四比三优整改提高措施★

第一篇：四比三优整改提高措施

关于学校开展“四比三优”活动的个人

整 改 提 高 措 施

——吴锋

根据上级安排，我校开展了“四比三优”活动，我认真学习了有关文件，参加了相关活动，我围绕三个代表思想和优秀教师的师德事迹的学习,使我更加坚定了理想信念,增强了自己作为人民教师的使命感、责任感。在开展“四比三优”的活动中，本人通过认真学习、深入剖析等，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改方案。

一、个人对照“四比三优”要求存在的问题和不足

1、教育理论学习不够透彻。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。

2、业务水平有待提高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。

3、教研力度不够。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，部门与部门之间交流少，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。

二、下一步的整改措施

通过深刻查找，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。

1、要加强政治学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

2、坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务。深入实践“三个代表”重要思想，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，达到服务群众，促进工作的根本目的。

3、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，全面发展，理论联系实践，才能做到既有服务发展的热情和愿望，又能找准参与发展的结合点，拿出支持发展的办法。

4、联系实际，开拓创新。现阶段学校内部管理工作相对而言比较顺利，但不能因为有了一点成绩就盲目乐观，想问题，干工作，办事情还要进一步用心、动脑，不能停留在表面上，要结合实际，探讨新机制、新方法，更好地做好教育教学工作。其次，严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

5、加强自身建设。向先进典型人物学习，学习他们的“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。

6、进一步解放思想，提高服务质量，要善于用新的思维去辨别、解决工作中遇到的各种新问题。

三、整改时限

从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。

木 黄 中 学 2011年3月31日

第二篇：四比三优一满意实施方案

高台二中党支部

开展“四比三优一满意”活动方案

为了认真落实高台县教体局党委2013年工作要点和《中共高台县教育体育局委员会关于认真组织开展“四比三优一满意”典型经验总结交流活动的通知》，要求在全体党员中进一步开展好“比学习、比教学、比服务、比奉献，争创师德优秀，教育教学质量优秀、育人环境优秀，让学生家长满意”为主要内容的“四比三优一满意”活动，特制订高台二中党支部活动实施方案，具体内容如下：

一、指导思想及要求

全面贯彻党的十八大精神，认真落实教体局党委的各项工作部署，结合我校实际，乘势而上，充分发挥党员教职工的先锋模范作用，促进我校各项工作又好又快发展，办好人民满意的教育。

二、目的与要求

按照以人为本的教学服务理念，通过集中开展“四比三优一满意”活动，全力打造一支热爱教育、热爱本职工作、热爱学校、热爱学生的教师队伍，达到“两个转变、四个提升”的目的。“两个转变”即：促进师德师风向更好的方面转变；促进行风、校风、班风向更好的方面转变。“四个提升”即：使教师在政治素质上和师德素养上有新的的提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升；在树立党员教师形象上有新的提升；在推进学校各项工作上和教师队伍上有新的提升。

1.增强党的基层组织的政治核心作用，高举中国特色社会主义伟

大旗帜，坚持以中国特色社会主义理论武装党员头脑，深入学习实践科学发展观，切实学习党章、遵守党章、维护党章，不断增强基层党组织战斗力和共产党员的党性，更好地发挥党员先锋模范作用为目的；

2.认真落实学习制度。党支部制定政治理论学习计划，保证每两周一次的理论学习，学习要做到有考勤、有内容、有记录；

3.把政治理论学习、业务学习研讨与普通党员讲党课、“四比三优一满意”活动互动有机地结合起来，每月至少安排一名党员讲党课（即主讲人）；

4.党员要积极主动地加强自学，妥善处理好“工学矛盾”，以实际行动创建学习型党组织、学习型社会，努力做到学以立徳、学以增智、学以建业、学以致用；

5.抓好中心理论组的学习，是领导干部示范作用的必然要求。校级领导学习笔记要达到2万字，中层领导学习笔记达到1.5万字，普通党员和教师学习笔记达1万字；

三、具体实施内容

1．比学习：

（1）读一本书，写出不少于3000字的学习交流材料（结合本人的学科教学、班主任工作、教育教学管理、改革、实践、探索撰写，）；

（2）积极主动组织或参与教育行政部门和学校的各级各类教育教学的培训、学习，校本课程开发、课题研究、教育教学活动的评比，并在以上各项工作中成绩突出。每学期听课不少于15节课。

2．比教学：

（1）各级骨干教师须在各级各类教学考评中名列前茅；

（2）在学校的教案、作业批改、课堂有效等教学常规工作的检查中成绩优良；

（3）在同等条件下，期中、期末各类统考、会考、中高考成绩名列前茅；

（4）积极参加各级各类示范课、观摩课、探究课、录像课、优质课等的评比活动，并获奖。

3．比服务：

（1）一线教师在教育教学工作中热情帮助、辅导青年教师或同伴；

（2）积极主动地做学生和家长的贴心人，帮助、辅导家长一起做好学生的培养工作，不放弃一个学生；

（3）在双困生的转化、教育方面成绩突出，受到好评；

（4）教辅、行政人员工作中服务态度好、工作效率高，积极主动上门服务，为一线教师保驾护航，并受到师生好评。

4．比奉献：

（1）服从工作安排，勇挑重担，及时有效地帮助学校解决教育教学工作中的困难；

（2）顾全大局，爱岗敬业，热爱学校，能克服各种困难，正确处理个人与学校的利益关系；

（3）在市级以上的各级各类教育教学评比和竞赛中受到师生的好评并为学校争得荣誉；

（4）在师生扶贫帮困中率先垂范，作出应有的贡献。

三优：

1．师德优秀（爱岗敬业、为人师表、关爱他人、乐于奉献）；

2．育人环境优良（课堂教学组织管理有序、学风、教风、校风积极向上）；

3．教育教学质量优良（文化素养高、知识宽泛、业务水平高、教学效果好、教学业绩突出）。

一满意：

让学生家长满意（服务态度和工作方法让家长满意；教学效果和班级管理让家长满意。以学生的成长为家庭幸福奠基）。

四、活动评价标准（百分制）

（一）比学习：看学习笔记、听课、参加教研活动、上交心得体会或论文等情况。（10分）

（二）比教学：看教学成绩，看教案和作业批改情况。（10分）

（三）比服务：看问卷调查与平时学生和家长的反映情况。（10分）

（四）比贡献：看是否有吃苦奉献、任劳任怨、勇挑重担的精神，看遵守劳动纪律和考勤情况。（10分）

（五）看师德是否优秀：表现在对学生的爱心和耐心上，表现在与他人和睦相处、协作共事上，表现在个人言传身教、道德感染力上。（20分）

（六）看育人环境是否优美：表现在教室环境布置上，表现在课堂教学组织与课堂纪律管理上，表现在班风和学风上。（10分）

（七）看教育教学质量是否优良：表现在课堂教学、班级工作、分管工作的实效上。（20）

（八）看学生家长是否满意：表现在学生、家长的评价上。（10分）

五、活动评比方式

五、评比表彰

1.取消每年的“优秀共产党员”的评比表彰，改为“在四比三优一满意”活动中，评选“优秀共产党员”，并在“七·一”前进行表彰；

2.如果上级部门需要上报表彰“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”，则从学校在“四比三优一满意”活动中被评为优秀共产党员的人员中产生。

3.凡有体罚或变相体罚学生的行为一票否决。

六、活动奖项设置

1．以处室、年级组为单位，按总分排名先后，设团体奖一、二、三等奖各一个。

2．以教师为单位，按总分排名先后，设个人一、二、三等奖。其中一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。

2013年10月2日

第三篇：四比三优两满意

创新载体

注重实效 扎实开展创先争优活动

固原市教育局党委（2011年12月15日）

根据会议安排，我就固原市直教育系统开展创先争优活动的情况做一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

固原市教育局党委辖1个党委（固原一中党委），1个党总支（固原二中党总支），20个党支部，其中：直属学校党支部18个，机关党支部和教研室党支部各1个。党员总数469人，其中：机关党支部34人，中小学党员435人。自创先争优活动开展以来，固原市教育局党委领导和指导市直教育系统各党组织，争创主题、用活载体，深化和拓展创先争优活动，呈现出了市直教育系统各党组织履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀的好局面，营造了文明和谐的育人环境。

一是在加强领导和工作指导上打基础。局党委及时组织召开了市直教育系统创先争优活动动员会，成立了活动领导小组，制定了切实可行的实施方案。市直各学校相继成立了领导小组，建立了联络员和帮扶“学困生”、“两困生”制度，召开相关会议12场次。局党委成员每人确定一所学校作为基层党建和创先争优活动联系点，注重典型示范，狠抓分类指导，深入联系点调研、座谈、指导、检查活动20余次，保证了对创先争优活动 的领导和指导。

二是在找准切入点和融合点上求促进。我们紧紧围绕“推动科学发展，提高办学质量，办人民满意教育”这一主题，坚持把创先争优活动与教育工作“十二五”开局起步，与学习贯彻国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要，与“思想大解放、树立新形象”活动，与加强和创新社会管理，与教育系统开展的“树师德师风、促质量提升”、“清风校园”等活动紧密结合，融为一体，互促互进。

三是在创新活动方式和载体上强措施。各学校党组织以“四比三优两满意”作为创先争优活动的重要载体，创设主题，丰富内容。围绕庆祝建党90周年，开展“良心教育、责任教育”、“我为党旗添光辉”、“红歌传唱”、“讲党性、强作风、作表率、争优秀”等主题教育，要求党员每天学习一小时，每学期读一本好书，承担一次公开示范课，写一篇高质量的教学总结，认真开展“荐好书、捐好书、读好书”活动，扎实打造学习型校园和“文雅风、书卷气”校园；认真组织开展党员轮训工作，实行“走出去、请进来”的方式，不断增强党员党性修养，更新发展理念，提升服务水平，提高工作质量；通过举办党校培训班20多期，开展“双培双带”活动，加强了优秀青年教师和优秀学生的发展党员工作；固原一中、二中、回中学校把支部设在年级上，灵活设置功能党小组，在党员教师中开展“课改的先锋，学科的骨干，教师的榜样，学生的严师益

友”主题活动，充分发挥“集备组”在提高学校教育教学质量方面的突出核心作用；认真开展“文明单位”和“园林校园”创建活动，进一步健全学校、家庭横向沟通的德育工作网络，开辟“个性墙”、“修德墙”等教育园地，积极开展向白志林等先进模范人物的学习活动，培养党员干部的防腐倡廉意识，始终保持“勤奋教书、廉洁育人”的崇高道德情操，“强化质量、树立品牌”已成为全体党员教职工的共识。

四是在注重典型示范和引领上鼓干劲。积极开展基层党组织示范点创建活动，指导市直学校党组织争创全区基层党建示范点，固原二中已取得全区文明单位称号和全区教育系统第一批基层党建示范点称号，并以此契机正积极申报全国文明单位，固原市民族职业技术学院被评为国家中等职业教育改革发展示范校。局党委和各学校党组织认真选树、培育、宣传基层党建和创先争优活动中的先进典型，今年固原一中党委被评为全区先进基层党组织，市教育局党委被评为全区教育系统先进基层党组织，推荐表彰自治区“9.10奖状”等先进集体3个，“全国教书育人楷模”等各级各类先进个人、劳动模范、特殊人才13名，全区、全市优秀共产党员和优秀党务工作者4名，评选全市教育工作先进集体30个、优秀教师和教育工作者230名，集中在建党90周年和教师节进行表彰奖励。通过树先进、学典型，进一步激发了广大党员创先争优的热情，有效发挥了典型引领示范作用。

五是在推行公开承诺和领导点评上明方向。我们把“勤奋教书、廉洁育人”双承诺和领导点评两项工作有机结合起来，引导党员干部、教职工认真承诺，积极履诺、践诺，覆盖面达90%。下发了《关于在创先争优活动中认真做好领导点评工作的通知》，采取集中点评、现场点评、随机点评、党员互评、群众测评等方式，围绕党组织“五个好”，对所属党组织每季度点评一次，基层党组织根据党员“五带头”和履行承诺情况，每两个月点评一次。今年我们把创先争优活动同固原市委开展的“思想大解放、树立新形象”活动结合起来，广泛征求意见建议255条，梳理、归纳为17条，已整改5条，正在整改6条，在今后工作中逐步落实的中长期整改措施6条。市直教育系统党员共做出公开承诺事项396项，已兑现承诺322项；局党委点评所属基层党组织27次，各基层党组织点评的党员411名、1600多次，占党员总数的89%，评出了思路、评出了干劲、评出了明确的目标和方向。

六是在促进教育工作整体提升上求实效。我们坚持把开展创先争优活动作为推动教育工作快速发展的主要载体，以创先争优活动的扎实开展促进教育教学工作，以教育教学工作的丰硕成果来检验活动开展的成效。今年全市教育重点建设项目基本完成，开工建设了17所中小学、幼儿园和3所职业学校、特教学校的扩建工程，完成了34万平米的校安工程建设任务，完成固原一中迁建工程，成功举办了固原一中建校120周年庆典

活动；教育质量全面提升，实现了平安考试公平考试的目标，普通高考二本上线人数突破5000人大关，达到5072人，高质量、高标准地完成了中考评卷工作，18000多名考生的中考评卷工作首次出现“零差错”，体卫艺工作顺利通过了国家专项督导，“创强”迎验准备工作基本就绪，完成了高中、中职招生计划和教师能力建设计划；教育惠民政策全部落实，“两免一补”、贫困大学生生源地贷款和助学金发放、营养早餐工程和免费营养午餐试点、中等职业学校学费减免等惠民政策落实到位；地方教材编写工作进展顺利，小学版力争12月中旬定稿报审，中学版11月底完成初稿，明年3月份试点实验；学校安全工作常抓不懈，成效明显，基本实现了“十二五”教育发展开局起步的目标。

尽管我们的工作取得了一些成效，但与区教育工委的总体要求相比还有一定差距，仍然存在一些不容忽视的问题，主要有：创先争优活动开展的还不平衡，个别党组织和党员参与活动的热情不高，有些学校没有把开展创先争优活动与教育教学紧密结合进来，存在活动与教学工作“两张皮”现象，需要我们认真研究整改。我们将以这次会议为契机，进一步创新思路、强化措施，在加强基层组织建设、转变党员干部作风、推进党风廉政建设等方面创先争优，激发工作动力，为推动教育事业快速发展提供坚实的组织保障。

固原市教育局2011年党风廉政建设

和反腐败工作总结

2011年，我局全面贯彻落实中央、自治区和固原市纪委全会精神，按照关于党风廉政建设和反腐败各项工作部署要求，坚持教育、制度、监督并重，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，为实现全局各项工作目标提供了坚强的思想和纪律保证。现将一年来的工作总结如下。

一、认真学习、贯彻中央和区、市纪委有关会议精神 及时组织全体干部职工传达学习十七届中央纪委六次全会、国务院第四次廉政工作会议、自治区纪委十届六次全会、市纪委二届八次全会会议精神，特别是胡锦涛总书记的重要讲话精神。市直教育系统全体党员干部，特别是领导干部能深入学习领会，自觉把思想和行动高度统一到中央和区、市党委的决策部署和安排上来，把党风廉政和反腐败工作融入到教育工作的方方面面。

二、严格落实党风廉政建设责任制

为进一步落实好党风廉政建设责任制，调整了市直教育系统党风廉政建设和反腐败工作领导小组，制定了落实责任的分工文件，并层层签订了目标责任书，强化领导、落实责任，采取定期与不定期、平时检查与调研等形式，加大对基层党组织履行职责情况的督查力度，对不认真履行职责的，在相关推优评选活动中实行一票否决。

三、深入推进惩治和预防腐败体系建设

一是抓好反腐倡廉具体制度的完善。去年我局共清理制度10项，其中对《党风廉政建设和反腐败领导小组及职责》、《党风廉政建设和反腐败工作责任制》、《党风廉政建设责任制实施办法》、《领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制、岗位目标责任制的规定》、《干部诫勉制度》、《机关工作人员外出执行公务的纪律规定》、《行风监督员工作范围》、《首问责任制》、《廉政档案制度》9项制度进行了修订和完善。二是加大源头预防力度，全面推进依法行政，积极推进机关政务公开和学校校务公开，完善专项资金管理，严格落实财务“收支两条线”和政府采购制度，加强和规范了资金使用和管理。三是建立监督制度，完善局党委会议、局长办公会议议事规则和程序、重大事项领导班子集体决策等制度,进一步规范了对重大决策行为的监督。四是建立党员干部勤政廉政承诺制，对党员干部一年来要做哪些工作要达到什么样的程度向全体干部和服务对象作出承诺，年终兑现考核。五是开展反腐倡廉警示教育。组织全体干部职工进行“基地”教育，开展“文明祭扫”、“学党史、颂党恩、跟党走”活动，观看《热血清风》、反腐倡廉专题展览，集中学习《廉政教育读本》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》等，切实推进惩治和预防腐败思想体系建设，不断深化勤廉教育工作。

四、认真开展廉政风险防范管理工作

加大廉政风险点防范管理工作，全局上下树立了“有岗位就有风险”的意识，责任感、使命感有了进一步增强。同时，在认真总结去年工作经验的基础上，结合创优经济发展环境活动、“思想大解放、树立新形象”、行风政风活动中征求到的意见和建议，各科室和干部职工对各自岗位上的廉政风险点及防范措施进行了再认识、再查找、再细化、再强化，从工作职责、业务流程、工作作风、制度执行、思想道德和外部环境等方面逐一完善，共确定风险点66个，其中局领导班子9个，班子成员16个，科室及岗位41个。按风险发生概率或危害程度确定出廉政风险点等级，一级风险点27个，二级风险点22个，三级风险点17个。并对开展风险点防范工作提出了具体措施。7

一是强化廉政风险再教育，坚持“二五”集体学习日“雷打不动”，对广大干部职工深入进行党风党纪、廉洁从政、法律法规和职业道德再教育。二是认真开展“三查三看”活动，即查思想认识，看对廉政风险防范管理的认识是否深化；查关键环节，看查找的风险点是否准确，防控措施是否科学；查工作落实，看管理是否到位。三是建立完善防范体系，严格执行《教育法》、《行政许可法》等法律法规，进一步规范行政审批行为和学校办学行为；严格招生考试制度，进一步端正学风，严肃考纪；坚持民主集中制原则，坚持重大问题必须经领导班子集体讨论、集体研究决定；严格执行财务管理制度，规范财务管理行为；实行政务公开，广泛接受人民群众的监督。四是切实加强组织领导，一级风险在分管领导直接管理的基础上，由主要领导负责，二级风险在科室负责人直接管理的基础上，由分管领导负责，三级风险由科室负责人监控。

五、积极开展勤奋教书、廉洁育人承诺活动

先后制定下发了《关于在全市教育系统实行勤奋教书廉洁育人承诺制的实施意见》、《关于在全市教育系统实施基础教育质量提升年暨树师德新风促质量提升活动实施方案》和《关于在市直学校开展“清风校园”建设的实施方案》，开展了“以人为本、执政为民”、“廉洁文化进校园”、“四比三优两满意”等活动，认真落实教育行政部门“七个提升”、中小学校“十个提升”和领导点评制度。在机关党员干部中开展勤政廉政承诺活动，在全市学校教师中实行勤奋教书廉洁育人承诺活动。活动开展以来，全市教育系统机关党员干部结合各自岗位工作实际，明确勤政廉政承诺内容，填写勤政廉政承诺书，各单位主要负责人都能够认真履行第一责任人的职责，紧盯承诺事项，带头履行承诺，把推行党员干部勤政廉政承诺制度纳入干部年终考核；全体党员干部严格履行承诺，使勤政廉政承诺制真正 8

成为引导党员干部老老实实做人，干干净净干事，兢兢业业工作，不断提高工作效率和服务水平的一项行之有效地反腐倡廉长效机制。全市各学校都组织教职工制定勤奋教书廉洁育人承诺书，公开承诺事项，主动接受学生和家长及社会对教学工作的监督。同时，在认真总结去年工作的基础上，今年我们进一步完善承诺内容，继续扎实开展勤政廉政承诺活动，局机关32名党员干部已就各自岗位勤政廉政工作做出了承诺。

六、积极开展“创优”、“政风行风”、“思想大解放、树立新形象”征求意见活动

按照市委相关文件要求，我局紧扣活动主题，组织干部职工讨论学习自治区党委、政府《关于促进固原经济社会加快发展的若干意见》、《固原市经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，以及市委、纪委主要领导的相关讲话精神，使干部职工深刻理解“三项活动”的重大意义。在此基础上，我们发放征求意见表500份，广泛征求意见建议255条，梳理归纳为17条，目前已经整改落实的为6条，正在整改的为6条，在今后工作中继续要整改的为5条。设立行风政风服务热线，及时解决群众合理诉求，做到信访案件有落实，有回音。

七、加强规范教育收费和义务教育经费监督检查

认真贯彻执行《固原市人民政府办公室<关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施方案>的通知》，（固政发„2011‟108号）文件中“八个严格”、“四个规范” 管理，严格规范普通高中学校招生行为，定期不定期对教育收费工作进行督查。狠抓政务、校务、财务公开工作，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生，各项教育惠民政策得到有力落实。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度，所有学校无一违规收费行为和贪污挪用、骗取套取、截留抵扣教育经费的行为。

八、扎实开展反腐倡廉制度执行年活动

反腐倡廉推进年活动期间我局对《党风廉政建设和反腐败领导小组及职责》、《党风廉政建设和反腐败工作责任制》、《干部诫勉制度》等9项制度进行了修订和完善。今年我局全面推进依法行政和监督制度,强化监督检查,确保制度执行落实。坚持抓教育,夯实制度落实的思想基础，使遵守和执行制度的理念渗透到每一个党员干部的行为准则之中。坚持抓机制,增强制度落实的整体合力，以强化责任制来推进制度的落实。三是坚持抓督查,加大制度落实的执行力度，保证各项制度真正落到实处。

九、进一步加强干部作风建设

在建立和完善党员干部勤政廉政承诺制的基础上，以下六个方面着力加强干部作风，“讲党性、重品行、作表率”认真执行市委“十项规定”和“八办要求”。一是注重理论学习，树立良好学风，切实解决部分干部不想学、不会学，学习不扎实、不深入等问题。二是以开展“思想大解放，树立新形象”活动为契机，紧密结合各自工作实际，积极开展“六比”活动，即比理论学习、比改革创新、比工作进展、比教育质量、比先进典型、比服务意识，努力树立“奋发有为、敢为人先、开放包容、勇于创新、激情干事”的新形象；三是密切联系群众，关心群众疾苦。要求领导干部经常深入基层学校和彭阳县新集乡下马洼村帮扶点，深入了解教职员工和广大群众的需求，帮助解决实际问题。四是坚持求真务实，力戒形式主义。要求干部职工讲真话、办实事、求实效，不做表面文章，不弄虚作假、虚报浮夸。五是优化服务质量，提高办事效率。简化办事程序、公开工作内容，推行限时办结制。严格上下班制度，严禁工作时间擅自脱岗、办私事。六是崇尚勤俭节约，反对奢侈浪费。认真贯彻市人民政府关于节能减排的要求，积极开展节约型机 10

关的创建活动，文件全部双面印制，电脑、复印机、打印机等办公设备不空转，人走灯灭。严格控制公务接待标准，不超标准接待。七是加强道德修养，培养健康情趣。净化生活圈、娱乐圈、社交圈；提倡不分八小时内外，日行一善，多做好事，在社会生活各个方面发挥表率作用。

市教育局2011年惩防体系建设总结

按照《固原市落实中央<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>和自治区党委<实施办法>工作方案》（固党发〔2008〕32号）文件精神，现就市教育局2011年惩防体系建设情况总结如下。

一、主要工作

1、深入推进农村义务教育经费保障机制改革“三免一补”政策，严禁“一边免费、一边乱收费”。认真落实农村义务教育经费保障机制改革有关政策，义务教育阶段除按规定向学生代收作业本费外，严格要求各县（区）、市直各校不得再向学生收取其他任何费用，坚决杜绝“一边免费、一边乱收费”的现象。认真贯彻落实《自治区教育厅、纠风办、监察厅、物价局、财政厅关于转发教育部等五部委（办）关于在农村义务教育经费保障机制改革中坚决制止学校乱收费的通知》（宁教财[2006]223号）的规定，从2009年春季开学后已全部取消住宿费。城市义务教育阶段中小学生全部纳入保障范围，小学、初中公用经费分别达到375元、575元，“一补”标准由每生每天1元、2元提高到3元、4元，并建立了义务教育阶段寄宿生全覆盖的保障机制，政策执行上公正、透明。

2、严格执行高中阶段择校生收费政策。严格要求各县（区）和市直各学校严格执行公办普通高中收费标准及招收择校生“三限”政策，坚持“阳光招生”，把招生资格、计划、收费项目、11

标准、学生入学条件和录取结果向社会全部公开，严禁在“三限”政策之外发生以自费、旁听、借读、转学、非计划等名义招收高收费学生的现象。各公办高中招收择校生，收取择校费后一律不再收取学费。今年市教育局为进一步明确“三限政策”印发了《关于下达2011年市直属普通高中招生计划的通知》（固教〔2011〕134号）文件，明确了“限分数”：“招生学校招生分数线下30分之内，招生计划的30%”，“限人数”：固原一中346人、固原二中155人、固原回中362人，“限钱数”：固原一中三年共收费12000元、固原二中三年共收费10000元、固原回中三年共收费8000元（每名），招生工作公正、透明。

3、加强学校收费资金管理，完善学校资金使用公示制度和经常性审计及审计公告制度。严格要求各县（区）和市直各校健全财务制度，加强学校收费资金的管理。各学校所有收费均按财政部门的相关规定，全部纳入学校财务统一核算管理，全额上缴财政专户，严格执行“收支两条线”规定。并合理编制预算，不断完善学校经费收入及使用情况的经常性审计及审计公告制度。未出现任何单位（部门）截留、平调、挪用学校收费收入的现象。

4、规范学校服务性收费和代收费管理，切实治理教育乱收费。从2009年春季开学后，义务教育阶段各学校除按照规定可以收取作业本费外，坚决杜绝了其他任何收费，特别是城市义务教育阶段学校“择校费”“借读费”、“赞助费”等违规收费行为。采取督导检查等多种方式，严格执行《自治区教育厅关于进一步健全农村义务教育经费保障机制，严格禁止向学生订购教辅资料的通知》（宁教基[2007]377号）文件的有关规定，严禁各级教育行政部门、组织、学校及教师向学生统一推荐征订或变相征订各种教辅材料，不得向学生推荐征订与国家、地方课程相关的其他辅助学习资源，坚决刹住中小学校、教师利用征订教辅材料吃“回扣”的不正之风。

5、严肃查处乱收费案件。每年在春、秋季开学初，市教育局组织得力人员紧紧围绕义务教育阶段学校违规收取“择校费”、“借读费”等重点环节，组织开展规范教育收费专项检查。凡查出学校及教师违规举办收费补习班、复读班、招收初三插班生、乱征滥订教辅材料的，均按照《自治区纪检委、监察厅、教育厅关于中小学乱收费行为党纪政纪处分规定》的要求，给以严肃处理。特别是对收费信访案件的查处工作，做到了有报必查、查实必处，以儆效尤，防微杜渐。今年市 12

教育局制定了《关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施方案》，明文规定“八个严格”、“四个规范” 管理，进一步规范了办学行为。

6、深入开展创建规范教育收费示范县活动。各县（区）已全部进入规范教育收费示范县（区）行列并建立了规范教育收费的长效机制，成果不断扩大。原州区、隆德县、彭阳县的“创强”已达标，年内西吉和泾源县也将完成“创强”目标，各县（区）分批次向“普高”方向迈进。

7、深化校务公开。严格执行《自治区校务公开实施办法》，健全组织机构，加强和完善校务公开工作的制度化、规范化建设，抓好校务公开得到有力落实。督促指导市直学校党委切实加强对工会、教代会的领导，充分发挥工会、教代会(或教职工大会)在校务公开中的作用。坚持通过多种形式实行校务公开。加大对校务公开工作督促检查和指导，及时主动联系协调各成员单位积极开展各级各类学校校务公开的考核验收。

8、认真实施学生营养餐工程。从2010年秋季开始，启动了营养早餐工程，建立健全了监督保障运行机制，确保年投入2746万元的资金安全，使全市20.6万名学生受益。各县（区）先后建立运行经费保障机制，筹措近200万元资金，为学校统一采购了电饭锅等加工设备，并针对物价上涨等因素，及时给予差价补贴。开展营养午餐试点，选定了15所在规模大小、地理位置等方面具有代表性的学校作为试点校，根据学校实际采取学校食堂统一供餐、企业配餐和选定农户托餐的方式为学生供餐。

9、大力保障弱势群体教育。制定出台了《关于进一步加强我市农村义务教育阶段留守儿童教育的意见》、《关于进一步做好进城务工人员子女接受义务教育工作的意见》，在市区和县城设立农民工子弟学校，为务工子女、留守儿童提供公平的入学机会。全市7000多名农村留守儿童少年和14000名进城务工人员子女全部入学，残疾儿童少年入学率达79.64％。认真实施家庭经济困难学生资助计划，2010—2011学，普通高中受助学生1.7万人，受助资金2200多万元。发放大学生生源地贷款(助学金)6000多万元，受益学生l．2万人，受助对象严格按有关政策执行，无一名学生因家庭经济困难而辍学。

二、措施及成效

1、加强组织领导，做到“四个到位”。即坚持责任落实到位，成立组织机构，签订目标责任书，明确了第一责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，按照“标本兼治、综合治理”的方针，调整思路，寻找对策，突出重点，整体推进，强化监督，狠抓落实；坚持宣传发动到位，每年均安排动员会议和总结会议，坚持“亮标准、亮身份、亮承诺”的“三亮”活动，充分利用各种方式，营造浓厚工作氛围；坚持督促检查到位，市教育局根据牵头任务定期开展集中督促检查，并将完成情况纳入年末考核之中；坚持协调沟通到位，严格执行牵头单位和协办单位联系会议制度，加强沟通，协调一致，重拳出击。

2、以廉政风险防控管理为核心，进一步完善构建惩防体系。去年市教育局对《党风廉政建设和反腐败工作责任制》、《党风廉政建设责任制实施办法》、《领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制、岗位目标责任制的规定》、《干部诫勉制度》、《机关工作人员外出执行公务的纪律规定》、《行风监督员工作范围》、《首问责任制》等制度进行了修订和完善。今年重点在制度的执行力上下功夫，深入开展勤政廉政承诺活动、“勤奋教书、廉洁育人”承诺活动以及领导点评活动，查找风险点66个，其中局领导班子9个，班子成员16个，科室及岗位41个，确定一级风险点27个，二级风险点22个，三级风险点17个，并对开展风险点防范工作提出了具体措施，惩防体系进一步完善。

3、进一步加强干部作风建设。坚持“二五”理论学习制度，重理论学习，树立了良好学风；结合“思想大解放，树立新形象”活动，开展“六比”活动，即比理论学习、比改革创新、比工作进展、比教育质量、比先进典型、比服务意识；走基层，访广大教职工需求，帮助解决实际问题；严肃推进政风行风建设，优化服务质量，不断提高办事效率；“讲党性、重品行、作表率”认真执行市委“十项规定”和“八办要求”，树立了“奋发有为、敢为人先、开放包容、勇于创新、激情干事”的行业新形象。

3、各级教育行政部门依法行政，严格落实各项规章制度，做到了业务工作和惩防体系建设同安排，同部署，同检查，同考核，奖罚分明，不断加大对最易发生乱收费和群众反映教育收费 14

存在问题的关键环节进行重点监控，社会满意度不断得以提升。

三、存在问题及今后工作打算

个别学校、个别教师还存在收费补课现象，个别非义务教育阶段学校还存在自立项目收费现象。今后，市教育局将不断总结经验，弥补不足，开拓创新，狠抓落实，不断完善惩防体系建设，进一步加强和规范各级各类学校办学行为，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题，促进固原教育又好又快发展。

固原市教育局党的建设工作总结

教育局党委下辖一个党委、一个总支、19个支部，共有党员462名。今年以来，局党委在市委、政府的领导下，以“推进教育体制改革，加强师德师风建设，办人们满意的教育”为目标，以创先争优活动为契机，坚持围绕教育教学这个中心，抓班子、带队伍、抓改革、调结构、强素质、促提升，有力促进了固原教育事业的跨越式发展。

一、抓规范，夯实工作基础

一是完善党建工作考核目标责任制。年初，局党委同各学校党组织签订党建工作目标责任书，将学校党建考核纳入学校目标管理综合考评，与业务工作同部署、同落实、同考核。建立了局党委成员联系点制度，8名党委委员每人联系一个基层党组织，对学校党建工作进行督查和指导。实行局党委向下属党组织和下属党组织向局党委双向述职制度，加强对各党组织工作的领导、指导和落实。二是规范党组织设置。创新党组织设

置形式，制定了《关于在市直教育系统基层党组织中建立功能党小组的实施意见》，结合学校实际，灵活设置文明单位创建、学法普法、行风监督、学习宣传和济困助学等功能党小组，把党小组建在重点领域和关键环节上，形成责任明确、领导有力、运行有序、务实管用的党建工作组织体系。三是规范工作制度和工作程序。完善和落实 “

二、五”学习、“三会一课”、民主评议党员、创先争优承诺考评等制度。通过举办学校党组织负责人培训班，使学校党组织负责人熟悉党建工作基本程序和要求，以严格的程序确保各项工作顺利开展。

二、抓活跃，增强创先争优实效

一是扎实推进学习型党组织建设。积极开展创建学习型机关活动，筹资3万余元征订20种58份报刊杂志，购买《马克思列宁主义基本问题》等10余种书籍，加强机关图书室建设。落实机关党员干部每天学习一小时、每月读一本好书、每半年交流一次学习心得的“三个一”制度，把学习情况纳入年终干部考核。组织开展“荐好书、捐好书、读好书”活动，进行互读互学，争当知识性干部。在学校积极开展“书香校园”建设，各学校围绕“爱读书、勤读书、会读书”主题，组织开展了“校园文化节”、“百日读书节”、演讲比赛、“冬之韵”诗歌朗诵会等活动，极大的丰富了校园文化生活。二是开展“讲党性、重品行、作表率活动。组织学生赴任沙河祭扫革命烈士陵园、到六盘山红军长征纪念馆重温入党誓词、观看革命影片等活动，切实加强学生党性意识教育。在学校广泛开展公民道德教育、法制宣传教育、心理健康教育、孝敬父母月、校园低碳行动等活动。评选推荐一批自治区级普通高中三好学生、评选表彰一批市级三好学生，在青少年学生中形成创佳绩争当三好生的浓厚氛围。“七一”，局党委召开了市直教育系统庆祝建党89周年暨创先争优表彰大会，共过党的生日。开展党员志愿服务活动。组建“法制宣传”、“低碳行动”宣传、送课下乡等志愿者服务队19个，结合业务工作开展经常性的志愿服务活动40多次。三是扎实开展创先争优活动。按照“推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强基层组织”的总体要求，紧紧围绕“提高教育质量，办人民满意的教育”主题，精心设计了“感动学校的优秀共产党员评选活动”、“为人师表，实现价值”师德师风建设活动、“争当学科带头人”等载体，以功能党小组建设、师德师风建设、公开承诺、教育强县区创建、普及高中阶段教育、实施基础教育综合质量管理工程为抓手，在本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀，把创先争优活动不断引向深入。成功举办2010年全国中学生天文奥赛，充分展示了我市教育发展的成就。启动并完成《固原市义务教育地方课程教材》编辑初稿，此书的编印将填补我市地方教材的空白。四是开展岗位共建行动。评选表彰师德师风建设先进个人26名，开展高级中学教师资格认定739名，评审推荐中小学特级教师24名，中学高级教师68名。评审中小学教师初、中级职称220名，组织4人参加全国公派留学遴选，推荐自治区级劳模1名，国家级劳模1名，对全市103名中小学党组织负责人进行统一培训，激励党员立足岗位促业务。五开展结对共建和帮扶献爱心活动。17

教育系统6个党组织与基层党组织结成对子，党员结对238个，为群众办实事办好事45件。为彭阳草滩村捐资2万元解决群众生产生活方面的困难，并为该村小学捐助了书籍和一批学习用品。今年资助贫困大学生173名，资助资金69.2万元，开展“情系灾区、奉献爱心”捐助活动。六是加强党风廉政和师德师风建设，净化育人环境。制定党风廉政建设责任制，在年初与各学校签订目标责任书，狠抓落实。完善教育机制，切实加强对党员干部的警示教育、宗旨教育和党风党纪教育，在全体党员中开展“学《廉政准则》促廉洁从政”主题教育和“勤奋教书、廉洁育人”师德师风建设活动，不断强化教师师德。完善约束机制，严格财务管理，坚持“收支两条线”原则，及时对学校收费工作及校务公开工作进行检查，着力落实好管钱、管物、管人等各项工作。

三、抓改革，推进教育均衡发展

一是调整市区中小学布局规划。结合市区及原州区人口变化及城镇化进程，制定出台了《固原市市区中小学幼儿园布局规划调整方案》。相应调整学校容量，实施规划方案，对现有中小学位置和规模不恰当的情况进行调整，新建和扩建部分学校，分批分期实施，缓解“大班额”现象和入学难问题。完成固原一中迁建，拟在固原一中原址规划建设第七中学、第十三小学、第一幼儿园，新区规划建设第十六小、第六幼儿园，目前已在上报项目建议书。二是逐步推进农村学校办学体制改革。按照“高中办在县城，初中向县城和建制镇集中，小学逐步向乡镇和人口较多的行政村集中，每一个乡镇建一所幼儿园”的思路，调整中小学布局结构。从2008年起利用三年时间实现了农村普通高中学校进城目标；新建原州区六中，西吉县四中，隆德县四中、职中，彭阳县三中、四中，泾源县高级中学，迁扩建固原一中、原州区四中、彭阳二中，进一步扩大县城教育规模，撤并了100多所偏僻山区学生少、效益差的农村中小学。原州区、彭阳县利用撤并空出的校舍在乡镇建立了十余所幼儿园，使农村教育资源得到有效整合，有力促进了城乡统筹发展。

四、抓提升，努力办人民满意教育

坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的党建工作思路，要求党组织负责人牢固树立抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职的理念，认真落实“一岗双责”，紧紧围绕学校中心工作抓党建，使党建工作与业务工作目标同向、安排同步、工作同力、落实同频，形成党建与业务相互促进，共同发展的良好格局。一是教育强县区创建科学有序推进，各项教育事业均衡发展。完成了29个乡镇的市级考核认定，目前全市62个乡镇全部通过市政府创建教育强乡考核认定。学前教育快速发展，全市城市学前三年入园率达到86.5%，农村学前一年入班率达到81.2%。全面启动了普及高中阶段教育工作，全市普通高中校均规模达到2393人。职业教育稳步推进，完成中职招生8052人，占任务的119%。二是加快教育重点工程项目建设，办学条件明显改善。今年自治区下达我市中小学校舍安全资金3.06亿元，改造面积29.05万平方米，所有重建项目年内均可完成主体建设任务，加固工程均可竣工。固原一中迁建完成主体工程建设任务，固原一小“百标工程”顺利通过自治区验收。

三是基础教育综合管理质量工程深入实施，办学效益不断提高。全面落实教学质量工作目标管理责任制和中小学质量考核评估制度，确立了以薄弱学校为突破口、以课堂教育为重点、以远程教育资源为补充的提高教育教学质量工作机制，全市中小学教育质量大幅提升。今年普通高考本科上线人数达4294人，较去年增加194人，上线率27.9%，较去年提高2.5%。

今后，我们要认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，坚持以人为本，认真研究解决教育体制改革中的重点难点问题，在推进教育体制改革，加强师德师风建设，办人民满意教育中谱写党建工作新篇章。

第四篇：四比三优一满意活动方案

XXXX系“四比三优一满意”活动

实施方案

一、活动目的：

按照以人为本的教学服务理念，通过集中开展“四比三优一满意”活动，全力打造一支热爱教育、热爱本职工作、热爱学校、热爱学生的教师队伍，达到“两个转变、四个提升”的目的。“两个转变”即：促进师德师风向更好的方面转变；促进行风、校风、班风向更好的方面转变。“四个提升” 即：使教师在政治素质上和师德素养上有新的的提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升；在树立党员教师形象上有新的提升；在推进学校各项工作上和教师队伍上有新的提升。

二、活动对象：全系教师

三、活动内容：

（一）“四比”：

1、比学习：

(1)读一本书，写出不少于3000字的学习交流材料（结合本人的学科教学和班主任工作实际撰写）。

(2)积极主动组织或参与各类培训、学习，并在以上各项工作中成绩突出。每学期听课不少于15节课。12、比教学：

(1)在学期教学考核中分数在95分以上。

(2)在学院的教案、作业批改、课堂教学等教学常规检查中成绩优良。

(3)在同等条件下（同一门课程，同一教学进度，同一试卷），期中、期末考试成绩及格率在90%以上和平均分在75分以上。

(4)积极参加说课比赛、课件竞赛、优质课评比、教案评比等活动并获奖。

3、比服务：

(1)在教学和学生管理工作中热情帮助、辅导学生或同事。

(2)积极主动地做学生和家长的贴心人，带动和帮助家长一起做好学生的教育工作，不放弃一个学生、一个家长。

(3)在潜能生的转化、教育方面成绩突出，受到好评。

4、比贡献：

(1)服从工作安排，勇挑重担，及时有效地帮助系里解决教学和管理工作中的困难。

(2)顾全大局，爱岗敬业，热爱学校，能克服各种困难，正确处理个人与学校的利益关系。

(3)在各级各类教学、技能评比和竞赛中受到好评并为学院、系里争得荣誉。

（4）在师生扶贫帮困中率先垂范，作出应有的贡献。

（二）三优：

1、师德优秀：爱岗敬业、为人师表、关爱他人、乐于奉献。

2、育人环境优美：课堂教学组织管理有序、学风、教风积极向上。

3、教育教学质量优良：文化素养高、知识宽泛、业务水平高、教学效果好、教学业绩突出。

（三）一满意：

1、服务态度和工作方法让家长满意。

2、教学效果和班级管理让家长满意。

四、活动评比标准（百分制）

（一）比学习：看学习笔记、听课、参加教研活动、上交心得体会或论文等情况。（20分）

（二）比教学：看教学成绩，看教案和作业批改情况。（20分）

（三）比服务：看问卷调查与平时学生和家长的反映情况。（20分）

（四）比贡献：看是否有吃苦奉献、任劳任怨、勇挑重担的精神，看遵守劳动纪律和考勤情况。（20分）

（五）看师德是否优秀：表现在对学生的爱心和耐心上，表现在与他人和睦相处、协作共事上，表现在个人言传身教、道德感染力上。（20分）

（六）看育人环境是否优美：表现在教室环境布置上，表现在课堂教学组织与课堂纪律管理上，表现在班风和学风上。

（七）看教育教学质量是否优良：

（八）看家长是否满意：

五、活动评比方式

六、活动奖项设置

1、以教研室为单位，按总分排名先后，设团体奖一、二、三等奖各一个，其余为鼓励奖。

2、以教师为单位，按总分排名先后，设个人一、二、三等奖。其中一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。4

第五篇：四比三优二满意活动方案

学校开展“四比三优二满意”活动方案

根据教体育局党委《关于印发《平罗县教体系统深化“四比三优二满意”活动方案的通知》（平教体党发【2013】42号）精神，为扎实推进创先争优活动，进一步在全校党员中开展好“比学习、比教学、比服务、比创新，争创师德师风优秀，教学质量优秀、育人环境优秀，让师生满意、让社会满意”为主要内容的“四比三优二满意”活动，特制订此活动的方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观为主题，按照“加强党的建设，提高办学水平，办人民满意教育”的总体要求，以“四比三优二满意”活动为载体，认真落实教体局党委的各项工作部署，建立党组织和党员教师创先争优的长效机制，结合学校实际，充分发挥党员教职工的先锋模范作用，促进学校各项工作又好又快发展，办好人民满意的教育。

二、目的与要求

1.增强党的基层组织的政治核心作用，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以特色社会主义理论武装党员头脑，深入学习实践科学发展观，切实学习党章、遵守党章、维护党章，不断增强基层党组织战斗力和共产党员的党性，更好地发挥党员先锋模范作用为目的；

2.认真落实学习制度。党支部要制定政治理论学习计划，保证每周一次的理论学习，学习要做到有考勤、有内容、有记录；

3.把政治理论学习、业务学习研讨与普通党员讲党课、学党章、“四比三优二满意”活动互动有机地结合起来，每月至少安排一名党员讲党课（即主讲人）；

4.党员要积极主动地加强自学，妥善处理好“工学矛盾”，以实际行动创建学习型党组织、学习型社会，努力做到学以立徳、学以增智、学以建业、学以致用；

三、具体实施： 四比：

1、比学习：

（1）读一本书，写出不少于3000字的学习交流材料（结合本人的学科教学、班主任工作、教育教学管理、改革、实践、探索撰写，民主评议党员之后交）；

（2）积极主动组织或参与教育行政部门和学校的各级各类教育教学的培训、学习，校本课程开发、课题研究、教育教学活动的评比，并在以上各项工作中成绩突出。每学期听课不少于15节课。

2、比教学：

（1）骨干级教师须在各级各类教学考评中名列前茅；（2）在学校的教案、作业批改、课堂有效等教学常规工作的检查中成绩优良；

（3）在同等条件下，期中、期末各类统考考成绩名列前茅；

（4）积极参加各级各类示范课、观摩课、探究课、录像课、优质课等的评比活动，并获奖。

3、比服务：

（1）一线教师在教育教学工作中热情帮助、辅导青年教师或同伴；

（2）积极主动地做学生和家长的贴心人，帮助、辅导家长一起做好学生的培养工作，不放弃一个学生、一个家长；

（3）在双困生的转化、教育方面成绩突出，受到好评；（4）教育教学工作中服务态度好、工作效率高，积极主动为师生服务，为一线教师保驾护航，并受到师生好评。

4、比创先：

（1）教学方法先进，灵活多样，教学中因材施教，受到学生的喜爱。

（2）积极参加各级各类教研活动，认真撰写教学心得、教育教学论文，并在有关刊物上发表、获奖。

（3）服从工作安排，勇挑重担，及时有效地帮助学校解决教育教学工作中的困难；

（4）顾全大局，爱岗敬业，热爱学校，能克服各种困难，正确处理个人与学校的利益关系；

（5）在师生扶贫帮困中率先垂范，作出应有的贡献。三优：

1、师德师风优秀（爱岗敬业、为人师表、关爱他人、乐于奉献）；

2、教学质量优秀（文化素养高、知识宽泛、业务水平高、教育教学效果好、教学业绩突出）。

3、育人环境优秀（课堂教学组织管理有序、学风、教风、校风积极向上）；

二满意：

让师生满意、社会满意。

四、评比表彰：

1.从学习、教学、服务和创先4个方面对党员教师进行星级评定。结合每年党员冬季轮训期间开展的党员“评星定格”活动及民主评议党员活动，采取以组织评议为主，领导或教师点评、党员互评、学生、家长测评相结合的办法，对学校全体党员教师进行星级评定。评定分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。评定的优秀党员总数原则上不超过学校党员总数的30%。评定结果面向全校师生公开。

2.对在“四比三优二满意”活动中表现优秀的教师党员进行表彰奖励；

五、评比条件：

1.根据“四比三优二满意”的内容评比。一是比学习，看学习笔记、听课、参加教研活动、上交心得体会或论文等；二是比教学，看教学成绩，看教案和作业批改情况；三是比服务，看问卷调查与平时学生和家长的反映；四是比创先，看谁的教研成果多，看谁的教学方法最先进；五看师德师风是否优秀，是否有吃苦奉献、任劳任怨、勇挑重担的精神，表现在对学生的爱心和耐

心上，表现在与他人和睦相处、协作共事上，表现在个人言传身教、道德感染力上；六看教育教学效果好不好、教学业绩突出不突出；七看学校、班级管理是否有序，校园文化、班级文化氛围浓厚不浓厚。

2.凡有体罚或变相体罚学生的行为一票否决。

3.凡在管理职责范围内出现安全责任事故的一票否决。4.不服从学校分配、工作拈轻怕重、挑三拣

四、与同事矛盾激化不听劝导的一票否决。

六、组织领导

成立学校支部“四比三优二满意”活动领导小组，负责学校此项活动的开展。

组 长：张国军

成 员：高长青 李长乐

通过集中开展“四比三优二满意”活动，努力打造一支热爱教育、热爱本职工作、热爱学校、热爱学生的党员教师队伍，促进师德师风向更好的方面转变；促进行风、校风、班风向更好的方面转变；使教师队伍在政治素质上和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立党员教师形象上有新的提升，在推进学校各项工作上有新的提升，促使党员干部能自觉保持党的先进性，精通教学，注重教研，勇于创新，乐于奉献，具有高尚的人格魅力和强烈的事业心、责任感。

学校开展“四比三优二满意”活动方案

崇岗中心学校党支部