争先创优：创先争优专题民主生活会整改措施

第一篇：争先创优：创先争优专题民主生活会整改措施

蠡湖社区党支部创先争优专题

民主生活会整改措施

按照区委统一部署和要求，9月9日下午,塘平社区党支部领导班子召开了创先争优专题民主生活会。社区党支部领导班子成员紧紧围绕“五好五带头”这一主题，结合个人工作实际，着重从思想观念、工作作风、廉政建设等方面深入细致地查找个人和班子在深入开展创先争优活动中存在的突出问题，认真分析主客观原因，深刻地剖析了存在问题的根源,开展批评和自我批评，通过归纳梳理，主要查找出以下问题，一是理论学习不够深入系统；二是服务意识需进一步提高；三是工作作风需进一步改善；四是开拓创新意识不够，机制创新不够。针对存在的问题，社区党支部制定整改措施如下：

一、强化学习意识，做解放思想的表率

进一步提高认识，增强学习的主动性和自觉性，静下心来，挤出时间，以这次民主生活会为契机，系统地学习相关理论知识，在“真学、真懂、真用”上下功夫。在今后的工作中，着力研究适应社区发展的新方法、新举措；要带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，做敢为人先、争创一流的好班子。

二、强化廉政意识，做廉洁自律的表率

坚持严以律己，带头执行廉洁自律的规定，认真履行一岗双责，严格约束自己。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听群众呼声、关心群众疾苦，踏踏实实为群众解决实际困难。时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，清清白白为官、堂堂正正做人、扎扎实实办事。通过开展创先争优活动，进一步筑牢拒腐防变的思想基础，树立正确的权力观、地位观和利益观，守得住清贫，耐得住寂寞，挡得住诱惑，做到甘为人梯，淡泊名利，乐于奉献。

三、强化务实意识，做乐于奉献的表率

党支部领导班子成员要时刻意识到肩上沉甸甸的责任，在今后工作中，要倡导求真务实精神，深入居民小组进行调研，掌握社区情况，解决实际问题。班子成员要有强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动努力践行“五好五带头”。

四、强化宗旨意识，做为民服务的表率 进一步强化宗旨意识，以群众满意不满意为标准，完善服务体制，改进服务方式，规范服务行为，建立行为规范。领导班子成员要作好表率，牢固树立争一流的思想，规范服务行为，要求社区工作人员做到 “态度热情一点、说话和气一点、倾听耐心一点、解释细致一点、办理快速一点、服务周到一点”，要转变工作作风，为社区群众服务。

中国共产党塘平社区支部委员会 二〇一〇年九月十日

第二篇：争先创优个人整改措施

争先创优个人整改措施

在这次党员争先创优活动中，我一方面了解党的最新政策和国家大事，一方面我立足本职岗位，努力完成每一件工作事务。回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，我觉得自己工作态度比较端正，但同时存在着许多不足之处：

一是学习力度不够。我经常收看中央台的国际新闻等节目，了解一些时事政治；同时工作上使用作计算机比较多，对操作技能方面关注得相对多一些。但是总的来说，学习内容不够深入，学习范围比较狭窄，还存在时紧时松的情况，自己对新知识、新思维掌握还不多，了解还不透。

二是工作效能不高。一是速度不够快。雷厉风行干工作的劲头还不足，工作效率还需提高。二是要求不够严。高标准、严要求、高质量、精益求精的意识还不强，工作有时只求过得去、不求过得硬。三是缺少韧性。在事务繁杂时还有急躁情绪。

三是创新意识不强。我总是满足于将该做的事情完成，没有积极转换思路，寻找更加有效工作方法。

针对上述问题，经过认真思考，我准备接下来采取如下措施，克服自身的这些不足，争做一名优秀共产党员员：

一是深入学习，提高自己。今后持之以恒地学习，不断求得新知，适应新的形势。一是努力克服懒惰思想，挤出时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务和同

事们的长处，认真反思自己的不足，边学边改，用新知识、新理念武装自己的头脑。二是坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界，提高驾驭工作的能力。三是把学习当作是一种责任、一种境界的自觉行动，是提高共产党员先进性重要且必须的途径。

2、大胆创新，锐意进取。时常总结工作中的得失，及时发现问题和不足，并找出改进工作的新办法、新思路，努力将工作向更高的水平推进。

3、严于律己，拼搏奉献。坚决履行好自己的责职，时时处处严格要求自己，管好自己，增强责任感，发扬拼搏奉献精神，一点一滴做地体现党员的先进性。

为将措施落实到实处，对近阶段提出具体要求：

1、在年底前再次认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，熟练知晓和深刻理解《党章》的各部分内容。

2、每季度写一篇工作小结，反思自己当季工作，总结出得与失，并找出应对办法。

3、注意理论联系实际，用学到的知识指导实践，提高工作效率。

4、及时了解时事动态和有关政策，树立大局意识，提高办事水平。

第三篇：争先创优民主生活会发言稿

争先创优民主生活会发言稿

一、对争先创优活动的认识

自己作为主管教学的领导，通过学校党支部多次组织学习“创优争先”活动。我深有体会，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。

五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。

二、开学以来的工作情况

1、爱岗敬业、踏踏实实的工作基础

自己在工作中时刻按照共产党员的标准严格要求自己，处处以身作则，为群众做出表率，在创建特色学校活动中，自己放弃了许多休息时间，经常早出晚归，节假日不休息，制定了切实可行的工作方案。在学校许多大型的活动中都能起到表率作用。

2、坚持深入教学第一线，听课40节，组织教师进行座谈，开展教研活动，进行教学分析。

3、用创新的意思来思考工作

为了提高自己的教育教学管理水平，自己在工作中不断创新工作思路，为了创建特色学校，自己认真学习课程改革的理论，在工作中大胆探索创建特色学校的新路子，在广泛征求意见的基础上，亲自制定了“创建体育特色学校”“创建艺术特色学校”等特色工作方案。并在工作中不断创新工作思路。

4、为加强学校安全教育，经常组织德育处，总务处有关人员对学校安全隐患进行排查，发现问题及时处理。

三、下一步工作打算

1、健全质量机构。学校在制定完质量目标后，要把质量目标与学校有关机构结合起来，根据质量目标对组织机构进行一定的调整。组织机构的设置应确定合理的管理层次和管理幅度，规定必要的职责和权限，并在不同职能机构和层次间进行有效沟通。学校质量管理机构的设置应该把握以下几个原则：第一，扁平化的组织机构。上下沟通快，中间层次少，有利于快速决策和执行。第二，网络化的组织机构。应该打破现有组织机构“各自为政，化地为牢”的局面，加强不同学校间的协作，形成网络化的结构。第三，团队化的管理。每一层次的管理都主张团队合作，提倡成员之间相互协作，力求使团队成为有机的整体。

2、教学新方法的运用。“说课”作为教学管理的一种形式已普遍应用。它是教师的政治思想、文化知识、理论水平、教学活动的综合实践，有利于全面提高教师素质。能否将“说课”作为中学教学管理的一种形式，以此充实、完善教研组业务活动。

“说课”是“教”和“研”的最佳结合点。调动了教师学习教育理论、深入钻研业务的积极性，实现了从“只教不研”、“说课”完善了教学管理机制。有组织地开展“说课”活动，一方面调动教师的主动性和创造性，另一方面，为教师提供了提高教育教学能力的“机会”。只要长期坚持下去，纳入正常轨道，对提高教师业务素质将产生不可估量的影响。

3、加强质量文化建设。

中学质量文化建设是一项复杂的系统工程。质量文化建设应从以下三个方面进行：一是重视学校物质层质量文化建设，营造良好的物质文化环境。物质层质量文化的营造，要符合其育人环境的特点，体现出其德智体全面发展的中心地位，既要表现出庄重、严整的教学氛围，又要能体现出青春的活力与雅静的美，还要体现出精益求精、追求完善的精神。因此，中学物质层质量文化的营造要围绕环境育人这一中心，结合本校的质量目标、质量价值追求、学风、校风等特点，进行整体规划、体系设计；二是重视向度层质量文化建设，建立健全质量管理行为规范和奖惩制度等，具体来说，就是要通过建立和健全学校的各项工作制度、责任制度、管理制度和奖惩制度等，使学校的质量精神成为全体师生员工共同的行为准则，使维护学校的质量和形象成为学校每个人的自觉行为，使在质量上做贡献的人得到奖励，造成损失的人受到惩罚。三是重视学校精神层质量价值体系，包括办学理念产、人才培养的质量方针、质量价值观、质量目标、学风、工作作风和道德风貌。通过精神层质量文化建设，使教职工明确人才质量的标准以及追求人才培养质量的意义，树立起“质量高于一切”的价值观，进而使学校的管理人员改进质量管理的作风和习惯，使整个学校遵循统一的质量管理方式和共同认可的质量管理方法，提倡质量改进中的的集体协作和配合精神，鼓励员工大胆揭露存在的质量问题，提出建设质量防范措施和质量改进意见，使质量文化建设取得应有的实效。

第四篇：2010年教师争先创优整改措施（精选）

2010年教师争先创优整改措施

楼子滩小学——昝发升

一、指导思想

树立和落实科学发展观，充分发挥党员教师的先锋模范作用，紧紧围绕学校的中心工作，积极参加学校的“争先创优”主题活动，争做勤奋、有责任心、团结、创新、向上的党员教师。

二、工作目标

在办公室营造团结拼搏、勇争一流的良好氛围，使自己在平时的工作中充分发挥表率带头作用和桥梁纽带作用；能紧紧围绕在党组织的周围，充分发挥党员的积极性、主动性、团结性和创新性。

三、具体措施

1、遵守学校规章制度，遵守国家法律法规，坚守工作岗位，遵守劳动纪律，起到模范带头作用。

2、积极参加学校组织的集中学习与个人自主学习相结合，领悟“创先争优”活动的目的、意义及要求，努力提高自身思想政治水平和业务能力。

3、为人师表，时时处处做学生楷模。尊重家长，让家长放心、满意。

4、注重对自己的教学理论的学习和实践，面向全体学生、关注学生全面和谐地发展、注重学生的可持续发展，自觉更新教育观念，树立“育人为本”的教育观，以积极进取的精神状态，做素质教育的实践者。

5、认真完成学校各项工作，善于学习、反思，促进自己在教学理论、教学设计和教学组织能力方面有进一步的提高。

6、继续落实“帮助一位问题学生”活动，对自己帮助的学生的家庭情况进行调查，平时多关注他的学习情况。

7、充分发挥党员的德示范带头作用，联系一位党外群众，通过不同的形式、不同的活动，来提升党外群众对党的认识，增进党群关系。

第五篇：争先创优民主生活会发言稿

“争先创优”民主生活会发言提纲

通过这一段时间开展创先争优活动，我充分认识到转变干部作风，加强效能建设，是实践“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进职能转变、把教育教学落到实处的重要保证。这次活动规模大、范围广、层次深，是一次加强教育、健全制度、创新机制，提高政治、业务素质，整合队伍战斗力的良好机遇。在活动中，我按照上级党委的实施意见，通过群众提、自己找、领导点、相互帮等多种形式，认真查找自己在思想、工作、作风、生活及廉洁自律方面存在的问题及不足，边学习、边查摆、边整改、边提高。

一、存在的主要问题

1、学习方面。学习是提高自身本领的前提和基础。作为学校的主要领导干部要认真学习和勇于实践三个代表重要思想，切实提高理论指导实践，解决实际问题能力。同时，要认真学习国内外政治、经济、文化和法律等方面的知识，开阔眼界，使自己的思想水平和知识水平跟上时代的步伐。近几年，自己在学习方面，偏重于法律、文化、技能和业务方面的知识，学习政治、经济知识方面不够，即使学也缺乏即

时性、主动性和针对性，因此，在这方面学识，收获较浅。只局限于弄懂本职工作，而不会将工作与服务学校建设联系起来。

2、文明服务表面化、形式化的问题仍然存在。主要表现为未能广泛深入地加强全心全意为人民服务宗旨意识教育，建立健全各项规章制度，尤其是在抓好各项文明服务规章制度的落实上缺乏持之以恒的韧劲和认真细致的作风。总是等到上级有布置才匆匆忙忙去组织开展活动。因而表现为：表面文章多，实际内容少;短期行为多，长效措施少;工作被动，效果较差。

3、对队伍的状况，缺乏从实际出发，大胆揭摆问题的勇气，存在遮遮掩掩、做表面文章的现象。如与领导班子沟心通气欠缺，工作中存有芥蒂;存在着得过且过，不出乱子就好的错误思想。

二、产生这些问题的主要原因主要是

(一)放松了政治理论学习。理论是学习的先导。只有理论上的清醒，才能做到政治上的坚定，行动上的果断。反思自己，偏重于文化知识、业务知识和法律知识的学习，对政治理论学习有所放松，对学习马克思主义、毛泽东思想、邓--理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线不系统、不全面、不扎实，满足于现状，自认为自己现有的理论知识，在现在的岗位上也够用了。长期以往，潜移默化，导致了对共产主义理想信念的弱化。深思细想，危害严重。

(二)宗旨观念有所淡化。在工作中，有时产生了想松口气的念头，致使工作有时不够深入，疏远了与群众的联系，群众观念不强，全心全意为基层服务意识不牢固。

(三)自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要。降低了自我要求，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其在工作作风上有时不够严谨细致，工作责任心不强，总认为不出大问题就行了

(四)工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在工作中有瞻前顾后、患得患失、得过且过。进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下政治思想工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。

“争先创优”民主生活会发言提纲

溧河店小学