装备自检自查报告

第一篇：装备自检自查报告

规范管理 物尽其用

——南京市第三十九中学2013年教育技术装备督导汇报材料 南京市第三十九中学始建于1957年。学校占地面积15710平米，建筑面积13900平米，办学至今先后荣获《全国初中教育改革创新示范校》、《全国创建和谐校园先进单位》、《全国初中教育综合改革实验学校》、《江苏省文明单位》、《江苏省德育先进学校》、《江苏省三八红旗集体》、《江苏省初中物理教材实验工作先进集体》、《江苏省素质教育示范初中》、《江苏省现代教育实验学校》、《南京市文明单位》、《南京市先进基层党组织》、《南京市德育先进学校》、《南京市安全校园》、《南京市依法治校示范学校》、《南京市教育发展先进单位》等荣誉称号。

学校教学设施完善，具备现代化的办学规模。目前在职教职员工129人，学生1478人。拥有教学楼2幢、综合楼2幢、体育馆1幢、行政办公楼1幢。拥有200米塑胶跑道的操场、5个篮球场、室外乒乓球台10张。各类实验室、专用教室配备完善，所有教室实现多媒体教学。

一、组织领导机构。

我校成立了以分管校长为组长的教育技术装备工作领导小组，具体如下： 组 长：杨绵春（副校长）

副组长：周玉福（教务主任）、梁公社（总务主任）

联络员：沙天培（现代教育技术中心负责人）

组 员：钱 峰（图书馆馆长）、陈理根（物理实验室实验员）、雍佳敏（生物

实验室实验员）、姚 侃（化学实验室实验员）、姜荷莉（心理咨询室管理员）、陈 佳（团队室负责人）

学校各类专用教室及图书馆等均按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。

二、各部门工作

（一）现代教育技术中心工作

1、信息技术教育设施设备完善

目前学校有网络计算机教室3个、图书馆网络电子阅览室1个，共计多媒体计算机200余台，使得网络环境下学生可使用计算机数与在校学生数之比大

于1：8。各计算机网络教室网络连接完好、设施齐全，能保证学校多媒体教学的正常开展。

教师的计算机或各室的教育技术设备都能做到当天报修、当天答复，在3天内维修完成，保证学校教育教学工作正常、有序的开展。

学校目前已建成1间全自动化录播教室，能够满足各科教师录课的需求。学校要求名、优教师定期录制示范展示课，作为学校优秀课程向社会展示。

所有教室均配备教室多媒体，其中包含投影机、视频展示台、教学电脑、中控、音响等，同时学校还配备了音乐专用教室2个，美术专用教室1个、报告厅1个、阶梯教室1个。

网络中心配置服务器4台，防火墙1台。通过30m光纤接入因特网，服务于学校的教育、教学和管理，并建设了39中信息发布网站。

学校拥有广播中心1个，内配置功放、dvd播放器、卡座等一系列设备。在教学楼、操场还设有分控中心，保证学校广播的正常使用。

学校建有监控、报警系统，能实现红外越界报警、24小时全天视频监控，所有视频资料均保存2个月以上。

2、信息化设施使用与管理

目前学校有信息技术教师5名，专职现代教育技术人员1名。除完成正常的教学任务外还都兼任学校现代教育技术工作。学校现代教育技术中心是整个现代教育技术工作的核心，除了能保证全校师生的因特网浏览外，还担负学校校园网的日常维护工作、学校图书馆网络服务、学校教务管理、学校教科研等一系列工作。校园电视台承担教师的课堂实录以及后期制作，并协助教师参加各级各类的基本功、优评课。学校校园广播系统除了无差错的完成学校日常铃声、课间操、眼保健操音乐外，还出色的担负起每年各类考试的广播任务外，还与校德育处合作开设校园之声广播电台，每周固定时间面向全校播放。计算机网络教室和电子阅览室除了能保证信息技术教学开足、开好外，还能为学校教科研服务，丰富学生的校园文化生活。

有效使用现代教育技术，提高学校教育教学质量这完全取决于优良的设施设备管理制度。严格按照学校规定在固定的地点、固定的时间开展信息技术教研组工作，除了完成日常的信息技术教育教学工作，还针对学校教育教学实际分别对“计算机网络教室”、“教室多媒体设备”、“学校演播室”、“学校网络控

制中心”、“学校广播控制中心”、“学校电子阅读室”等确定实际的负责人员并制定详细有效的管理制度并且每室都有详细的工作日志，使得各功能室都能有条不紊开展工作。

现代教育技术在学校教育教学工作中发挥了积极的作用，也为学校、老师、学生带来了各级各类荣誉。我校现为《江苏省现代教育技术实验学校》、《南京市科技教育特色学校》。

所有的荣誉都代表了我校现代教育技术的成绩，但也激励我们从成绩中找不足，随着初高中分设工作的结束，我校教育教学工作的不断进步，我们将修订、增补各室管理与使用制度，使得我们的设施设备多而不乱。不断更新积累现代教育技术知识，做好学校网络管理与维护工作，定期安排相关专、兼职人员的培训深造，以更适应当前技术的要求，保证学校教育教学工作的正常开展。

（二）学校图书馆工作

南京市第三十九中学图书馆按照江苏省初中图书馆ⅱ类标准建设，现为江苏省ⅱ级图书馆，馆内设施齐全，设有：学生借书室、教师借书室、学生阅览室、教师阅览室、采编室、电子阅览室等，现有藏书5万册、数字化资源200g。

1、严格制度管理规范化

图书馆制订了一系列完整的规章制度，科学地规定了各管理部门的职能与权限，规定了服务人员应具备的思想道德素质和综合业务素质。做到期初有计划，期中有检查，期末有总结，并将奖励和处罚机制纳入到学校管理中，使图书馆的管理工作更趋制度化和科学化。图书馆现有专、兼职工作人员4名，其中有2位持有南京市图书馆管理专业上岗证，2009年我校图书馆参加南京市图书馆基本功大赛获得团体2等奖。

2、合理使用经费

学校领导十分重视图书馆文献资源的发展建设，学校每年有购书计划，其中：图书购置经费2万元，报刊经费超2万元，音像资料1万元，而且确保专款专用。与各学科组保持长期的联系，每次新书采购都能提前做好调研，征求师生意见，并邀请教师代表去书店、定点采购单位挑选教学参考书，把好采购数量和质量关。

3、充分应用信息技术

图书馆严格依据《中图法》进行分类编目。图书馆各项业务工作全部采用计算机管理，通过文献资料的采编、流通、检索、统计的造化和数据的管理，提高了图书馆工作的效率，图书馆主页成为了全校师生检索利用图书馆资源、组织开展教科研活动的有力帮手。

4、开展各项教学服务

图书馆常年接待学校教研活动、备课组活动、开设研究性课程，为全校师生的教科研和各科竞赛提供各类参考文献，最大限度地满足了不同层次的读者需求，为实现“数字化、生态型、书院气”的发展目标，每年固定自5月份至10月份举办南京市第三十九中学图书节活动，今年的主题为“学双百英模，做四好少年”，近年来我校图书馆联合校德育处、教务处、各年级组长、教研组长、班主任向全体同学发出倡议，要求广大同学积极参与江苏省、南京市的网络图书节，号召大家主动投稿、仔细阅读，在每个班都设有固定的网络读书节管理员。

图书馆藏书总量受场地限制，没有完全达到i类标准，今后学校将加大购书的投入力度，争取在一定的时间内，将图书馆的藏书生均标准达到i类标准。

（三）学校实验室工作

我校实验室按照省高级中学实验室装备ⅱ类标准建设，现有理、化、生实验室9个，专职实验教师3人。各类教学仪器、分组实验和教师演示实验器材等均按照ⅱ类学校标准配备。

在硬件建设达标的基础上，我校在管理上也做到有条不紊，学校制定了各种切实可行的实验室管理制度及措施，在每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总账》等实验教学及教学仪器管理的有关账册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范制度，做到学校有总账，各室有仪器明细账，柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范。平时也注重安全防范，卫生措施落实，各室器材保管专人负责，并能做到定期保养，实验员为了完善实验效果还能与老师一起进行教具的制作和改进。

在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学工作的开展。

我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐全。

存在问题及今后设想：

从高标准严要求角度出发，我们的工作还存在着一定的问题。如：实验室、仪器室的台账记录有待进一步规范和完善，教具制作、实验竞赛等工作开展得不够。在以后的工作中，我们要经常性地组织开展教具制作、实验竞赛等教研活动，同时加强学生实验开设，不仅要按课程标准要求完成实验教学任务，还要根据教学特点，针对性地开设学生个体实验，完善实验教学体系。

（四）校产管理工作

我校校产管理根据《学校资产管理条例》、《资产验收、入库管理办法》《资产处置管理办法》《资产损坏、丢失赔偿办法》《资产移交制度》等进行规范管理。加强过程管理，做好各类设备的保养与维修，要求资产管理员熟练掌握资产监管网操作技能，注意调拨单、验收单、验收表等的装订，规范做账，做到账物相符，最大程度发挥物尽其用功能。

三、下一步工作设想

随着我校的发展，现代化的教育技术装备也逐步完善，我校将进一步加强软件建设，提高装备的使用率与使用效率，不让先进的设备成为摆设，通过各种培训、讲座，全面提高使用者的技术和理论素养，把教师的思想从“要我用”转化到“我要用”，使得教师在获取信息素材、学习资料、备课上课、办公管理等方面的工作更加有效率。

完善、健全教育技术装备工作的相关材料也是我们接下来的工作重点。学校在开展实验教学、规范图书管理、信息化应用等方面确实做了相当多的工作，但平时不注意及时搜集、整理相应的资料。为此，学校每学期都将对实验室、图书馆、信息中心等部门的工作进行督促检查，责任落实到人，并形成相应的规章制度，学期末将所有的相关资料整理归档。篇二：条件装备自检自查报告

茨营乡大麦小学条件装备检查

自检自查报告

根据区教育局要求，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。

一、学校现有教育技术装备配备基本情况 1.设备情况：学校现在现有12名教师（全是兼职）任教，无专职人员管理。我校各室存在严重缺陷，没有专门的实验室、仪器保管室、图书室、少队室，只是一个综合保管室。仪器、药品残缺不全，适合学生阅读的图书较少。

2、管理情况

学校十分重视科学实验室的应用。尽管没有专职的科学教师，学校仍严格每位按要求做好实验室管理工作，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。实验室仪器设备摆放基本合理、规范，管理制度健全，设备有账册。室内使用制度基本健全，有防盗措施，缺防火措施。日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。

3、使用情况

学校十分重视台帐建设工作，实验室建有分类帐；各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序。学校每学期记好《实验室日志》，整理好各类管理资料，如：实验室工作计划，教师演示实验记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等记录较为完整。加强了实验室、仪器使用的管理和记录，纳入了管理工作常规，各项工作日趋规范。

二、强化装备应用，提高教育技术装备科学化应用水平

学校充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，鼓励师生积极使用教育技术装备，提高使用效率，充分发挥教育技术装备功能。通过开放实验室，培养了学生科学探究能力，培养了学生的科学素养和良好的实验习惯，同时能加强实验室管理和实验教学的研究。

三、存在的问题：

经过学校的努力，利用有限的办公经费添置了一些设备，为学校教育和教学工作提供了相应的补充和帮助，但是对照标准和管理要求，存在差距很大，主要有以下几方面的问题：

1、部分设施还不到位，部分设备和仪器还不足，不能满足教学的需要。

2、无专职管理人员，兼职管理人员的业务水平有待提高。

3、各类装备没有发挥出应有的功能和作用。

4、学校无相关配套的功能室，分组实验难以开展

四、整改措施

1、积极协调上级相关部门给予我校人员和设备上的补充，学校也挤出部分经费合理的添置，争取经费完成功能室的建设。

2、加强专职管理人员的培训，使他们能提高管理能力和水平。

3、进一步发挥教育技术装备的功能，为教育教学工作提供支撑。

2012年12月篇三：茶树小学教育技术装备管理和使用自检自查报告

茶树小学教育技术装备管理和使用自检自查报告

一、学校基本情况介绍

我校是一所农村小学。现有9个教学班，学生258人，教职工在编21人。根据《云南省教育厅关于加强中小学教育技术装备管理和使用安全的通知》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。

二、成立自查领导小组：

成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各功能教室管理员为成员的领导小组；加强对这次专项督导的领导。

三、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。

学校现在已有学生微机室，多媒体教室，图书室、科学实验室和音体美器材室、等共计五室，各室均有兼职人员管理。另外，学校建有篮球场两处，乒乓球台6个，为孩子提供了较为优越的学习环境。

（1）微机室现有教学用学生机14台，教师机1台，均能正常工作。室内使用制度健全，有防火、防尘、防盗措施。

（2）图书室现有图书有4600册，均为正版、内容健康的书籍，有部分破损的图书。室内配套设施不足，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按《中图法》分类，每本书上有藏书章、能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。

（3）仪器、实验室面积56平方米，桌椅少，无实验准备室，内部设施不足，有防火、防潮、防盗措施，仪器完好率95%以上。实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有账册，账目规范。日常教学中，基本能按课程标准完成实验教学任务。

（4）音体美器材室现有各类器材均能达到二类学校标准，完好率达到95%以上，账册齐全，能满足日常教学活动。

（5）多媒体教室面积56平方米，现有多媒体设备1套，桌椅28套，室内使用制度健全，有防火、防尘、防盗措施。无法满足教学需要。

四、抓好装备管理，提高教育技术装备规范化管理水平

学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。

学校按照上级要求做好实验室管理工作。学校以依法治校作为一项基本策略，制定了实验室、图书馆、计算机教室、多媒体教室等专用教室各类管理制度。学校十分重视

各项制度的实施，各专用教室规章制度和岗位职责均张贴上墙，以便随时对照执行，学校每学期组织兼职管理员学习相关管理制度，明确岗位职责。

1、规范实验室管理，提高实验室装备管理水平

学校每学期记好实验室各种记录，整理好各类管理资料，如：实验室工作计划与总结，实验通知单，危险品领用记录，仪器验收、借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等记录完整。

2、规范图书馆管理，提高图书装备管理水平

学校图书馆管理工作规范有序，按《中图法》体系对所有图书进行编目，新书及时编目上架流通，书架架标齐全，图书排列整齐。

各专室都能认真记载各类使用和管理记录，每年年底学校对各相关部门进行帐物的检查核对，并作为部门考核指标之一。通过定期检查和抽查等形式掌握学校设备管理情况，通过看台帐、查记录了解管理执行情况，发现问题及时指出和修正，期末对师生进行问卷调查，了解各部门服务情况，我们认识到：只有认真执行、规范管理才能真正提高设备设施的使用效率，才能为教育教学服务。特别是成立教育技术装备室以后，将学习、检查、管理、执行纳入了管理工作常规，各项工作日趋规范。

五、自查中存在的薄弱：

1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，解决实验教师待遇有待进一步提高；实验教学维修工具极少，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。

2、学校校舍不足，无心理咨询室、综合活动实践室、科学实验准备室、科学探究室等功能室。

2、学校存在严重的结构性缺编，在音、体、美、科学、信息技术等学科上没有专职教师。任教教师的专业素养有待于通过多种途径培训进一步提升。

总之，一方面我们看到了自身的优势，坚定了信心，另一方面我们也认识到自身的不足，更明确了努力的方向，我们深知：先进的设备、完备的设施，必须要有科学、规范的管理才能发挥最大的作用，我们将通过创建提升我校教育装备管理水平目标，对照标准，寻找差距，相信通过不懈努力，学校教育技术装备在标准化、科学化、均衡化和现代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中将取得更大的成绩。

2015年3月19日篇四：装备检查报告

烧锅小学

开展2013年装备项目全面自检自查工作的报告

按照局及装备处的相关要求，我校及时组织各村小和中心校相关人员参加的动员大会。在会上传达了县局的各项要求及自检自查的步骤，下发了检查的相关资料，成立了相应的组织机构。

中心校成立了以校长孙久仁为组长、以主管装备工作的副校长李洪林为副组长、相关人员为组员的领导组织，主管副校长同时负责指导各村小的自检自查工作。全镇小学自检自查工作，自此有组织的全面展开了。

学习文件、领会精神。我们首先组织相关人员，认真学习《关于开展2013年装备项目全面自检自查工作的要求》，明确工作目标和责任，理解开展这项工作的重要性，掌握自检自查的工作方法，并认真地落到实处，在规定的时间内，保质保量地完成自检自查工作。

脚踏实地，厘清责任。我们对自检自查的相关项目进行了责任分工，明确任务目标，增强参与人员的责任心和使命感。对照配备清单，相关学科的教师配合科目库管员，逐项、逐件查验。比如科学实验室、音体美器材等；对没有相关学科的项目，简单的项目由管理人员、操作人员自查，比如小多媒体、大多媒体、计算机等；而图书是任务量最大的项目，我们是组织了三年级和四年级近五百名学生，进行了一周的查阅（每天一节课，咱们也不能耽误了学生学习不是嘛）。总之，调动了所有能调动的力量，充分地发挥主观能动性，创造性地开展工

作，圆满地完成了这次自检自查工作。村小的自检自查工作也在中心校的有效指导和监督下完成了任务。

通过这次检查，不但把新装备的查验了，也把原有的装备梳理了一遍，同时也加深了一些教师对原来不十分熟悉的装备有了更深的了解，有助于在以后的教学中发挥更大的作用；“强迫性的阅读”，激发了学生的看书兴趣，图书的借阅率直线攀升??，次生效应将在很长时间内不断发酵，我们将拭目以待。

烧锅中心校

2014年5月15日篇五：杨万乡中心学校教育技术装备工作自检自查报告

杨万乡中心学校教育技术装备工作

自检自查报告

麻栗坡县教育局：

根据麻栗坡县教育局装备办要求，同时也是对全乡学校

教育技术装备工作的一次全面调查了解，摸清底子、找出问题、采取措施、紧抓整改，从管、配、研、用等几个方面抓落实、促整改，努力使我乡学校教育技术装备工作走向轨道化、正常化，切实达到提高整体教育教学质量的要求。从学校现状实际出发，按照基本情况、学校管理、各室建设、器材使用、教师培训、教学情况等方面进行自检自查。现将自检自查汇报如下：

一、基本情况

杨万乡现有初级中学1所，村级完小7所，二级完小1所，其中中学学生817人，教师51人，小学学生1555人，教师99人。全乡学校配备实验室、保管室22个，其中中学生物、物理、化学6个，小学科学16个，其中中学为一类配备，杨万小学为一类配备，其他小学为二类配备。配备图书室、阅览室中学2个，小学5个（竜林、杨万配备图书室、阅览室，丁晓兵希望小学配备有图书室），远程教育室中学一个，小学合用8个，计算机教室中学1个，小学4个（杨万小学、竜林小学、长田小学、丁晓兵希望小学），薄改多媒体设备“班班通”2所学校（竜林小学、杨万中学）。“薄改装备”项目学校9所，其中杨万中学为2010年度实施，杨万小学和中心小学为2011年度实施，长田小学为2012年度实施，其他学校均为2013年度实施，杨万中学、竜林小学、杨万小学音

乐、美术、体育等各室已经建立完善，各种器材已投入使用，长田小学体育器材、图书、科学仪器、实验室多媒体设备已经到校，学校并已做好了清点验收工作，其他器材将后面陆续到校，现在正在进行各室的建立工作。2013年度实施的学校各种器材虽未到校，已经在着手进行音乐、体育、美术、图书等室的建设工作，预计在2014年春季学期建设完成。

各学校教师配备情况。杨万中学配备有音乐教师1人、美术教师1人、体育教师3人，地理教师2人、生物教师3人、化学教师2人、物理教师2人，人员配备齐全。竜林小学配备有音乐教师2人，美术教师1人，体育教师2人，科学实验室管理员1人（非专业教师）。杨万小学配备体育教师1人，实验教师1人。其他6所学校共计配备音乐教师2人、体育教师3人、美术教师0人，科学实验教师或管理员7人。

二、工作开展情况

（一）成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。

自开展教育技术装备工作以来，从乡中心学校到各校成立以校长为组长、副校长或主任为副组长、分管人员及教师为成员的领导小组，制定工作开展的措施、方案，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。统筹协调资金，对各学校功能室进行建盖、装修完善，组织管理人员和教师进行培训、学习、竞赛、参观、研讨等方面的工作，从而提高全乡学校教育技术装备工作。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到校、人。

（二）抓好基础设施建设，完善功能室的建设，使教育技

术装备工作得到正常开展。

要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建设是首要任务和要求，只有把功能室建设完善好，才能更好地为教育技术上装备工作服务。自我乡学校实施该项工作以来，中心学校就按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，学校根据实际，通过腾、并、让和在教学楼顶搭建简易房的方式，对全乡学校进行功能室的建设，截至目前，全乡小学共建设了8个科学实验仪器保管室和实验室，2个音乐室，2个美术室，4个体育器材保管室，2个合并音乐、美术、数学仪器保管室。中学建立了化学、物理、生物仪器保管室和实验室各1个，美术室、音乐室各1个，仪器保管室合用1个。现在正在上报请示到教育局，争取通过在教学楼顶搭建简易房来建立2012年度和2013年度学校功能室。在建立好功能室的学校，学校领导、管理员和教师参观了其他县、乡已经建立并使用的功能室，回到学校根据实际，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行了装修并投入使用。

（三）抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。

一是抓制度建设。各学校根据实际，建立了一套科学的管理制度，使管理工作做到有章可循，规范项目设备的管理。各学校对各功能室管理做到定人、定岗、定责，实行岗位责任制。项目领导小组及各室负责人名单、管理制度、开课情况上墙，做到事事有人抓、有人管、有人负责，确保教育技术装备管理科学、规范、有序。

二是抓器材管理。器材到校以后，按照上级要求，对项

目设备器材进行开箱、清点、验收，及时做好登记工作。对

不合格或破损仪器及时与县教育局电教室联系，以便得到及时补充、更换。在安装过程中，认真对照设备仪器的型号、规格、参数等进行一一了解并做好登记，确保在使用过程中的安全与质量，对入柜的仪器，不仅做到干净整洁，而且做到摆放有序、科学、方便。按照类别摆放，做到账目清楚，记录及时、完善，在每学期结束之后，学校管理人员对各种器材进行清点维修、安全防护、报损补充等环节工作，确保器材随时可使用的状态。在使用过程中注重痕迹与过程管理，在入柜时，做到账物与账目相符，总账与明细账对应，贴好定位标签与柜外标签，在使用过程中能够方便及时。建立借阅制度、使用制度、赔偿制度、破损补充制度、使用通知单和记录表等，做到使用有登记、借阅有归还、损坏有赔偿、不足有补充等痕迹记录。

三是抓器材使用管理。各学校在使用器材过程中，都对

每一样器材的使用进行了登记，完善了器材使用记录表。确保在使用中有痕迹、有效果、有提高。

（四）抓课程教学，充分发挥教育技术装备效益。

所有的一切设备装备，最终都是要服务好教育教学工作，达到提高学生素质，转变教师教学观念，追求整体提高全民素质的标准，达到国家对边远地区教育技术薄弱学校改造计划的目的。学校安排专人负责，根据教师专业技术特点，合理安排课程设置，开足开齐课程。在课程教学中，按照会使用的器材要用精，不懂的器材要用会，能上的实验课必须上，没有条件的实验课，创造条件也要上的原则，扎实抓好课程教学，首先是学校校长和主任率先垂范，在其他教师中形成表率，从而带动其他教师共同参与进来。其次是以公开课为

契机，器材用得好、实验做得好的教师在全乡进行示范课演示，达到全乡学校共同学习、共同提高的效果。然后是开展特色示范点讲座，从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好氛围。

（五）抓好教师培训学习，提高教育技术装备项目的使用效率。

一是委派学校校长、管理员、上课教师参加州县级的培训，通过接受对项目实施的管理、器材使用、功能室建设、参观示范点等培训，对学校的管理有了更进一步认识、提高。截至目前我乡学校参加州级培训50余人次、县级培训60余人次。二是积极开展校本培训。学校根据自身实际和特点，推选本校骨干教师，通过会议、示范课、讲座、帮扶等形式对本校教师进行校本培训。三是加强学习，提高自身素质。各教师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进行学习，为学校项目工作出谋划策，从而提高工作效率。

（六）强化督促检查，促进教育技术装备工作的提高。各学校严格按照课时计划开足课程，认真进行自检自查工作，乡中心学校组成检查组每学期至少两次进行对本乡镇所辖学校教学设备的管理及使用情况检查，将检查结果记入任课教师的岗位绩效考核，保证专用教室的使用效率。对学校领导不重视、制度不完善、措施不落实、教学设备浪费或损失严重、装备效益发挥差、项目建设滞后的学校予以通报批评并追究相关责任。

三、存在问题和困难

（一）学校领导重视不够，认识不深，导致工作严重滞后。

第二篇：机电装备自检工作总结

晋煤集团泽州天安润宏煤业有限公司

机电装备自检工作总结

一、矿井基本情况

山西晋煤集团泽州天安润宏煤业有限公司，位于山西省晋城市泽州县川底乡境内，沁水煤田的东南部，距市区约26公里，矿区距晋韩公路4公里，晋阳高速9公里，属单独保留矿井，井田面积约3.3117km³，批准开采3号煤，生产规模45万/年，高压10千伏双回路入井，能够保证井下满负荷供电。

主通风机型号：FBCDZ 2×250KW 二台，配套电机型号：YBF2 — 2400S — 8 — 2×250KW 二台。

主排水泵型号：D85 — 45×6卧式多级离心泵3台，配套电机型号：YBZ — 315G — 2 — 110KW 三台。

主提升机型号：ZJK — 2.5×1.2双筒提升，配套电机型号 YR400S3 — 8 — 355KW 一台。

主空气压缩机型号：LG — 10/7螺杆式空气压缩机3台，配套电机型号 AK — 250M1 — 2 — 55KW。

乳化泵型号：BRW — 315/31.5乳化液泵，配套电机型号YBK2 — 280S — 4 — 200KW 二台。

井下高爆开关型号：PBG — 200/10，其中中央变电所PBG — 200/10 七台，采区变电所PBG — 200/10 九台。中央变电所变压器型号：KBSG — 200/10 二台。采区变电所变压器型号：KBSG — 500/10 二台，KBSG — 315/10 二台。

低开KBZ型馈电开关18台，其中中央变电所8台，采区变电所10台。

综采变压器型号：KBSG2Y — 1250/10/1140V。综掘变压器型号：KBSGZY — 500/10/1140V。井下综采机型号：MG160/380 — WD无链电牵引采煤机。

井下掘进采煤机型号：EBZ100(7320)型悬臂式掘进机。监测监控系统型号：KJF2000N 二台。人员定位系统：KJ128A

广播分站型号：ＫＴＫ１１３０

压风自救系统：ＺＹＪ（Ｃ）

二、自检工作开展情况

根据晋煤科发【2012】1533号文件精神，关于在全省煤矿开展机电装备工作检查的通知，为了切实搞好我矿井上下机电系统管理工作，矿委会积极组织相关人员召开专题会议，并传达晋煤科发【2012】1533号文件精神，由机电科、安检科牵头，五部一室相关人员参加于2012年12月4日上午对井上下机电装备进行了一次全方位的隐患排查工作。

三、自检标准

1、检查组要严格按照分组路线进行排查，要分系统、分专业对机电装备进行详细的排查，要严查细过不走过场，把此次自检工作落实到位。

2、检查组要严格按照山西省煤矿安全质量标准化新考核办法及《煤矿安全规程》进行逐条逐项对照检查。

3、检查组要对井上下机电装备严格排查尤其要对矿井大型设备使用情况进行重点检查。

四、查出问题及隐患、自查情况

1、本次自查共查出隐患9条其中地面3条、井下6条，9条隐患都属于一般隐患。

2、我矿严格按照国家第三批明令禁止井工煤矿使用的设备文件要求对我矿电器设备进行了检查，经排查我矿不存在国家明令禁止使用的电器设备，井下大型固定高压开关及变压器在使用台数共24条，在用设备“三证”齐全，井下中央变电所、采区变电所、硐室卫生整洁，设备码放整齐、编号管理、各种保护齐全可靠，操作绝缘用具备品充足检验合格证均在有效期，能够做到文明生产

3、我矿压风自救系统为淮北创奇设备有限公司生产的ZYJ（c）型压风自救装置，现安装13台，经检查设备完好“三证”齐全。

五、自查隐患整改落实情况

此次自查隐患现场能整改的已落实整改到位，不能现场整改落实的已下达“三定表”在期限内必须整改落实到位，同时机电科指派专职人员对隐患落实情况进行了复查，所查隐患已全部整改完毕。

六、自查建议

通过组织本次自查，我矿机电系统存在一些问题，今后还要继续加强机电质量标准化工作，力争把机电管理落到实处，同时还需要晋煤集团公司到我矿进行实地机电技术培训和技术上的指导工作，进一步提升机电职工技能水平和平时在工作中加强机电管理的基础工作，不断增强机电工的素质业务水平，使我矿的机电工作再上新台阶，为我矿的安全生产提供有力保障。

晋煤集团泽州天安润宏煤业有限公司2012、12、5

第三篇：自检自查报告

XXX有限公司牟定分公司 中秋国庆安全自检自查报告

XXXXX：

根据牟定县住房和城乡建设局《关于开展中秋国庆期间燃气行业安全自检自查工作的通知》要求，为进一步加强城镇燃气安全生产工作，杜绝各类安全事故发生，确保人民群众过一个安全祥和的节日，并结合我分公司实际情况制定了详细的自查方案，明确检查重点，对安全责任及制度落实情况、规程执行情况、隐患排查及危险源监控情况、应急管理及安全培训情况等进行了全面的自查，并对存在的问题和隐患进行有效排查并整改，确保了广大群众生命及财产安全。现将自查情况汇报如下：

一、对仓库进行检查，仓库内灶具，热水器摆放整齐，并置于架子上，仓库内有有效的消防措施，灭火器均在有效期内且压力表正常。

二、对临时供气点进行检查，临时供气点外围封闭措施完好，室内通风良好干净整齐，设备运转正常，无跑冒滴漏现象，配置有效安全的消防措施，灭火器均在有效期内且压力表正常。

三、每月对XXX已开通燃气的用户家中和进行安检抄表和燃气安全使用知识宣传。

四、牟定县XX小区天然气安装工程，经云南省建设厅下属云南省燃气质量监督站全面监督并通过验收合格，并办理竣工资料审核和出具竣工验收报告。

五、2014年1月12日，我公司对XX小区进行通气置换前的准备工作，发现以下隐患：

1、混空机房未粘贴操作规程，无相关警示标准；

2、小区调压柜底部填沙不够；

3、调压柜中压、低压管出地部分未做套管等。该部分隐患已于1月13日全部整改完毕。现在主要存在问题：部分用户不按安全用气规定，在使用燃气后不能及时关闭灶前阀，经每月抄表和安检时当场对住户指出并当场整改，杜绝此类事情的发生。

六、2014年1月16日XX小区通气，在公司总经理的带领下，公司工程部、安技部、营运部、车用燃气部、客服部、安装公司、监理公司等部门的全力配合下，对XX小区进行了通气置换工作。成立了公司安全生产领导小组，明确责任，落实到人，确保了安全生产工作的顺利开展。制定《彝和园小区天然气管网置换方案》和《管网通气置换记录》、并填写《通气点火通知单》。

七、以XX小区通气为契机，宣传有关安全知识。粘贴《关于开通天然气的通知》、发放《管道天然气用户手册》、与住户签订《通气点火工作单》、《城市燃气供气合同》和办理购气开卡事宜、并做好天然气IC卡表用户开通记录台账。切实做好安全宣传工作，让广大用户知晓安全事故预防措施，及时做到早发现、早预防，将事故隐患扼杀在萌芽状态。

八、9月6日XX楼盘销售活动中进行燃气安全使用及百尊灶具宣传；9月10日到财富金座交房现场进行燃气安全使用及百尊灶具宣传；9月11日到时代龙庭用户家中和楼盘销售处进行燃气安全使用及百尊灶具宣传。

九、召开员工会，宣贯基本安全知识和防范措施。为加强员工安全文明生产意识，组织开展了燃气生产安全常识、交通安全常识等专项知识培训，让员工了解了违规操作的整个过程，有些是因为一时的疏忽大意而造成的，有些则是不懂安全操作规程造成的，让大家真切地感受到了安全的重要，忽视安全将有可能会造成无可挽救的后果。

十、截止2014年9月，XX小区已通气的住户为39户，在节前对已通气住户的室内安全检查工作，未发现安全隐患。

通过本次自查活动，提高了全员的安全生产意识，使分公司在安全生产、安全管理等方面的工作均上了一个新台阶，进一步增强了各级安全管理人员的履职责任心，为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。

XXXXX 2015年9月18日

第四篇：自检自查报告

关于开展落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》自检自查报告

1、关于党支部设置状况：

我院党支部委员会由党员大会选举产生，基本人数7人左右，其中包括党支部书记杨老师。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期2年到3年，基本落实《条例》中第八条的规定。

我院党支部中同样设立了学生党支部其中包括正式党员和发展党员，但是每个学生党支部的正式党员达到3人的不多，这就使得在贯彻落实党的一系列思想领导的时候我们做的不够彻底和深刻，所以在保证优秀党员人数的前提下要多发展积极向上、品德兼优的学生为党员或预备党员。问题：达到3人正式党员的学生党支部少。

建议：继续保持党员大会选举的公平性和公正性能力，加强党支部书记与副书记的沟通和交流，以提高我院党支部委员会的能力和效率；在发展党员方面，必要时需要在各个学生党支部中进行一些党组织性的讲座来提高学生入党的积极性；与此同时，根据学习成绩、创新能力、社交活动能力等各个方面选择综合性优秀大学生发展党员，来提高我院党支部委员会的整体素质。

2、关于党总支履行职责、发挥作用情况：

我院党组织积极履行宣传、执行党的路线方针政策及学校各项决定，并为其贯彻落实发挥保证监督作用的责任，并通过党政联席会议，讨论和决定本单位重要事项。支持本单位行政领导班子和负责人在其职权范围内独立负责的开展工作。而且我院党总支认真领导我院的思想政治工作，带领我院学生认真贯彻党的领导思想。

问题：有一些责任并没有得到很深入的了解和履行。建议：要加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，而我院尤其要深入加强组织建设和制度建设，明确规章制度，首先增强院内凝聚力，加强学生与党总支间的沟通与交流；我院也需要改善和提高党员干部的教育和管理工作，其中党支部委员会更要从自身做起，遵守院纪院规，认真努力学习专业课程，为群众、为学生做出榜样；最后就是要加强管理学生会、一些社团等群众组织，这些组织同样要担负、履行深入贯彻落实党的领导思想责任。

3、关于党支部履行责任、发挥作用情况：

我院教职工党的支部委员会认真履行宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，团结师生员工，发挥党员先锋模范作用，保证教学、科研等各项任务的完成的责任；我院大学生党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心，并认真履行宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级进步的责任。

问题：在教职工党的支部委员会方面，对党员的教育、管理、监督和服务存在漏洞，发展党员的工作还有待加强；在大学生党的支部委员会方面，由于开展活动不多使得并没有更好的促进学生全面发展，而在了解学生的思想状况的方面也需要进一步做好。

建议：对于教职工党的支部委员会，在发展党员过程中，定期召开组织生活会，积极开展批评和自我批评，向党员布置做群众工作和其他工作，并检查执行情况；同时需要经常听取党员和群众的意见和建议，有针对性的做好思想政治工作。对于大学生党的支部委员会，在平时的工作过程中，利用闲余时间根据学生特点多多开展一些有利于促进学生全面发展的活动，例如我院的记者联盟的社团活动等；同时发挥学生党员的先锋模范作用，影响、带动广大学生明确学习目的，完成学习任务。例如，在全国数学建模大赛中，我院党员更需要积极参与赛事，并带领同学积极认真地参与进去，从中收获经验，收获财富。

4、关于党员的教育、管理、服务和发展情况：

我院健全党内生活制度，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，建立党员党性定期分析制度，做好民主评议党员工作。深入开展创新争优活动，总结经验，表彰先进。妥善处置不合格党员，严格执行党的纪律。按照坚持标准、保证质量、改善机构、慎重发展的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。问题：我院中党员和群众的整体工作体系并不完善；虽然我院尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，但是并没有营造出一个良好的党内民主讨论环境。

建议：在我院中应该拓宽党员服务群众渠道，经常为党员和发展党员布置一些群众工作，拉近党员与群众之间的关系，从而建立良好的党员联系和服务群众工作体系。加强对党员的教育、管理的程度，努力推进党内民主建设，努力保证工作生活中事物的公平和公正。

5、关于思想政治工作情况：

我院认真加强和改进思想政治教育工作，把社会主义核心价体系教育融入大学生思想政治教育工作和师德师风建设的全过程，帮助广大师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

问题：我们一直在说要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围 和工作机制。但真正的实践却极其短缺，没有实践过程就没有理论联系实践的结果。

建议：我院应该把立德树人作为根本任务，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在课堂上学到的理论知识应该大胆的运用到社会实践当中去，进行理论与实践的联系与统一，从而使党员的思想政治方面同样得到启发，进而增强思想政治工作针对性和时效性。成效：我院在坚持贯彻落实《条例》的过程中，取得了较好的成绩，培养出了许多优秀的共产党员。同时，我基础科学学院在校级、省级、甚至全国性的各种比赛中都曾获得荣誉。

第五篇：自检自查报告

自检自查报告

新时代的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会在变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是个复杂的问题。我们要很好地对待，委好地解答，把学生的思想引到正轨上来，那就是作为一名教师要有好思想、好作风、好行为，在各方面都要为人师表。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。现将我的认识和存在的问题进行剖析，以提升认识，增强师德教育的自觉性，为更好地开展工作的开展打好基础。

一、教学存在的不足

1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。

5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。

5、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

二、存在问题的原因

究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。

三、整改的主要问题及措施：

整改问题一：对学生的关心爱护不够。

教学中有时会责怪学生几句，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。

整改措施：在教学中要树立良好且正确的师生关系，尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏„„，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好的师德形象带动孩子。

整改问题二：教育理论专业知识不够透彻，工作经验不足。由于是刚接受新课程教材，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。

整改措施：

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

2、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。

3、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。

整改问题三：工作作风不够扎实。

也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事,由此产生工作倦怠。因此，我为自己定了一些改进方法：

1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。

2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，时刻改进工作方法，提高工作效率。

3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。

整改问题四：与家长的沟通不够。整改措施：

1、及时与家长进行有效沟通，认真听取家长意见和建议，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我，争取获得家长的支持和配合，家、校携手共同教育好孩子。

2、自觉抵制社会不良风气，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。