五年级二班班级陋习与整改措施

第一篇：五年级二班班级陋习与整改措施

班级陋习及改正办法

本周同学们针对班级及个人存在的陋习进行查找，经过大家的查找，班级中主要存在一下陋习，我又让同学们提出了改进建议，内容如下：

陋习

一、上课讲话

改正办法：

1、被老师点名或值日班干记录，达到一定次数（5次）者，写说明书一份。

2、班长和值日班干要切实负起责任来，做好班级的管理工作，确保上课纪律的安静。

3、每个同学都要自己的维护班级的上课纪律，每个同学做好了，全班也就没有问题了。

4、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育，要严厉打击这种行为，做到不留情面。

陋习

二、抄袭作业，主要是早晨和中午时间，早早到校进行抄袭。改正办法：

1、各小组长严查抄袭做要作业的现象。

2、学习委员、班干部要负责监督，发现抄袭作业的同学及时报告给班主任。

3、每个同学都要切实认识到抄作业的危害，独立自主的完成作业。

4、班主任要做到经常对同学们进行这方面的教育，对发现的同学要严厉批评教育。

5、凡是被发现抄袭作业者，写出深刻的思想认识。屡教不改者要告知家长。

陋习

三、说脏话、骂人、语言不文明，主要是男生，也有极个别女生。改正办法：

1、每个同学都要提高自己的人格修养，做一个有高尚素质、文明的人。

2、班干部发现此种现象及时制止提醒相关同学改正，不听的要及时报告给班主任处理教育。

3、班主任要经常对同学们进行这方面的教育。

陋习

四、在班级吃东西、乱扔垃圾。有时在课堂上也吃，课间操时间最为严重。放学后把桌洞里的垃圾扔出来。

改正办法：

1、每个同学要养成良好的生活卫生习惯。

2、生活委员和班干部要及时发现此种现象，加以制止，不听的要及时报告给班主任处理教育。

3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育，要加强进班巡查的次数和力度，发现此种现象，要严厉打击。

4、做好记录，达到4人后，罚卫生值日一周。陋习

五、上课传纸条。

改正办法：

1、每个同学主动克制这种行为，做到有什么事、话，等到下课再说。

2、班长和值日班干在班级多留心，发现这种现象，及时提醒制止，并做好记录。

3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。

陋习

六、传播一些不良消息，经常引起矛盾，尤其是一些女生。

改正办法：

1、每个同学都要提高自己的人格修养，做一个有高尚素质、文明的人。

2、要充分认识到这种行为的丑陋，努力改正。说了伤害别人的话语，要主动想人家道歉。和谐同学之间的关系。

3、严重造成恶劣影响者要写出深刻的思想认识，进行反省改正。

4、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。

陋习

七、有的班干部管理不严格，有时不负责任，存在包庇关系好的同学，成绩好的同学，有时不能严以律己，起不到带头模范作用。

改正办法：

1、班干部要充分认识到自己的职责和作用，做到率先垂范，严格要求自己。

2、要勇于接受同学的监督和批评，不断完善自己的工作，要谦虚谨慎，和谐待人。

3、班主任要不断对班干部提出要求，指导班干部提高自己的工作能力。

陋习

八、有的同学找班干部套关系，被记下名单后去央求班干部。

改正办法：

1、每个同学要严格规范自己的言行，尽量做到不犯错误。

2、要正确对待自己的错误，要勇于承认和改正。

3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。

陋习

九、有的组长课代表检查作业不严格，不记不交作业的同学的名单。

改正办法：

1、组长和课代表要认真负起责任来，做好自己的份内事。

2、每个同学们都要认真完成作业，并及时上交。

3、班主任要不断对组长和课代表提出要求，指导他们提高自己的工作能力。

陋习

十、课代表发本子时，总有同学上来抢。

改正办法：

1、每个同学都要规范自己的行为，认识到这是一种不文明的行为。静静地坐在座位上等待课代表和组长发作业。

2、课代表和组长要及时制止这种行为，严重不听的报告给班主任处理教育。

3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。

陋习

十一、仍然有人把手机、MP345带到班级中来，还敢在课堂上放。

改正办法：

1、每个同学要充分认识到把这些东西带到学校来是影响学习的，也是违反校纪班规的，不要带到学校来。

2、班长和值日班干平时在班级中要多留心，发现这种现象，及时向班主任报告。

3、班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育，对待这个问题态度要坚决，凡是发现，立即砸毁，绝不留情，而且事后要向家长通报。

陋习

十二、卫生值日时，总有个别人走掉或迟到。

改正办法：

1、每位同学都要积极值日，认识到值日是大家的事，不能太偷懒自私。

2、生活委员和小组长要严格要求本组的同学认真值日，出现情况要及时做好记录并报告给班主任。

3、重新编排值日小组，每四人为一组，避免“三个和尚没水吃”的

依赖推诿现象。

4班主任要经常对同学们进行这方面的思想教育。出现这种现象要给予一定处罚，即个人值日三天。

第二篇：五年级二班上期数学考试分析及整改措施

五年级二班上期数学考试分析及整改措施

一．对命题及学生得分情况分析

（一）成绩分析

我校五年级共有2个班，五年级二班48名学生参加测试.在本次测试中,五年级二班平均成绩61.9，低于一班平均成绩。

（二）对试卷命题的分析

整体上看，命题立足课本，关注过程，重视方法，设置了一些与生活实际相关的、能体现综合应用与创新思维的内容。试题注重学生数学能力的考查，关注学生运用数学知识、分析方法和解决简单实际问题能力的培养，如解决简单实际问题的应用题。

二．通过这次考试，上学期在教学上的不足之处有以下几点。

（1）学习习惯有待进一步提高。部分学生做题不看清题意。例如，学生试卷书写比较混乱，好多学生做题潦草马虎。基础性试题出现好多错误，说明平时学习不够认真仔细，应加强学习习惯培养。

（2）灵活解决问题的能力需进一步提高。例如填空题，选择题和应用错误较多，反映出学生学习知识不灵活，一部分学生根本思路就是错的。

（3）学生在运用已有知识和利用生活经验，解决实际问题以及从生活化情景中提取数学信息的能力还比较薄弱。例如在做应用题时，一部分学生还不能或者不善于自觉运用生活实际情况，应用数学方法帮助分析应用题中的数量关系，致使这一题失分比较多。

三．对今后数学教学的改进措施

1、继续加强数学概念教学，特别是数学概念的推导过程、归纳过程，要让学生体验数学概念的发生和发展过程，使学生能自我感悟和自我完善的过程，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。

2、提高课堂教学的有效性，激活学生的思维，使学生思维的灵活性得到充分的体现。在平时的教学中教师要认真备好每一节课，做到心中有教材，心中有学生；把握好每一章节的知识点、能力点，形成网络，真正做到40分钟短时高效。钻研教材，认真备课、上课，向四十分钟要质量。如果上课的质量不高，必然会导致有些重要的知识学生没有掌握，或者是一知半解，那么我们的学生是经不起考验的。题目只要稍微有点变化，他们就不知如何处理。

3、本期教学要继续重视基础知识和基本技能，要培养学生良好的学习习惯，提高计算正确率。所有技能的形成，创新能力的培养都是以基础为前提的，没有基础，更不用谈创新。

（1）培养学生的口算能力，每天坚持口算，提高学生口算的正确率和速度。

（2）强调计算的估算和验算的必要性，再次教给验算的方法，督促学生进行验算。防止学生的验算写在本子上装样子。

（3）教师加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真解题的习惯。

（4）几何形体要加强感性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象，培养学生空间观念。

（5）加强学习困难学生的补差工作，适当补充拓宽知识点的深化题。

4、加强生活与数学有效的联系,。加强数学与生活的联系是现在新课程理念的要求。试题中的大部分都反映了课改理念。题目本身较长，学生容易产生放弃思考，草草做完了事。其实，分析题目中的数量关系，这些题并没有超出教材范围。我们在平时应加强生活数学的研究，让学生对这类题型并不陌生。

今后，我将继续以提高质量为理念，加强学习习惯的培养，加强基础知识的训练，注重学生自主探究合作学习。在平时的教学中引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解；让学生多多关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神和创新意识。

第三篇：小学五年级二班班级管理制度

五年级一班班级管理制度

【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。【目标】学会生活，学会学习，学会做人！【信念】努力，努力，再努力！必会成功！

一、出勤、仪表【考勤纪律基本要求】

第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等； 第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；

1、每迟到一次扣1分，不请假者未到每次扣2分。

2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。

3、上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣5分

4、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。

5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

6、说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。

二、纪律【基本要求】：

（一）课前及课堂纪律

第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；

第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；

第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。

1、上课不带书本每次扣1分。

2、上课私自讲话、搞小动作、坐姿不正等被老师点名批评者一次扣1分

（二）两操及集体活动纪律

第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；

第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；

2、体操

第一条：做操前所有同学先在教室外排好队，然后由纪律委员带队入操场，行进间要保持队列整齐； 第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。升旗、早操、集会等动作散漫者扣5分。

（三）课余纪律：严查追逐打闹、大声喧哗者。

1、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，玩危险、不文明游戏，过分喧闹者每次扣1分。

5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室黑板、电脑等）。

6、严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。

7、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣2分。

8、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。

三、卫生

【卫生基本要求】：

第一条：每天的相关值日生准时参加教室、清洁区的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。

第二条：第三条：每天窗台卫生、窗户的开关工作由靠近窗户的同学负责，卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。

注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。

1.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。

2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。卫生保洁期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。3.向窗外投掷杂物、倒水的扣2分。

四、学习

【学习基本要求】

第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持； 第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足； 第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；

1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。

2、独立完成各科作业，有抄作业现象，扣1分。加分

1、各类竞赛获奖：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，鼓励奖加2分。

2、上课发言积极者一次加1分。

3、每周全勤者加5分。

4、每周作业按时完成者加5分。

5、平日表现明显进步者加5分。

6、受到老师当堂表扬者一次加1分。

7、主动为班级做贡献者加5分。

8、积极主动参加学校组织的各类活动加5分。

9、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分。

注意：每位同学基础分为100分。每周班会公布个人得分情况，每月奖励前20名；期末总积分=量化分+成绩分，以此为依据来评选市县校级三好学生等。未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理本条例自公布之日施行。

2013年秋

第四篇：五年级二班班级文化相关标语

五年级二班班级文化相关标语

班级标语：（教室前面墙壁）

敏而好学，慧而明理 班训：

耕耘中收获，快乐中成长 班级宣言：

快乐学习，快乐生活，快乐成长 班主任寄语：

我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩

第五篇：小学五年级二班班级管理制度

五年级

（二）班班级管理制度

【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。

【目标】学会生活，学会学习，学会做人！

【信念】努力，努力，再努力！必会成功！出勤、仪表

【考勤纪律基本要求】

第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等；

第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；

1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。

2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。

3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。没有按时穿学生装或者佩戴红领巾每缺一次扣0.5分。

4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

纪律【基本要求】：

（一）课前及课堂纪律

第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；

第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；

第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。

（二）两操及集体活动纪律

眼保健操：

第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；

第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；

体操;

第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；

第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。

第三条：大课间活动要注意安全，不能随意打闹，追逐，或者推别人，每一次扣1分；

（三）早中餐纪律：按时排队，不插队取饭；吃饭在规定的教室，吃饭时不准大声说话或者弄出其他声响；剩饭一律倒在剩饭桶内，不能洒出；饭后及时洗好自己饭盒，放到课桌内，相关人员及时搞好工区和教室卫生。每违反一次扣1分。

（四）课余纪律：严查追逐打闹、大声喧哗者。

1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情

绪的，每次扣1分。

4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分

5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。

6、严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。

7、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。

8、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。

卫生【卫生基本要求】：

走廊卫生第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；

第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；

第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。（(二）卫生区

每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后

方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。(注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。)1.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。3.向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分。

四、学习【学习基本要求】

第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；

第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；

第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；

第四条：如部分同学对某一学科或者某些学习问题比较感兴趣，学习委员可以向班主任反映，成立学习兴趣小组（或几个同学自发成立，但需经班主任任可），兴趣小组进行学习探究取得的成果可以送交任课老师指正，优秀成果要在全班展出，班级要给予奖励；1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必

须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。

2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。

3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步、作为期末评优条件之一。4.由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。

加分奖励制度

1.全学期完成作业，没有被点名，扣分加10分

2、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。获校一等奖加

5分，二等

奖加2分，三等奖加1分。

3.上课经常受到老师表扬加5分；

4.主动做好人好事的每次加2分；

5.拾金不昧的同学加2分；

6.尊敬老师受到老师或大会上表扬者加2分

7.主动劳动、认真者、帮助被人者加1分

8.主动维护班级或者学校卫生受到表扬加5分

9.积极参与学校或者 班级布置的正常活动，每次加1分；

10.小老师或者组长班级工作完成出色加2分；

未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理本条例自公布之日施行（2014.3）