音乐游戏—哈巴狗（5篇范文）

第一篇：音乐游戏—哈巴狗

音乐游戏— 哈巴狗1、在游戏中努力控制音乐结束后再跑向家中，学校遵守游戏规则，有初步的控制 水平。2、能跟随教师有节奏地做小狗模仿动作与同伴共同分享音乐游戏的快乐。

3.通过游戏与数学相结合学习按数取物。1、材料准备

① 小狗头饰若干，狗妈妈头饰一个，骨头若干。

② 已有经验准备，教师事先教幼儿学会小狗乖乖舞蹈动作。2、场地准备

① 场地中间事先画两条横线，另一端摆放椅子做小狗的家。1 1、体验游戏

① 导出玩法 ：

教师扮狗妈妈带领幼儿站在场地中间的两条横线上。

② 老师 ：

今天小狗们和妈妈一起玩个游戏，我们听哈巴狗的音 乐做动作，当音乐停止后，小狗们和妈妈一起跑回小狗的家，两边的小椅子就是我们的家，游戏中不要不挤不抢，相互谦让，不要挤在一起，注意安全，保护好自己，好吗？好，现

在就开始游戏吧！

③ 本次游戏结束后，对幼儿的表现 实行 点评。2、拓展游戏 ① 在两条横线的空地上撒上骨头图片，引导幼儿相出新玩法。

教师 ：

这里有 很多 好吃的骨头，小狗们想不想带回家吃呀？（想）那小狗们想吃几个骨头呢？（幼儿举手发言）小狗们都喜欢吃骨头所以都想拿，但是今天妈妈要教小狗们一个本领，按数取物，小狗们看看妈妈手里的是数字几？（出示数字 1 1）那

小狗们应该拿几个骨头呢？（1 1 个）那妈妈拿这个数字（出示数字 2 2）时，小狗们拿

几个骨头呢？（2 2 个）那么我们一会玩一个新游戏，小狗乖乖，在音乐停止时，看

妈妈出示的数字去拿骨头，按数取物，拿与数字相同数量的骨头，不能多，不能少。

新规则 ：

音乐停止时，教师出示数字，当音乐再次响起时，小狗蹦跳去拿骨头，不

挤不抢，不跑，按数字取骨头回家。

② 集体讨论 ：

怎样才能很快拿到骨头又很快回家呢？（让幼儿知道就近拿骨头就能

快回家）

③ 再次 实行 游戏后对幼儿在游戏中的表现 实行 评讲。小狗把骨头拿回家以后教师引导幼儿数数两次游戏一共 拿了几个骨头，鼓励小狗们真棒，并听音乐手拿骨头做吃

骨头的动作。3、结束部分

教师：

：

今天小狗们都学会了本领没有x ?x 下次妈妈再增加数字让小狗们学习本领，好

吗？好，今天小狗们都累了，我们八骨头放在家里去休息一下吧！

第二篇：小班音乐：一只哈巴狗

小班音乐：一只哈巴狗

小班音乐：一只哈巴狗

活动目标：

1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：

音乐、小狗头饰、骨头、房子

活动过程：

1、课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，嘘！你们听这是谁来了呀？那你们喜欢小狗吗？那我们一起来模仿下小狗的声音：汪、汪、汪。

2、幼儿完整欣赏歌曲。

教师提问：

（1）、刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗？（哈巴狗等）

（2）、哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？（眼睛黑黝 黝）

（3）、它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨头，学一学小狗吃骨头的样子）

3、幼儿学唱儿歌《一只哈巴狗》

（1）幼儿听老师唱一遍儿歌，然后跟着学唱儿歌

一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。

一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。

（2）教师播放音乐，幼儿跟着音乐一起唱儿歌。

（3）再次播放音乐，幼儿边唱边跳。

4、音乐游戏：小狗抓骨头

（1）讲解游戏玩法：教师播放音乐，幼儿边唱边跳走到小房子旁边蹲下拿起够骨头啃。

（2）教师示范一遍游戏：小狗抓骨头。

（3）幼儿跟着教师玩游戏：小狗抓骨头。

5、游戏结束：播放安静的音乐，今天小朋友扮演哈巴狗开心吗？还想不想吃够骨头呀？那我们去找其他小朋友们都来当哈巴狗，到外面找找去！

第三篇：幼儿园中班音乐教案《哈巴狗》及教学反思

中班音乐教案《哈巴狗》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿观察图片，通过具体的形象和动作掌握休止符，学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符，感受休止符部分用动作来表现的快乐，快来看看幼儿园中班音乐《哈巴狗》含反思教案吧。

活动目标

1、学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

2、观察图片，通过具体的形象和动作掌握休止符。

3、感受休止符部分用动作来表现的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备

1、教学挂图、学习DVD、教学CD。

2、大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。

活动过程

1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。

教师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧!

2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。

提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样?它想干什么?它怎么吃的?学学(适当奖励)

3、幼儿跟唱歌曲3遍。

4、音乐游戏“小狗抓肉骨头”

(1)讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。

(2)老师当哈巴狗，游戏一遍。

(3)请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。

5、幼儿学唱歌曲，并随音乐表演。

(1)教师带领幼儿学唱歌曲，在休止符处用动作提示。

教师：我们一起唱，注意在小狗休息的时候要怎样做呢?

(2)幼儿听伴奏独立歌唱，并做动作两遍左右。

教师：这次我不唱歌了，请你们自己听着教学CD的伴奏，边做动作边歌唱。

(3)教师鼓励幼儿到同伴面前边唱歌边表演。

教师：谁愿意到中间来表演给大家看呢?(可以根据幼儿的情况，决定表演的次数。)活动延伸请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗?到外面找找去!

教学反思

通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。

本文扩展阅读：巴哥犬(pug)，原产于中国，国内也称之为哈巴狗，富有魅力而且高雅，18世纪末正式命名为“巴哥”其词意古语为“锤头”、“小丑”，狮子鼻或小猴子的意思。

第四篇：幼儿园小班音乐及教学反思教案《哈巴狗》及教学反思

《小班音乐含反思教案《哈巴狗》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐含反思教案《哈巴狗》含反思！

活动目标：

1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。

3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

材料准备：毛绒小哈巴狗一只;小狗头饰若干;音乐光碟一张;

经验准备：幼儿学过发声练习和歌词

活动重点难点：

活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱

活动难点：能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲

活动过程：

一、故事导入，引出课题

1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。

2、教师提问：(1)小男孩在大门口看到了什么?(幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗))

(2)哈巴狗长什么样子啊?

(3)哈巴狗饿了，它想吃什么呀?

(4)哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么?

二、教师放音乐

1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍

2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，(本文.来源：快思.教案网)幼儿唱一句。并要引导幼儿：(1)哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲?(2)哈巴狗怎么吃肉骨头?(3)哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的?要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。

三、放音乐

1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍

2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做

四、活动结束

请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗?到外面找找去

教学反思

1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。

2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。

3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐。

小班音乐含反思教案《哈巴狗》含反思这篇文章共2810字。

第五篇：幼儿园小班音乐优秀教案《一只哈巴狗》

《小班音乐优秀教案《一只哈巴狗》》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：

音乐、小狗头饰、骨头、房子

活动过程：

1、课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，嘘!你们听这是谁来了呀?那你们喜欢小狗吗?那我们一起来模仿下小狗的声音：汪、汪、汪。

2、幼儿完整欣赏歌曲。

教师提问：

(1)、刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗?(哈巴狗等)

(2)、哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样?(眼睛黑黝 黝)

(3)、它想干什么?它怎么吃的?(想吃肉骨头，学一学小狗吃骨头的样子)

3、幼儿学唱儿歌《一只哈巴狗》

(1)幼儿听老师唱一遍儿歌，然后跟着学唱儿歌

一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。

一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。

(2)教师播放音乐，幼儿跟着音乐一起唱儿歌。

(3)再次播放音乐，幼儿边唱边跳。

4、音乐游戏：小狗抓骨头

(1)讲解游戏玩法：教师播放音乐，幼儿边唱边跳走到小房子旁边蹲下拿起够骨头啃。

(2)教师示范一遍游戏：小狗抓骨头。

(3)幼儿跟着教师玩游戏：小狗抓骨头。

游戏结束：

播放安静的音乐，今天小朋友扮演哈巴狗开心吗?还想不想吃够骨头呀?。来.源快思老师教.案网，那我们去找其他小朋友们都来当哈巴狗，到外面找找去!

简谱：1 1 2 | 3-| 3 3 3 4 | 5-| 6 6 5 4 | 3-| 5 5

一只哈巴 狗，坐在大门 口，眼睛黑黝黝，想吃

一只哈巴 狗，吃完肉骨 头，尾巴摇一摇，向我3 |1-||

肉骨头。

点点头。

小班音乐优秀教案《一只哈巴狗》这篇文章共1739字。