农华村先进事迹材料

第一篇：农华村先进事迹材料

农华村先进事迹材料

邻水县九龙镇农华村所辖13个社，总户数836户，总人口3405人，耕地面积2272.03亩，农民人均纯收入5562元，党员43人。近年来，该村党支部带领全体党员和村民，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持走“产业强村、文明兴村”的发展之路，全村面貌发生了可喜的变化。大洪湖畔崛起了一座崭新的农村花园，成为全县农业产业化发展的典范

一、建好龙头园区，构建农业产业发展带。农华村在农业产业结构调整上下功夫，在特色农业生产上下功夫，在帮助村民掌握科学技术和经营上下功夫发展的思路。通过产业结构的调整把农民从土地中解放出来，做好农民土地的流转，向农业产业园区建设和成立农民专业合作组织入手，引进外地的业主来村承包经营，在打造生态农业上做文章。通过引进业主，实施土地流转，该村目前已建成农业产业发展示范园区，发展优质水稻、大棚蔬菜、特色瓜果1000余亩，实现农业效益数百万元。

二、成立农民专业合作组织，增强市场竞争力。在农业产业园区的示范带动下，该村成立了“大丰种植专业合作社”和“飞马家禽专业合作社”。以基地＋专业合作社+公司＋农户的发展模式,带动周边农户共同发展。目前，合作社拥有

会员100余户，年产值数百万元，并注册有自已的西瓜商标。农民专合组织的建立，解决了群众就业，促进群众年均增收800元。

三、民生工程落到实处。通过自筹和向上争取资金，农华村加大了以基础设施为主的为民办实事力度。不断完善基础设施建设，努力改善群众生活、生产条件。组织实施维修新合主干渠1300余米，饮水工程筹资5万余元，新增用户120余户，砼晒坝1600平方米，补修村级公路8.5千米，新建沼气池105口，新农合参合率达98%，有效解决了群众行路难、饮水难、就医难的实际问题。

农华村，正在镇党委、政府的领导下，奋发有为，不断进取，为建设经济强村、美化新村、和谐名村的目标而奋斗。

第二篇：农丽华先进事迹

农丽华先进事迹

农丽华同志一直在宁明中学高中化学第一线任教，农丽华同志现担任宁明中学高三化学教学工作，兼任班主任和学校的科研处主任。从教以来，忠诚党的教育事业，具有崇高的职业道德与强烈的责任感，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动，全身心投入教育教学科研工作中，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

一、积极参加组织生活。

作为一名党员，她积极参加党组织生活，在平凡的岗位上，兢兢业业地践行党的“三个代表”重要思想；担任学校党支部的纪检委员，当选为崇左市第一届、第二届、第三届党代会党代表，崇左市第二届妇代会及广西壮族自治区妇女第十二次代表大会的代表；2011年6月被授予崇左市优秀共产党员的光荣称号，起到了共产党员的先锋模范作用。

二、加强专业理论学习，稳步提高教育教学水平，努力形成个人的教学风格。几年来，她通过外出学习、培训，不断学习先进地区优秀教师的成功经验，加强教育教学理论的学习。在教育教学实践中，初步形成了自己的教学风格。通过有目的地创设教学情景，了解学生的思想动态，形成了师生关系融洽的教学氛围。他的教学案一体化设计独到新颖，在指导高考备考方面取得了显著成绩，起到了学科带头的作用。

三、积极参加教学科研培训活动，丰富自身教育教学理论素养，提升教育教学科研水平。

经过严格遴选，该同志先后成为崇左市第一批“教坛明星”候选人和广西壮族自治区A类骨干教师培训班学员，通过培训学习，对教育教学和新课程改革的有了更深层次的认识，进一步提升了教育教学科研水平。2008年7月，顺利通过了资格考核，被自治区教育厅授予“‘广西21世纪园丁工程’化学学科自治区级骨干教师”荣誉称号。2009年评为“崇左市首批学科带头人”。

几年来，参与的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《少数民族地区基础教育阶段地方课程的研究与实验》（课题批准号：DMB010806）子课题：《中越边境少数民族地区研究性学习在学科课程中的渗透研究》(课题立项号：DMB010806—E-32)，通过结题鉴定验收。参与的广西陶行知研究会 “十一五”教育科学规划课题（课题立项号：2006-A012）通过结题鉴定验收并获A等（优秀）。正在主持广西教育学会的课题《中越边境少数民族地区高中“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》。

所撰写的多篇论文也先后获奖：《中越边境少数民族地区高中生自我评价状况调查及对策》获2006广西教育学会论文评比一等奖；《中越边境少数民族地区高中生化学学习兴趣调查及对策初探》获2006年区教科所论文评比三等奖；《物质的量教学设计》获2006年市论文评比一等奖；《媒体教学法在有机化学教学中实践与思考》获2006年市论文评比二等奖；《班主任如何关爱学生》获2007年中国陶行知研究会论文评比三等奖；《新教学理念下的化学课堂教学》获2007年市论文评比一等奖；《激发学习兴趣，培养学生自主学习能力》获2008年区论文评比一等奖；《激发学习兴趣，培养学生自主学习能力》获2008年中国教育学会论文评比二等奖；《碱金属元素》获2008年市论文评比二等奖。《我拿什么奉献给你，我的孩子们》获2009年市论文评比一等奖；《班主任工作实践及思考》获2009年区级论文评比一等奖；

《宁明中学高三学生学习心理表现及对策初探》获2010年区中小学心理健康指导中学论文评比二等奖。

其中与周智孚合写的《中越边境少数民族地区研究性学习在学科课程中的渗透研究》一文发表于广西教育出版社出版的《少数民族地区基础教育阶段地方课程的研究与试验实验研究报告集》、《中越边境少数民族地区高中生自我评价状况调查及对策》一文发表于广西科学出版社《育才律探》

作为科研处主任，认真履行职责，与时具进，不断开拓工作思路，勇于创新。开展校本培训、开设校本培训论坛、开展“结对子工程”、集体备课等，使整个校园科研气氛浓厚；积极申报各级课题，使我校形成了集国家级、省级、市级、县级、校级的完整课题。加强对题工作的跟踪管理，促使课题研究的顺利推进及成果的推广。

四、教书育人，促进学生的发展

作为一名班主任，在班级管理中，将“学会学习，学会做人，全面发展”作为培养目标，整体规划三年德育工作并循序渐进展开，运用“主题班会”为载体，采用“小故事大道理”的方式对学生进行养成教育，让学生明白事理。工作中关爱学生，是学生的良师益友。主要成绩：2010年9月，被广西壮族自治区教育厅授予“自治区优秀班主任”荣誉称号；2010年四月被广西陶行知研究会评为“2009-2010先进个人”； 2010年1月被广西中小学心理健康教育指导中心评为“2009心理健康教育先进工作者”；多次被评为“宁明中学优秀班主任”、“十佳班主任”。

第三篇：华农..

尊敬的老师：

您好

我叫xx，今年十八岁，是来自湖北武汉市xxx中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

我是一个来自农村的女孩，对乡土生活有深厚的感情，对农业科学十分向往。一直以来，华中农业大学对我都有很

大的吸引力。诚然，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。潮流时尚不过是过眼云烟，唯有科学技术才是实在的真理。因此，近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

在高中学习生活中，“厚德、励志、尚文、求美”一直是我追寻的目标。人有了目标才能不断的追求，不断的奋斗，以实现自己的理想。同时我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里

若有机会，在未来农大学习的时光里。我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的农大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个华中农业大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想武汉市xxx中学xxx

第四篇：华农会计专业

华南农业大学会计专业

学院简介：

华南农业大学是一所多科性、综合性全国重点大学，主校园位于广州市天河区，环境优美，景色秀丽。2002年学校已通过九五“211工程”建设项目的整体验收。2004年开始了“十五”211工程建设项目论证。学校办学历史悠久，在90多年的发展过程中，办学规模不断扩大，现已建设成为以农业科学为优势，以生命科学为特色，农、工、文、理、经、管、法多学科全面发展，具备研究生、本、专科、成人职业技术教育多层次人才培养体系的综合性大学。经粤考试中心批准，华南农业大学研究决定，面向社会招生，开设财务会计与审计专业大专/本科独立班（小考班）。

培养目标：

为适应我国新时期经济发展对会计审计人才的迫切需要而设立的，是经济学与管理学的交叉学科。培养目标与全日制普通高校本科要求基本相当，农村财会与审计专业（专科）的承接与提升，注重基础理论、基本知识、基本方法和基本技能的训练，以适应时间工作的需要。

课程特点：

1、专科不考高等数学

（一），不考大学语文，不考英语，相比其他院校难度低，考试及格率最高，毕业快；

2、本科不考高等数学

（二），可以不考英语，是难度最低，合格率最高的专业；

3、是数学、英语基础较差人士获得国家承认专科、本科文凭最快最佳途径之一。

4、华南农业大学负责制订专业课及考试大纲，实践指导大纲，负责实践五一环节的考核，负责各专业考试命题及评卷等工作。

5、教学重视理论基础，更注重实用性，实践性等特点。各专业课程设置精炼，内容实用，针对性强。

报名条件

不受性别、年龄、户口、民族、居住地等限制，均可根据本人实际情况和职业需要自由报读。报读本科的考生须在申请办理本科毕业证书时，提供国

教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科或以上毕业证书。毕业待遇

学完本专业所有课程，成绩合格者，由省自考委与华南农业大学联合颁发教育部电子注册的毕业证书。国家承认学历，网上可查。享受全日制普通高校大专、本科毕业生同等待遇，符合条件的本科毕业生，依照《中华人民共和国学位条例》的规定，可申请学士学位。

学制：一年半至两年

师资力量：各专业主要课程均由华南农业大学资深讲师担任教学任务。考试时间：每年1月、4月、7月、10月考试。

报名时间：即日起接受报名，额满为止。（名额有限，报名从速）。学习形式：全部课程均为面授，业余时间上课。

报名须知：

1、考生需交身份证复印件一份，3张一寸蓝底免冠彩照；

2、按教育部规定：《计算机应用基础A》及《上机操作》两门课程在自学考试每年考试时间中不再安排，考生需参加4月、9月全国计算机等级考试一级（一级以上）来替代两门科目。

3、本科段选择考英语考生，不用考选考课程，不考英语

（二）须考选考课程。

课程设置

专业代码：A090604

专业名称：财会与审计（专科）

思想道德修养与法律基础

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

写作基础与应用

农业政策与法规（N）

农村经济调查报告（实践考核）

管理学基础

会计学原理(N)

农业企事业会计（N）

审计学（N）

审计案例分析

审计学（N）

审计案例分析（实践考核）

财务报表分析财务报表分析

财政与农村金融(N)

农业经济与管理（N）

农业财会与审计综合实习（实践考核）

课程设置：必考课程15门，共73学分

毕业要求：不少于15门且不低于73学分

专业代码：B020157

专业名称：财务会计与审计（本科）

中国近代史纲要

马克思主义基本原理概论

技术经济学

现代管理学

经济法概论（财经类）

微观经济学

统计学原理

审计学原理

国家税收

财务会计专题

中级财务会计

管理与成本会计

毕业论文（不计学分）（实践考核）

英语(二)

会计制度设计与比较

政府与事业单位会计

国际会计与审计准则

加考科目：

财政与农村金融

财务管理学

基础会计学

审计学

课程说明：

1、选考课至少要求获得14学分,不选考101课程的考生须选考102至104课程；

2、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生报考。农村财会与审计、会计、财务管理、会计电算化、财税、金融、国际贸易、工商企业管理等专业，专科毕业生，可直接报考本专业；其他专业考生报考本专业本科段，须加考财政与农村金融、财务管理学、基础会计学、审计学四门课程；

开考院校：

华南农业大学

开考方式：

面向社会及合作办班

助学单位：

深圳爱华培训中心：

深圳爱华中心是在原电子工业部（现信息产业部）有关领导的大力倡导下于1982年成立的，是深圳最早经政府部门批准的大型综合性办学机构，是深圳市师资力量最强、办学规模最大、教学质量最好的品牌教育机构之一。学习形式：

业余二年制。双休日或平时晚间上课。

教学模式：

选派有经验的专家教师进行系统授课。每年一、七月份和四、十月份参加省考委统一组织的考试。

毕业待遇：

按教学计划全部课程考试成绩合格者，同广东省考委和华南师范大学联合颁发大学专科或本科毕业证书，国家承认学历，享受与全日制普通高校毕业生同等待遇，求职、调薪、转正、提干、调动、升职、考研、评职称、转户口、考公务员、出国留学等均予以承认。

学习形式：

业余两年制。双休日白天或平时晚间上课。

收费标准：

1、首次报读交纳报名费50元，注册建档费80元；准考证工本费和电子摄像费各15元（摄像时另行交纳；

2、专科：专科每年学费4000元，学制二年。本科：4300元，学制两年。

3、教材费实收；考试报名费按省、市考办规定标准代收；毕业论文指导及答辩费按主考院校规定标准代收。

4、学员学习超过课程总数的一半如欲退学，须缴纳第二年学费。

5、考试不通过，可免学费重读。

报名办法：

1、即日起接受报名（周六、日正常上班）。

2、报名时请备齐身份证复印件一份，一寸彩照三张。

3、报读时请认真阅读简章，一经缴费注册，非本中心原因，有予退费。

爱华培训【报名及上课地址】:

南山总校：南头常兴路与桃园路交汇98号芙蓉楼四楼（天虹商场对面）公交站点：深发展南头支行或南山医院

南油校区：深圳市南山区南海大道新能源大厦A座903号

公交站点：海雅百货或新能源

西丽校区：深圳市南山西丽留仙大道鼎新大厦三楼（天虹商场对面）公交站点：西丽医院或西丽医院东

福永校区：福永政丰南路美联购物中心四楼

公交站点：福永汽车站

爱华培训网站：http:///

招调工培训网：http:///

公交查询路线：shenzhen.8684.cn

南山总校电话：0755-***2龙老师QQ:619411884

第五篇：徐华先进事迹

三尺讲台行为世范 一颗丹心润育桃李

——记全国模范教师、南宁市道德模范徐华

国强需要科技，科技需要人才，人才需要教育。教师强则民族强，教育兴则国家兴。今天是中国第31个教师节，在这个属于教师的日子里，谨让我们向奋战在教育一线辛勤付出的老师们说一声谢谢！老师，你们辛苦了!

南宁，有3221所中小学、幼儿园，有6.54万名中小学和幼儿教师默默奉献、耕耘在这片希望的土地上。在这里，我们把目光聚焦到这6万多名园丁中一位杰出代表的身上，看看他是如何教书、如何做人，如何握着三寸粉笔走上三尺讲台，和他的学生、教师一起克难攻坚，实现人生梦想。

徐华印象

徐华，乍一眼看去，他还真不像手拿圆规角尺，只认公式定理的数学教师，他更像“传说”中“子曰诗云”的文人。

谦谦君子，温润如玉。

从教23年，他严谨治学、敬业勤业、润物无声、春风化雨。他影响并带动他的学生、老师不断取得骄人的成绩。

从教23年，他获得了全国模范教师、苏步青数学教育奖一等奖、广西特级教师、“八桂名师”、自治区优秀专家、广西第十三批“新世纪十百千人才工程”第二层次人选、广西青年科技奖等荣誉，并享受国务院特殊津贴。2014年11月，徐华被评为南宁市“敬业奉献”道德模范。

在荣誉和成绩面前，徐华从来都很平静。因为他的心里只有学生、老师和学校。他认为他所做的一切都是自然的、必须的、应该的。他所取得的成绩，是大家的。

徐华，耐住寂寞、坚韧做人。

一位爱生如子、爱校如家的园丁；

一位温厚、儒雅、内敛、仁爱的学者；

一位名副其实的先生。

教学相长的课堂

教育是一种劳动，始于辛勤，归于平淡。教师是教育的行者，起于梦想，归于不懈的努力与追求。

1992年，大学毕业风华正茂的徐华来到了南宁二中。第一次走进课堂，那一双双充满期待的眼睛，让他感觉到了肩上的压力。“我们的学生，需要什么样的课堂、什么样的老师？要怎么学、怎么教，才能为国培育栋梁之材？”徐华给自己提出了第一个问题。

谁承想这个问题一问23年，践行23年。23年来，无论是站在三尺讲台上还是坐在灯下备课或批改作业，徐华都在想：今天我都讲了什么？明天的课怎么上？

会上课的老师，心里装着学生。

2015年8月末一个阳光灿烂的上午，记者走进徐华的课堂。

当天数学课安排在第三节。提前10分钟，记者悄悄坐在最后一排。提前5分钟，徐华和准备上课的高三（2）班同学全体到位。

上节课我给大家留下的思考题，回去都认真想过了吗？徐华用和蔼的微笑、问询的眼神在教室里巡了一圈，马上有一位男同学举手示意……徐华的课程，大都从上节课留下的思考题开始。

随后，他请出成竹在胸的那位男生到黑板上演示，并不失时机地和大家一起讨论对上一节课程的消化、理解和课后的思考……课堂上，记者切身体验了国学经典《论语》中的五个字——温故而知新。

一题多解、触类旁通、举一反三……在随后30多分钟的教学里，老师边讲、边写、边问、边听，学生边学习、边思考、边记录、边回答。师生间不是一厢情愿的填鸭式教育，教学一直在轻松活泼的互动氛围中进行。

徐华的QQ签名只有两个字：自然。

“教学相长，自然而然。尽可能让学生感到一切水到渠成。”这就是徐华的努力和追求。学生不应该是一只有待去装满的杯子，而是一盏等待被点亮的灯。徐华从好奇心入手，为学子们打开智慧之门。

育人先树德

师者，为师亦为范。学高为师，德高为范。

听徐华上课的那天，楼道上他先给记者上了一课。

那天在通往教室的楼道上，有一个垃圾桶旁边遗落了一小团有污渍的纸巾。徐华默默地上前两步，弯腰拾起，放进垃圾桶。

作为南宁二中副校长，学校的管理者之一，看到问题不是首先追查责任，而是第一时间予以解决，为什么？徐华拆了一个“德”字来回答记者的提问：“德”由“彳”“直”“心”三个部分组成。“彳”表示行为，“心”表示心意，古字例以“直”为“值”。发于心而践于行，是为“德”。徐华说：为人师表，须有师德。做老师的能把垃圾拾起来，学生就不忍乱扔垃圾了。

以诚感人者，人亦诚而应之。

现就读于中山大学的崔永琳同学直接用这段文字，来描述徐华在他心中的形象。

高中毕业五年了，但忆起徐老师的言传身教，还历历在目。说起徐老师，相信每个同学都是又怕又爱。他是严厉的，要求我们每天做到3个“35”，早上7:

35、下午2:

35、晚上6:35要到教室。我们最害怕数学测验不合格时试卷上那个大大的“△”，这代表着要去办公室和徐老师“面谈”。

然而，他又是慈爱的。让崔永琳和同学们记忆犹新的是有一年“六一”，平时不苟言笑的徐老师居然在批改完的作业后面写上：“孩儿们，六一儿童节快乐！”短短几个字，让早就没有资格过儿童节的大家激动不已。因为在徐华心里，他们不仅是学生，更是老师疼爱的孩子。

守住心中宁静

任世间寒来暑往，我自守住心中那片宁静。徐华没有座右铭，23年来他坚守的，是心中这份宁静。

2008年，浙江某市教育访问团来到南宁二中。仅仅作了一个关于教学感悟发言的徐华，就令访问团负责人欣赏不已。这位负责人当着南宁二中学校领导、同事的面，向徐华伸出了橄榄枝。事后他还私下找到徐华，开出比当时南宁教师高出3倍的年薪，同时承诺解决徐华一家的住房及家人工作调动等问题。

徐华不为所动。南宁二中校长黄幼岩事后谈到这个“挖人事件”时也是信心十足。他说：如果徐华在意这些，那就不是徐华了。

以金钱为目的的事业，做不长，走不远。这是徐华常说的一句话。南宁二中的师生们都知道，徐华关心的不是钱，他最大的乐趣是看着孩子们一天天成长、成熟，最后成为栋梁之材。

在徐华的办公室，有一沓用活页纸摞成，一笔一画手写的超过10万字的“工作反思录”。课堂上，他从学生稚嫩的发言中得到灵感，记录下来；改作业，他从学生的字里行间看到课堂教学的不足，记录下来；而当学生流下热泪、深情地说出“老师，我错了”时，他也激动地记录下来……

今年暑假，一名大学毕业准备走向社会的男生专程回校看望我们。徐华说，看望的本身不重要，重要的是学生长大了，成才了。这名离开二中四年、读完大学的学生，在即将走向社会之际，还回来和我们商讨如何走好今后的人生路，这无疑是对老师最大的肯定和信任。这是徐华最开心最自豪的事情。

教育不是牺牲，是责任；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。懂得播种快乐的人，才能收获幸福。

在南宁二中门口，记者截住了和徐华一样为南宁市教育事业奔忙不停的教育局党委书记汪述斌。他说，徐华就是这样的人。凭着对教育的热爱，为了孩子的未来，他辛苦着、忙碌着并享受着……而“爱”，就是维系像徐华这样的教育工作者继续前行的动力、精神和灵魂。

有人问徐华：“这么多年一直做班主任，不觉得厌烦？如今当了副校长，还继续上两个班的数学课，不累？”徐华的回答是：“累并快乐着！因为我每天面对的„太阳‟都是新的！”

在他心中，每一个学生都是他的太阳。

温暖情感的牵挂

亲情是人类永恒的话题。徐华有一个女儿，名叫徐子涵。

见到这位可爱的小公主，是夏末秋初一个微雨的早晨。她戴着一副小眼镜，快乐地躲在父亲的雨伞下，一副文静的样子，很是可爱。

小子涵，你爱爸爸吗？记者问她。当然了，她一副大人的表情。“可是他总是不回家，他叫„星期五爸爸‟。”在小子涵的心里，这是最大的遗憾。

2014年4月，女儿生日。愧疚于平日里不能好好陪伴女儿的徐华很认真地问子涵：你生日最大的愿望是什么？女儿连想都没想就回答：我要你好好陪着我。与其说这个愿望单纯，不如说听起来让人心酸。女儿生日当天，徐华工作到深夜，直到第二天凌晨5点在学校宿舍里一激灵醒来，才想起对女儿的承诺。驱车回家，上床假睡。但徐华太累了，“假睡”醒来，女儿已经上幼儿园去了。

徐华是一个重情重义的男人，他的妻子说。同样作为老师，我理解他，支持他。徐华的母亲说得更直接：我们没有文化，我们看见他忙着上课，忙着陪学生上自习，我们就过来帮他带孩子。徐华心里不是没有家人，是父母妻子的全力支持，让他可以全身心投入到工作中。

采访中，记者还听到了一个故事：2015年元宵，下课后有同学问徐老师，今天能回家吃汤圆吗？当天不是周末，学校也没有放假。徐华没同意。但小小的问题却牵动了徐华的心。下班后他驱车到校外，为班上每一位学生准备了一份汤圆。

用高三（8）班李泽政同学的话来说，汤圆虽小，暖的却是每一位同学的心。

当时我没多想。徐华说，最后这么做，只想让孩子们知道，万家团聚的时刻，除了父母家人，学校里还有人牵挂着孩子。

牵挂是人间最温暖的情感。徐华牵挂着学生，学生哪怕走到天涯海角，也牵挂着他们的徐华老师。

南宁二中2010届的黄晗同学是这样说的：“毕业后无论我在清华求学还是在中科大续修学位，每当仰望南方的夜空，总会想起那间不大的办公室里，徐老师几近花白的头发和柔和的灯光。他那充满肯定的眼神和语重心长的鼓励就像父亲厚实的手掌轻抚在我的背上，抚平我的难过无助，给予我勇敢面对挑战的勇气和力量。”

教育，是一种情感的对话。

爱人之人，人恒爱之。

平凡岗位做最好自己

德国哲学家黑格尔有一句名言：一个民族要有关注天空的人，才有希望。

凤岭的夜，干净而静谧。在南宁二中师生的眼里，徐华就是和大家一起仰望天空，脚踏实地的人。

徐华办公室的灯光，可称之为校园里温暖的风景之一。

责任有多大，舞台就有多大。在这盏灯下，他参加市、区、全国优质课比赛均获一等奖；他指导4位老师代表广西参加全国第二、三、四、六届数学青年教师优质课比赛均获一等奖，这在全国都是少有的好成绩。而他在作业布置批改、学生评价以及教学有效性方面的研究均得到了同行们的高度评价，在《中国教师》《数学通报》等国家级期刊发表多篇论文，并在2011年北京个性化国际会议上就其研究成果作了大会报告。

2010年1月，徐华老师担任南宁二中副校长。作为分管学校教学、科研以及下年级负责人的校领导，他提出了组建“南宁二中教科研联合体”的构思，在学校各方面的支持下，目前“南宁二中教科研联合体”已成为学校发挥自身辐射作用的一张名片，天等高中、平南中学等广西多所学校成为南宁二中教科研联合体合作学校，这些合作学校在南宁二中的真诚务实的帮助下，教育教学质量均取得了令人欣喜的突破。与此同时，他组织南宁二中的课改工作，秉承“顺应与坚守”的思想稳步推进，成为我国大学先修课程全国首批试点单位，并顺利开设了《微积分》《高等代数》和《通用学术英语》等大学先修课程。

作为下年级组的领导，徐华与年级主任、支部书记及全体同事团结协作，工作卓有成效。近年来，在他的引导下，年级一直重视学生学业成绩，更关注人的品德修养，在培养造就有魅力的学生方面做了大量的创造性工作，其中2013年他组织了南宁二中高三成人仪式，仪式包括主题为“人生就是历练”的6公里学生、家长、老师健步同行和主题为“循先哲足迹，弘天下道义”的祭孔志典活动，收到了非常好的效果，人民网、《中国日报》、凤凰网、新民网、《广西日报》等众多媒体均作了相关报道。

捧着一颗心来，不带半根草去。这是著名教育家陶行知对教师职业的定义。

倾心奉献，教书育人，忠实地履行一名共产党员、人民教师的神圣职责，徐华是薪火相传接力中有力的一棒，是一个把无私的付出作为一种享受、一种幸福的人。

如果你一定要问我，我的人生理想是什么？采访快结束时，徐华很认真对记者说：我希望每一个走出南宁二中的学生，都是有知识、有理想、有智慧、有抱负，去实现自己梦想、成为国家有用之才的人。（记者 李朝晖）

我校开展“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动

来源： 作者： 时间：2016-01-12 点击：401 根据上级通知要求，我校积极开展“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动，校级领导和中层干部集体参加市教育局“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动动员会视频会议，召开全校“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动动员部署会，组织全体教职工观看《南宁市教育系统徐华同志先进事迹报告会》视频，号召全校教职工向徐华同志学习，争当师德楷模。

徐华是南宁市第二中学副校长，数学特级教师。从教二十三年来，他始终忠诚党的教育事业，以爱执教，甘于奉献，默默耕耘，为培育学生呕心沥血，无私忘我。他曾获得全国模范教师、广西特级教师、广西“八桂名师”、自治区优秀专家、广西第十三批“新世纪十百千人才工程”第二层次人选、苏步青数学教育奖一等奖、南宁市劳动模范、广西青年科技奖等多项荣誉，享受国务院政府特殊津贴。2014年11月，他被评为南宁市“敬业奉献”道德模范。市教育局决定，在全市教育系统广泛深入开展向徐华同志学习的活动，进一步推进全市教师队伍建设，促进教师专业成长和持续发展，培育“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，办好人民满意的教育。