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2019年学校党建工作自查报告[五篇材料]

2019年学校党建工作自查报告[五篇材料]



第一篇:2019年学校党建工作自查报告

2019年学校党建工作自查报告

xx年,xx镇中学党支部在县委和教育局党委、xx镇党委、xx镇中心学校党总支的正确指导下,结合学校教育教学工作实际,认真学习贯彻落实xx大精神和十九大精神,以加强党的执政能力建设为重点,以开展教育改革为契机,不断完善体制机制,创新工作方法,丰富活动载体,加强党支部规范化建设和党员队伍建设,认真按时完成了党建工作各项工作任务,为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势,促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。对照《XX县教育系统xx年第四次党建督查内容》,现将自查情况汇报如下:

一、基本情况

党支部,XX同志任支部书记,XXX同志任支部委员,专门设立了党支部办公室,由XXX同志具体处理日常事务,党组织机构健全,责任明确。现有在职教师XX人。截至到xx年11月底,全校共有*党员30人(在职教师党员19人,占教职工总数的26.39%),其中,正式党员29人,女党员5人,预备党员1人。30名党员分成三个党小组,第一、二组每组10名党员,第三组10名党员(1名预备党员),每组党员结构基本相似,都有老党员和青年党员、女党员。

二、工作回顾

1、机构成立

按期严格按程序进行了支部换届工作。xx年3月21日召开党员大会进行换届选举,产生xx镇中学新的党支部委员会,XXX同志任支部书记,XXX同志担任支部委员。通过支部会议,将所有党员分成三个党小组,民主选出三个党小组组长。

2、xx镇中学党支部高度重视党建工作,设立了专门党建办公室和党员活动室。支部委员分工明确,书记负总责,支部委员密切配合、分工协作,认真扎实地抓好学校党建工作,党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。支部委员精诚团结,共同致力于学校党建工作,在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来,努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。认真制订学校党建工作计划,做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结,及时高效完成上级布置的各项工作。根据学校实际,召开支委员会议,专题研究党建工作,分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。

3、三会一课

xx年5月修改和完善了“三会一课”制度和实施方案,根据上级党委的“三会一课”工作安排,截至11月底,我校党支部召开了6次党员大会,12次支部委员会议,32次党小组会议,9次党课和4次专题学习。

4、发展党员

制定了《xx年发展党员计划》,做好发展党员工作,是贯彻落实xx大精神的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力,就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在“青蓝工程”中树形象,作表率,另一方面积极引导广大青年教师在“先锋工程”中积极向党组织靠拢。支部认真抓好党小组的学习,做到有计划、有步骤地安排好学习内容。并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施,定期向支部汇报培养对象的情况,全方位进行培养,促其尽快成熟。今年11月30日,我校陈文涛老师被党组织审查,成为预备党员。

5、制度建设

健全党支部各项制度,先后修改完善了《*XX县xx镇中学党支部党建工作制度》、《党费收缴制度》、《三会一课制度》、《党员活动日、党员学习制度》、《党员积分制管理细则》等15个制度。

6、“两学一做”学习教育实践

制定xx年“两学一做”工作计划,将“两学一做”活动常态化。按照“集中学习”、“对照检查”两个阶段进行。本支部认真组织党员认真学习党章党规,学习总书记系列讲话精神,努力做一个合格党员,先后开展了“‘四风’‘两问题’‘一薄弱’方面的突出问题”、“四治四提”两次问题整改活动,建立清单和台账,及时整改到位;每个党员签订了“禁赌限牌”承诺书。

绝大多数本支部党员积极利用“红星云”平台认真学习党史、党章、党规以及党的十九大精神。支部党员出现你追我赶,争先恐后的学习局面。

一年来,党支部在学校工作中发挥政治核心作用和监督保证作用。过好“三会一课”组织生活,按组织程序分别召开支委会、党小组会和党员大会,通过学习党中央和上级党委的重要文件,加强支委会和全体党员的党性修养和理论水平。党政领导班子思想统一,团结协作,确保卫学校各项工作的顺利开展。按照xx大精神要求对党员进行党的理想、信念、宗旨教育和党的纪委教育。通过主题党日活动,全体党员重温入党誓词,重听国际歌声,激发为党工作的热情。在学校工作中挑重担,起好带头作用。我校18名班主任,其中有5名班主任是党员,1名班主任是预备党员。

7、根据上级党委的主题日活动安排,做到每个主题党日都有活动主题,学校党支部每月的第一周星期二按期开展主题党日活动,重温入党誓词,每个党员同志积极自觉足额缴纳党费。支部及时上报主题党日活动安排。

8、准确采集了每个党员的基本信息,做到信息采集完整,及时上报,为上级党委微机管理党员提供准确信息。

9、本支部制定了党员积分管理制度,对党员实行季度积分管理,对在职教师党员每个季度按程序进行评议和打分,并公示积分。对积分偏少的党员进行支部谈话,责令他们加强学习,改正自己在政治品格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格各方面的不足之处,做一个各方面合格党员。

10、理论联系实际,学校党政班子成员自觉加强理论学习、联系学校发展规划。认真开展“学党章、学系列讲话,做一个合格党员”的“两学一做”活动,“两学一做”,重点在学、关键在做。党政班子成员在思想上始终保持清醒的头脑。做到与时俱进,提高学校工作科学决策水平与能力。进一步完善全校教职员工政治学习制度。每次政治学习、支部都作精心准备,充分利用我校现代化教学手段,通过多种渠道收集的信息、资料,经过加工、整合,制作多媒体课件。做到生动、形象、富有新意,拓宽了教师的视野,加深了对学习内容的印象,提高了学习的质量。

11、提高干部的管理能力。“一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校党支部一班人,无论是工作,还是学习,都走在教职工前面。他们以身作则,率先垂范,加强自身的精神文明建设,有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。

学校是精神文明建设的重要阵地,推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制,以支部书记为德育工作责任人,以德育校长为组长,政教主任、班主任为骨干的德育网络队伍,从而保证了精神文明建设健康有序地开展。坚持以爱国主义教育为主线,构筑青少年的精神支柱。结合学生的实际,力求形式多样,突出爱国主义主题。我们以庆祝重大节日为契机,组织学生开展庆祝活动。为学生上了一堂生动的爱国主义教育课。

12、围绕中心工作,加强党的作风建设,加强工作创新。

(1)为政之道在于安民,安民之要是把广大人民群众利益维护好,落实好。我校虽然有了快速的发展,但成为人民群众满意的学校还有差距,这就要求党员干部要与群众心连心,共命运,发扬艰苦朴素,清正廉洁,严于律己的作风。学校党支部为搞好党风建设。实行学校大事向全体教师汇报制度,增加透明度,评先、评优、评职称公示制,在制度上保证党风廉政建设的实施。组织全体党员观看反腐倡廉录相片,提高党员思想素质,提高拒腐防变能力。

(2)健全监督机制。坚持校务会,教职工代表大会制,真正做到大事大家议,学校大事大家管。确保了党在群众的形象。领导干部深入群众。从校长室到各处室中层干部全部分到各年级组,参加年级组教学、管理,听取意见,发扬民主、集思广益。群众反映的问题及时解决。健全民主生活会制度。及时开展支委民主生活会,开展批评与自我批评。

(3)我们全体党员都积极围绕教育教学——这个中心工作率先示范,我们举办了党员教师实施激励教育公开展示课活动,我校29位党员干部和教师,其中有11位参与了市级、县级重点课题研究并担任课题组负责人和参与者。由6名党员参加了校本教材的编写。

(4)加强师德建设树立典型

榜样的力量是无穷的我们在师德建设中注意抓典型,树立形象

所有在职党员都是教学工作第一线教师,担任班主任工作他们在工作中认真贯彻党的教育方针,投身课程改革,为群众做出了榜样。邓许情同志今年被评为邵阳市优秀教师,XXX同志被评为XX教育系统优秀*员;XXX等4名同志被评为县优秀教师和优秀班主任。

三、存在的问题

虽然,我们的党建工作取得一定的成效,但对照上级党委高标准、高要求仍有差距:

1.学校党建要创新,要与时俱进,方法仍不多,力度还不够大。如两学一做活动中,党员做的还不够多,不够好。

2.不是所有党员先锋模范作用都体现得很好,“三会一课”教育活动中,老党员因病和事假而缺席的现象存在。

3.发展党员工作有待加强,要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。

4、组织生活、民主评议中存在“好人主义”,批评与自我批评力度、深度不够。

四、今后党建工作目标。

党组织是人民的主心骨,党员是群众的领路人。在以后的工作中、克服“好人主义”、从实际工作、生活中深层次开展批评与自我批评。我们将努力做到“五好”、“五带头”,我们将牢记宗旨增强服务意识,紧扣中心狠抓教育教学。本着讲实际,重实情,求实效的原则,在工作上“争先”,在方法上“创新”,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。

第二篇:​学校党建工作自查报告

中共石屏县龙朋镇中心小学总支委员会

党建工作自查报告

2020年,龙朋镇中心小学总支委员会在上级党委政府和县教育体育局的正确领导下,在抓好教育教学工作的同时,认真开展党建工作,不断加快教育创新步伐,努力办人民满意的教育。党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,保证党的教育方针政策的贯彻落实,党建工作与学校教育工作本质上是相辅相成的。我校结合日常开展的党建工作,认真对照《中共石屏县委教育工作委员会2020年党建工作考核量化表》的各项要求,组织相关人员对2020年党建工作进行认真的自查自评,现将自查自评情况汇报如下:

一、基本情况

龙朋镇有小学19所(其中完小3所,村小16所),有87个教学班,2187名学生。全镇有小学在编教职工189人(被县教育局借用3人,实际在岗186人)。有幼儿园13所,在园幼儿668人。龙朋镇中心小学总支委员会下设四个党支部(龙朋小学党支部、六街小学党支部、巴窝小学党支部、小路南小学党支部),有正式党员52人,预备党员2人,入党积极分子2人。

二、自评打分情况

经自评小组严格按《中共石屏县委教育工作委员会2020年党建工作考评量化表》逐项进行了自评,所有项皆为满分,自评总分100分。

三、组织领导

为认真做好自评工作,我们成立了考核领导小组。

组 长:普文亮(龙朋镇中心小学总支书记)

成 员:白关强(组织委员)

龙跃旭(纪检委员)

李伟才(生活委员)

杨建敏(宣传委员)

领导小组下设办公室,由白关强同志兼任办公室主任,负责党建工作的考评量化工作。

四、自查自评情况

党建工作考核量化表(总分100分,自评分100分)

(一)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想(10分)。1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记考察云南重要讲话精神(3分)。年内,党组织书记上党课不少于4次(2分);2.落实“万名党员进党校”工作。持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神进校园、进课堂。实现普通党员参加工委组织的“万名党员进党校”集中培训累计不低于35%(5分)。学校多次利用政治业务学习时间,组织党员教师学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》及《习近平谈治国理政》(第三卷)等内容,加强教师的理论和党性教育。

(二)加强基层党务工作者能力素质培训(5分)。1.结合自身实际,分级负责抓好本组织党务工作者教育培训,实现党务工作者培训全覆盖(2.5分)。2.突出政治功能、强化工作重点、紧盯薄弱环节,聚焦基础党务,按规定参加上级示范班培训,组织本级培训,不断提升党务工作者能力素质(2.5分)。

(三)党支部规范化建设达标创建(18分)。1.对标创建,按照党支部规范化建设标准,巩固2018年、2019年达标成果,统筹推进2020年党支部规范化达标创建(9分);2.在2018年、2019年党支部达标创建基础上,实现2020年累计达标100%,不出现不规范等反弹现象(9分)。2020年巴窝小学党支部已达标创建。

(四)推进基础党务信息化和全面启动“智慧党建”工作(10分)。1.按时向工委报告党员信息变动情况,配合工委做好党统维护工作(3分);2.完善“云岭先锋”网上党支部相关内容(7分)。在2020年党建工作中,龙朋镇中心小学总支委员会积极推进基础党务信息化和全面启动“智慧党建”工作。按照中共石屏县委教育工作委员会的工作布置,及时准确上报党员各种信息。做到了“云岭先锋”网上党支部信息正确完整。

(五)深入推进“互联网+党建”(18分)。1.“云岭先锋”APP覆盖党员达85%以上(4分);2.在“云岭先锋”APP上按时上传“三会一课”、主题党日、党务公开、党员积分管理等(10分);3.教职工“学习强国”手机APP安装激活率达90%以上(4分)。

(六)按规定、程序发展党员(5分)。按照年初报工委计划完成党员发展任务,按要求、规范发展党员。目前,已发展预备党员2名,发展对象1名,入党积极分子2名。

(七)开展宗教势力干扰侵蚀基层党组织和党员信教问题专项整治(2分)。教育引导广大党员坚定理想信念,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,进一步增强党性观念和纪律意识,做坚定的马克思主义无神论者,保持党员队伍的先进性和纯洁性。

(八)开展党员领导干部落实组织生活制度不经常不认真不严肃问题专项整治(3分)。促使各级党员领导干部进一步加强党性修养、增强党员意识,严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、党员政治生日、谈心谈话等党的组织生活制度,形成按时参加党的组织生活的思想自觉和行动自觉,为普通党员作出表率示范。

(九)开展基层党建工作中形式主义、官僚主义问题专项整治(3分)。对基层党建中存在的形式主义、官僚主义问题进行专项整治,推动形成求真务实、真抓实干的工作作风。

(十)党建促教学工作(20分)。1.把抓党建与促进教育教学工作进行有机结合(5分);2.认真开展党员示范课、党员示范岗、党员责任区等工作,充分发挥党员先锋模范作用(7分);3.教育教学质量(10分)。在党建工作中,我校高度重视党建工作与教学工作的深度融合,严格落实党员示范课、党员示范岗、党员责任区等工作。充分发挥党员教师的模范带头作用,广大党员教师在教育教学、教学竞赛、学校管理工作中,始终坚持在第一线,认真上好党员示范课,履行好党员示范岗的岗位职责,高效优质完成党员责任区工作任务,勇挑重担,积极参加各种教学竞赛活动,并取得良好的成绩。2020年,党员教师龙雪蓉,在我校举行的语文学科教学竞赛中获一等奖,参加石屏县小学语文课堂教学竞赛,荣获二等奖;党员教师高宇,在我校举行的“我的课堂这样做”数学学科教学竞赛活动中获一等奖;党员教师解佩玟,参加国培计划石屏县送教下乡培训项目小学语文学科课赛获一等奖。

(十一)其他工作(6分)。1.信息报送(3分),“学习强国”每季度1条,其余信息每年6条;2.完成工委交办的其他工作(3分)。

五、存在问题

1.有的党员不注重学习,自身素质不高,组织纪律性不强,工作不努力,教学成绩低下,给党员教师队伍带来负面影响。

2.在日常工作中,部分党员教师没有起到积极的带头作用和先锋模范作用,需加强党性教育。

3.省、州、县级教育科研课题申报立项、研究、结题管理工作做得不到位,无立项课题。

六、整改措施

1.党员教师,应该是教师队伍中的优秀分子,在各项工作中应该起到积极的带头作用。每一位党员教师,要加强学习,提高素质,除做好本职工作外,还要起好带头作用。

2.进一步立足本职做好工作,积极主动配合学校开展工作,起好先锋模范作用,努力圆满地完成工作任务。

3.鼓励党员教师勇担科研课题的重担,积极思考,努力创新,努力做一名优秀的教师和一名优秀的共产党员。

做好基层党务工作,是落实从严治党方针的必然,是提升党建工作水平的需要。加强学校党的建设,对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育,具有重要意义。我校党支部将继续秉承党的优良传统,为学校的各项工作保驾护航。

第三篇:党建工作自查报告(学校)—例文[范文模版]

党建工作自查报告((学校))— 最新范文

篇一:党建工作自查报告 ?xx 年以来,在学校党委的正确领导下,围绕中心,着力提高党员干部的思想理论水平,加强了党员干部的思想政治业务学习,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,全面落实三会一课制度,规范党费收缴管理,按时上报有关数据和资料,全力抓好党建工作,推动了支部各项工作的顺利开展,为学校快速发展提供了强有力的思想保证和组织保证。

?一、宣传执行党的路线方针政策及党委决定 ?xx 年以来,本支部严格按照规定的时限和要求传达贯彻落实中央、上级党组织和学校党委有关文件和重要会议精神。制定了支部党建工作总体规划和计划、措施。健全落实了本部门党建工作责任制,把党建工作与中心工作和重点工作同计划、同部署、同检查、同总结、同考核。

?二、基层党组织和党员队伍建设 ?(一)加强政治理论学习,不断提高政治素养。

?xx 年以来,支部紧扣十九大精神、重要讲话精神两个主题,对支部建设、组织发展、政策理论、组织生活等进行了专题研究和学习,制定了《xx 年秋期图书馆直属党支部主题党日计划》、《党员领导干部学习计划》等工作方案和学习计划。坚持按计划学习,采取集体学习和个人自学相结合的方式,有效提高了党员干部的理论水平。xx 年,全体党员集中学习达 XX 余次、全馆职工政治学习X 次。

?(二)严格党的组织生活制度,规范党内政治生活。

?本支部班子健全,工作规范,管理到位,战斗堡垒作用发挥有效。

?一是认真落实三会一课制度,严格执行党组织生活会制度。本共召开支部大会 XX 次,支委会 X 次,专题党课 X 次,主题党日活动 X 次。

?二是严格会议纪律,规范组织生活程序。支部组织活动严格执行考勤签到制,落实了请销假、谈话提醒、定期通报等制度,推动了党内组织生活的刚性执行。

?三是坚持定期谈心谈话,发扬党内民主。支部班子成员之间、班子成员与党员、党员与党员、党员与群众之间定期开展谈心谈话,有力地推动了工作向好发展。

?四是扎实开展民主评议党员,增强组织活力。支部严格按照评议程序和要求,精心组织,科学安排,务求实效,不走过场,扎实开展党员民主评议。

?五是规范组织活动记录,强化档案建设。对支部各种活动留存原始资料类别、会议记录等进行了规范化要求,及时更新党建工作资料的收集归档,推动支部党建工作相关资料向适时完整、真实准确发展。

?(三)推进服务型党组织建设,密切党群干群关系 ?认真开展党员示范岗创建、党内关怀帮扶等活动,强化党员带头和服务意识,大力推动基层服务型党组织建设。

?一是开展党员示范岗创建活动。图书馆流通部设立党员示范岗,增强全体党员的党员意识、责任意识和服务意识,营造创先争优良好氛围。

?二是开展结对帮扶活动。支部党员干部开展了一对一帮扶、家庭经济困难学生帮扶等帮扶活动。通过帮扶活动,密切党群干群关系,服务群众意识也得到加强。

?三是发挥党员先锋模范作用。在党员干部中树服务典型,立优秀榜样,推荐培养服务教学、服务科研、服务师生先进典范,发挥示范作用,增强服务意识、提高服务能力。xx 年,支部先后涌现出一批先进个人和先进集体,如市高校图书馆先进个人、优秀教育工作者、优秀党务工作者、全国百佳馆,发挥了较好的先锋模范带头作用,有力推动了基层党组织向服务型党组织转变。

?(四)加强和规范党费收缴,增强党员意识 ?一是严格执行党费收缴标准。严格按照《党章》相关规定,执行党费收缴标准和程序,推动党费收缴工作正常化、规范化、制度化。

?二是施行现场缴纳党费。支部制定了《xx 年秋期图书馆直属党支部主题党日计划》,每个党员在主题党日现场足额缴纳党费,推动从收党费向自主交党费转变,逐渐改变党员思想,增强党员意识。

?三、意识形态和思想政治工作 ?支部高度重视意识形态工作,一是做好了党员干部的理想信念教育,不断强化党员干部社会主义核心价值观的教育;二是组织全体党员和职工深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神,认真学习马克思主义理论,练好了做好意识形态工作的看家本领;三是支部学习坚持正面宣传为主,弘扬主旋律、传播正能量,巩固壮大主流思想舆论。

?支部制定了详细的学习方案和计划,通过支部大会集体学习、专题党课、党员

自学等方式,加强了全体党员的思想教育和师德师风建设。xx 年,本支部无一人有违反师德师风的行为。

?四、党风廉政建设工作 ?(一)加强廉政教育,筑牢思想道德防线。

?通过观警示教育短片、理论学习、个别谈话等方式,筑牢干部的思想道德防线。强化对党员干部的日常监管,通过督查、微提醒、约谈、通报等多种方式对图书馆党组织成员落实党风廉政建设责任制情况开展常态化监督,推动党员干部发挥先锋模范带头作用。通过严格执行报告个人事项报告相关规定、规范工作程序、强化过程监督等方式,提高领导干部拒腐防变意识。

?(二)明确工作分工,认真落实一岗双责。

?对领导干部履行一岗双责重申了具体要求,对职责范围内党风廉政建设具体工作进行了明确,并对照一岗双责目标责任书进行了自查,把落实一岗双责工作中的各项工作细化,切实抓好了落实党风廉政建设各项工作。全年专题研究部署党风廉政建设工作 2 次,认真履行双报告制度,向学校党委和纪委报告上履行党风廉政建设主体责任情况。

?(三)抓好关键环节,推动党风廉政建设。

?一是严格执行图书馆党政联席会议制度,重大事项坚持深入调研征集意见专题讨论党政联席会研究的程序决策,决策全过程接受纪检专员全程监督。全年共召开党政联席会 XX 次,所有重大事项均置于纪检专员、全体干部职工的监督下。二是各项业务工作中落实集体研究、透明公开、遵章办事、纪律监督等廉政措施,把各项业务工作主动置于学校纪委、纪检专员、全体教职工的监督下,实现过程监督全程化。三是严格执行推行审议决策重大问题票决和一把手末位表态制度。

?篇二:党建工作自查报告 ?xx 年,xx 镇中学党支部在县委和教育局党委、xx 镇党委、xx 镇中心学校党总支的正确指导下,结合学校教育教学工作实际,认真学习贯彻落实 xx 大精神和十九大精神,以加强党的执政能力建设为重点,以开展教育改革为契机,不断完善体制机制,创新工作方法,丰富活动载体,加强党支部规范化建设和党员队伍建设,认真按时完成了党建工作各项工作任务,为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势,促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。对照《xx

县教育系统 xx 年第四次党建督查内容》,现将自查情况汇报如下:

?一、基本情况 ?党支部,杨海平同志任支部书记,陈钰、xx 同志任支部委员,专门设立了党支部办公室,由 xx 同志具体处理日常事务,党组织机构健全,责任明确。现有在职教师 XX 人。截至到 xx 年 11 月底,全校共有*党员 XX 人(在职教师党员 XX 人,占教职工总数的 26.39%),其中,正式党员 XX 人,女党员 X 人,预备党员 X 人。XX 名党员分成三个党小组,第一组组长 XXX,第二组组长 XXX,第三组组长 xx,第一、二组每组 10 名党员,第三组 10 名党员(1 名预备党员),每组党员结构基本相似,都有老党员和青年党员、女党员。

?二、工作回顾 ?1、机构成立 ?按期严格按程序进行了支部换届工作。xx 年 3 月 21 日召开党员大会进行换届选举,产生 xx 镇中学新的党支部委员会,XXX 同志任支部书记,XX 同志、xx 同志担任支部委员。通过支部会议,将所有党员分成三个党小组,民主选出三个党小组组长。

?2、xx 镇中学党支部高度重视党建工作,设立了专门党建办公室和党员活动室。支部委员分工明确,书记负总责,支部委员密切配合、分工协作,认真扎实地抓好学校党建工作,党支部书记与党员签订了目标管理责任书。支部委员精诚团结,共同致力于学校党建工作,在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来,努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。认真制订学校党建工作计划,做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结,及时高效完成上级布置的各项工作。根据学校实际,召开支委员会议,专题研究党建工作,分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。

?3、三会一课 ?xx 年 5 月修改和完善了三会一课制度和实施方案,根据上级党委的三会一课工作安排,截至 11 月底,我校党支部召开了 X 次党员大会,XX 次支部委员会议,XX 次党小组会议,X 次党课和 X 次专题学习。

?4、发展党员

?制定了《xx 年发展党员计划》,做好发展党员工作,是贯彻落实 xx 大精神的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力,就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在青蓝工程中树形象,作表率,另一方面积极引导广大青年教师在先锋工程中积极向党组织靠拢。支部认真抓好党小组的学习,做到有计划、有步骤地安排好学习内容。并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施,定期向支部汇报培养对象的情况,全方位进行培养,促其尽快成熟。今年11 月 30 日,我校陈文涛老师被党组织审查,成为预备党员。

?5、制度建设 ?健全党支部各项制度,先后修改完善了《*xx 县 xx 镇中学党支部党建工作制度》、《党费收缴制度》、《三会一课制度》、《党员活动日、党员学习制度》、《党员积分制管理细则》等 15 个制度。

?6、两学一做学习教育实践 ?制定 xx 年两学一做工作计划,将两学一做活动常态化。按照集中学习、对照检查两个阶段进行。本支部认真组织党员认真学习党章党规,学习总书记系列讲话精神,努力做一个合格党员,先后开展了四风两问题一薄弱方面的突出问题、四治四提两次问题整改活动,建立清单和台账,及时整改到位;每个党员签订了禁赌限牌承诺书。绝大多数本支部党员积极利用红星云平台认真学习党史、党章、党规以及党的十九大精神。支部党员出现你追我赶,争先恐后的学习局面。

?一年来,党支部在学校工作中发挥政治核心作用和监督保证作用。过好三会一课组织生活,按组织程序分别召开支委会、党小组会和党员大会,通过学习党中央和上级党委的重要文件,加强支委会和全体党员的党性修养和理论水平。党政领导班子思想统一,团结协作,确保卫学校各项工作的顺利开展。按照 xx 大精神要求对党员进行党的理想、信念、宗旨教育和党的纪委教育。通过主题党日活动,全体党员重温入党誓词,重听国际歌声,激发为党工作的热情。在学校工作中挑重担,起好带头作用。我校 18 名班主任,其中有 5 名班主任是党员,1 名班主任是预备党员。

?7、根据上级党委的主题日活动安排,做到每个主题党日都有活动主题,学校党支部每月的第一周星期二按期开展主题党日活动,重温入党誓词,每个党员同志

积极自觉足额缴纳党费。支部及时上报主题党日活动安排。

?8、准确采集了每个党员的基本信息,做到信息采集完整,及时上报,为上级党委微机管理党员提供准确信息。

?9、本支部制定了党员积分管理制度,对党员实行季度积分管理,对在职教师党员每个季度按程序进行评议和打分,并公示积分。对积分偏少的党员进行支部谈话,责令他们加强学习,改正自己在政治品格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格各方面的不足之处,做一个各方面合格党员。

?10、理论联系实际,学校党政班子成员自觉加强理论学习、联系学校发展规划。认真开展学党章、学系列讲话,做一个合格党员的两学一做活动,两学一做,重点在学、关键在做。党政班子成员在思想上始终保持清醒的头脑。做到与时俱进,提高学校工作科学决策水平与能力。进一步完善全校教职员工政治学习制度。每次政治学习、支部都作精心准备,充分利用我校现代化教学手段,通过多种渠道收集的信息、资料,经过加工、整合,制作多媒体课件。做到生动、形象、富有新意,拓宽了教师的视野,加深了对学习内容的印象,提高了学习的质量。

?11、提高干部的管理能力。一个好的领导班子就等于一所好的学校。学校党支部一班人,无论是工作,还是学习,都走在教职工前面。他们以身作则,率先垂范,加强自身的精神文明建设,有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。

?学校是精神文明建设的重要阵地,推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制,以支部书记为德育工作责任人,以德育校长为组长,政教主任、班主任为骨干的德育网络队伍,从而保证了精神文明建设健康有序地开展。坚持以爱国主义教育为主线,构筑青少年的精神支柱。结合学生的实际,力求形式多样,突出爱国主义主题。我们以庆祝重大节日为契机,组织学生开展庆祝活动。为学生上了一堂生动的爱国主义教育课。

?12、围绕中心工作,加强党的作风建设,加强工作创新。

?(1)为政之道在于安民,安民之要是把广大人民群众利益维护好,落实好。我校虽然有了快速的发展,但成为人民群众满意的学校还有差距,这就要求党员干部要与群众心连心,共命运,发扬艰苦朴素,清正廉洁,严于律己的作风。学校党支部为搞好党风建设。实行学校大事向全体教师汇报制度,增加透明度,评先、评优、评职称公示制,在制度上保证党风廉政建设的实施。组织全体党员观看反

腐倡廉录相片,提高党员思想素质,提高拒腐防变能力。

?(2)健全监督机制。坚持校务会,教职工代表大会制,真正做到大事大家议,学校大事大家管。确保了党在群众的形象。领导干部深入群众。从校长室到各处室中层干部全部分到各年级组,参加年级组教学、管理,听取意见,发扬民主、集思广益。群众反映的问题及时解决。健全民主生活会制度。及时开展支委民主生活会,开展批评与自我批评。

?(3)我们全体党员都积极围绕教育教学这个中心工作率先示范,我们举办了党员教师实施激励教育公开展示课活动,我校 XX 位党员干部和教师,其中有 XX 位参与了市级、县级重点课题研究并担任课题组负责人和参与者。由 X 名党员参加了校本教材的编写。

?(4)加强师德建设树立典型 ?榜样的力量是无穷的我们在师德建设中注意抓典型,树立形象。所有在职党员都是教学工作第一线教师,担任班主任工作他们在工作中认真贯彻党的教育方针,投身课程改革,为群众做出了榜样。xx 同志今年被评为 xx 市优秀教师,xx、xx、xx 三位同志被评为 xx 县教育系统优秀*员;XXX 等 4 名同志被评为县优秀教师和优秀班主任。

?三、存在的问题 ?虽然,我们的党建工作取得一定的成效,但对照上级党委高标准、高要求仍有差距:

?1.学校党建要创新,要与时俱进,方法仍不多,力度还不够大。如两学一做活动中,党员做的还不够多,不够好。

?2.不是所有党员先锋模范作用都体现得很好,三会一课教育活动中,老党员因病和事假而缺席的现象存在。

?3.发展党员工作有待加强,要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。

?4、组织生活、民主评议中存在好人主义,批评与自我批评力度、深度不够。

?四、今后党建工作目标。

?党组织是人民的主心骨,党员是群众的领路人。在以后的工作中、克服好人主义、从实际工作、生活中深层次开展批评与自我批评。我们将努力做到五好、五带头,我们将牢记宗旨增强服务意识,紧扣中心狠抓教育教学。本着讲实际,重

实情,求实效的原则,在工作上争先,在方法上创新,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。

?《党建工作自查报告(学校)》文档下载后,可根据实际情况编辑修改。

第四篇:学校党建自查报告

半年来,我校党支部在县直机关工委、教育局党组的领导和关心下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习实践科学发展观,围绕我校的教育改革与发展,以提高教师政治素质为主线,以创建支部特色、服务学校工作为重点,求真务实,开拓创新,充分发挥党支部的政治核心和党员的先锋模范作用,有力地促进学校各项工作持续、健康、快速地发展。

现就我校党支部上半年党建工作开展情况汇报如下:

一、认真组织,精心安排,深入学习实践科学发展观。

今年3月初开展以来,学校党支部根据县委及局党组的统一安排部署,认真开展学习实践可惜发展观。我们系统深入地学习调研,全面深刻地分析检查,扎实有效地整改落实,坚持把学习调研贯穿活动始终,凝聚发展共识;坚持把群众路线贯穿活动始终,体现以人为本;坚持把实践特色贯穿活动始终,解决突出问题;坚持把宣传引导贯穿活动始终,营造浓厚氛围,取得了较为明显的成效:进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步提高了广大党员干部推动发展的能力和水平,“两个转变”的思路和举措,进一步推进了体制机制创新,一步推进学校整体工作的开展。

深入贯彻落实科学发展观是一项长期的战略任务。在今后工作中,我们要继续以科学发展观统揽学校改革发展大局,深化教育教学改革,提高人才培养质量;实施人才强校战略,提升师资队伍建设水平;加强校园文化建设,推进机制体制创新,提高管理工作效能。要以改革创新精神全面加强学校党的建设,切实加强领导班子和干部队伍建设,切实抓好反腐倡廉建设,切实做好统战、群团工作。要以社会主义核心价值体系引领思想政治工作创新,将社会主义核心价值体系融入思想理论建设、校园文化建设和育人的全过程。

二、加强领导,健全体制,认真落实党风廉政建设责任制。

1、建立健全党风廉政建设机构。其成员由校党支部、行政领导组成,形成党支部统一领导,党政工齐抓共建的领导格局。领导小组分工把关,各施其责,统一思想,协调配合,使党风廉政建设责任制得到全面贯彻落实。

2、突出重点,建章立制,积极从源头上防治腐败。半年来,学校认真贯彻党风廉政建设责任制,做到教育在先,防范在先,规范在先,监督关口前移,切实加强了党风廉政建设,维护了学校良好的形象。

校党支部认真组织全体党员学习《廉政准则》、《党纪处分条例》等,在学习的基础上,抓住领导干部在思想、组织、纪律、作风等方面存在的问题,通过树典型、赞先进、上党课、看录像、谈体会、写心得等形式,有针对地开展理想信念教育、党纪条规教育,廉政典型教育和警示教育。从而进一步提高了党政领导干部在是非面前的辨别能力,在诱惑面前的自控能力,增加了党员干部的先进性意识和模范意识。

3、规范校务公开制度,强化民主监督机制。我们落实了“管事的不管钱,管钱的不管事”这一制度,严格执行“收支两条线”,使用的票据统一、规范。学校只有一本帐,没有“小金库”、帐外帐,经费支出坚持一支笔审批制度。严格财务管理,制定会计、出纳职责,杜绝“白条”报销,无滥发钱物等违反财经纪律行为。同时不断完善以教代会为基本形式的民主管理制度,充分发挥教代会民主监督、民主管理职能作用,提高学校决策的正确性和科学性,密切了党群、干群关系,促进党风廉政建设。

三、精心组织,统筹安排,全面落实各项工作。

1、学校党支部高度重视社会综合治理、计划生育工作,按照“打防结合、以防为主”的方针,加强社会治安综合治理工作,积极倡导维护社会治安、人人有责的社会风尚,进一步落实社会治安综合治理领导责任制,完善落实人防、物防相配套的防范措施,做到了全年有工作计划,年终有工作总结,逐步建立“群防群治,专兼结合”的社会综治保障体系。坚持节假日值班制度和领导带班制度,坚持“谁主管、谁负责”的原则,进行“防火、防盗、防灾害事故、防破坏”的“四防”检查,做到有备无患,万无一失。认真实施计划生育目标管理责任制,“三帐一卡”健全,填报准确及时,许多年来,未发生违反计划生育政策的事件,学校成为计划生育达标单位。

2、开展丰富多彩,健康有益的文体活动,丰富职工文化生活、陶冶情操、增强体质。学校党支部积极开展了一系列有益教职工身心健康的文体活动。如举办了春季运动会、迎六一文艺晚会等各项活动。

3、强化管理,健全制度,创建良好的工作秩序。为了加强管理,创建良好的工作秩序,学校党支部狠抓制度建设,在广泛征求教职工意见的基础上,出台各项制度。通过健全制度,强化了内部管理,形成了一种各司其职、各负其责、井井有条的工作秩序,营造出一种团结协作、争先创优的良好氛围。

4、号召党员教师自觉履行社会义务,积极参与社会公益事业。今年5,在全县“慈善一日捐”活动中,教师们纷纷献出爱心,踊跃捐款,学校和教师个人捐资共计4000余元。

总之,20xx年上半年,我党支部在上级党委的正确领导下,在落实党的方针政策,加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩,促进了学校教育教学改革工作的深入发展。

但是在新形势下对党建工作还缺乏创新精神,全体党员的整体素质还有待于提高,我们仍需不断努力,使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强,每个党员的思想素质和业务素质进一步提高,充分发挥党员的先锋模范作用。

工作打算

1、进一步加强对领导班子、党员教师、广大教职工的理论教育

2、进一步加强师德建设,积极营造和谐校园环境。

3、进一步加强党风廉政建设,全面提升行风工作水平。

4、进一步发挥群团组织积极作用,推动学校工作上新台阶。

第五篇:学校党建工作自查报告(篇四)

学校党建工作自查报告(篇四)

为切实做好我县民办学校党建工作,根据中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》(中办发〔**〕78号)(以下简称《意见》)文件精神,我县积极贯彻、认真落实,从抓党组织组建、规范建设、作用发挥着手,强化党组织在民办学校中政治核心和政治引领作用,不断提高民办学校党建工作整体水平,大力推进民办教育健康发展。

一、基本情况

我县共有民办学校(园)67所,其中普通高中1所,九年一贯制学校1所,幼儿园65所。现有教学班369个,教职员工1231人。学校分布情况:县城区域有民办高中1所,民办九年制学校1所,民办幼儿园19所;乡镇所在地有民办幼儿园10所,片区、村有民办幼儿园36所。全县民办学校布局科学合理,基本满足全县各阶段学生学位需求。全县民办学校建立党支部的仅有**山中学、思齐实验学校,其中**山中学支部隶属县直属机关工委,思齐实验学校党支部隶属**街道党工委。

全县民办学校1231位教职员工中,党员48人,其中女党员25人,35岁以上的22人,未成立党支部的65所民办幼儿园的党员人数为18人,其中女党员15人,均已选派党建指导员,实现党的工作全覆盖。

二、主要做法及成效

我县高度重视民办学校党建工作,根据《意见》要求,结合我县实际,对民办学校党建工作进行了许多有益的探索,取得了一定的成效。

(一)切实抓好民办学校“两个覆盖”

根据《意见》文件精神,按照“应建尽建”原则,凡有3名以上正式党员的民办学校,都要按照党章规定建立党组织,并按期进行换届。目前,我县民办学校建立党支部的有**山中学、思齐实验学校,其中**山中学支部隶属县直属机关工委,思齐实验学校党支部隶属**街道党工委。由于全县民办学校以幼儿园居多,占民办学校总数的97%,而幼儿园的教职员工多数为女青年,党员身份的更少,65所民办幼儿园中,每所幼儿园的教职员工具有党员身份的都不足3人,达不到党组织组建标准。对暂不具备建立党组织条件的民办学校,我县通过选派党建工作指导员,实现党的工作全覆盖。

(二)强化党组织书记队伍建设

抓好党组织书记队伍建设是民办学校党建工作的重中之重,加强选拔培养、教育培训和管理监督,是提升党组织书记队伍整体素质和履职能力的重要保障。一是选优配强党组织书记。对已有和新建的非公企业和社会组织党组织,及时调整、选配和健全党组织班子,明确党务工作员,加强党务工作培训。**年举办了1期专题培训班,培训党组织书记党务工作者200余人次,及时配备党组织书记144人。二是狠抓学习教育。严格按照党章和“三会一课”制度要求,抓好政治学习活动,提高党员队伍的政治思想素质。**年,各民办学校党支部学习了党章、习总书记系列重要讲话、《条例》和《准则》等,每位党员学习了党章、撰写读书笔记,集中收看了中国共产成立95周年表彰大会,开展了红色教育、重温入党誓词、道德讲堂活动,组织观看了反腐警示教育片——《永远在路上》,开展了支部书记述职评议、上党课、组织生活会、党员评议等活动;积极开展“两学一做”学习教育活动,各支部都成立了“两学一做”学习教育工作领导小组,制定了“两学一做”方案、学习计划,把“两学一做”学习教育与“三会一课”有机结合,扎实抓好集中学习、“四讲四有”4个专题讨论活动,并把“两学一做”学习教育和教育教学管理工作相结合,真正做到两不误、两促进,取得了1+1>2的实际效果。三是加强制度建设。建立健全了相关工作制度,强化执行力,使学校支部工作有章可循,逐步走向规范化管理。

(三)推进民办学校党组织作用发挥

民办学校党组织是党在民办学校中的战斗堡垒,发挥着政治引领和政治核心作用。一是保证政治方向。各民办学校党支部通过正确贯彻执行党的教育路线、方针、政策,把握正确的办学方向,及时传达上级党委、政府的决策决议。二是凝聚师生员工。各民办学校党支部积极支持群团组织开展活动,在每年“三·八”、“五·一”、“十·一”开展登山、长跑等活动,积极参加全县组织的太极拳、花灯等群体比赛活动,并取得较好成绩。全体党员同志在工作中争挑重担,争做示范,起到了模范带头、凝聚人心作用。**年,思齐学校、**山学校10名党员同志获得县委、县直属机关工委、思唐街道党工委的表彰。三是推动学校发展。各民办学校党支部积极参与学校改革发展稳定和事关师生员工切身利益的重大事项中。其中思齐实验学校党支部在学校董事和股东之间利益冲突下,党支部书记肖汉祥同志以党支部名义多次与相关部门、董事会协调磋商,阻止了暴力事件的发生。四是规范标准办学。其中思齐实验学校因为学校股东不团结,违规办学,学校濒临关门停办。教育局对学校进行整顿时,在党支部的领导下,学校全面开展整顿活动,并协调各部门,帮助化解矛盾,规范了办学行为,保住了学校。

(四)抓好党员发展和党员管理

以增强党性、提高素质为重点,加强和改进民办学校党员队伍建设,激发党员保持先进性内在动力,增强党员队伍生机活力。一是规范党员组织关系管理。由县教育局定期对民办学校党员组织关系进行排查,纳入有效管理,纠正和防止“口袋党员”、“隐形党员”现象发生。二是做好发展党员工作。加强入党积极分子教育培养,注重把教学科研管理骨干培养成党员,把优秀党员教师培养成学科带头人。三是严格执行党费收缴标准。各支部能够做到足额、按时收交党费。**年,按照相关要求,从**年3月到**年的党费收缴进行了清理。

三、存在的主要问题

一是认识不到位。部分民办学校负责人对党组织的设置及其作用的发挥认识不深,想到成立党组织又多了一个管理部门,会产生更多的经费支出;有的民办学校举办者利益优先,把主要精力放在扩大招生等方面,党建工作不愿抓,被动应付。二是党组织的领导作用得不到充分发挥。学校党支部在学校本应发挥领导核心作用,但民办学校党组织成员由董事会领导,工资由董事会发放,去留由董事会确定,导致党组织政治功能弱化。三是党组织覆盖面有待提高。除**山中学、思齐实验学校外,全县民办幼儿园均未建立党组织,从党员的数量来看,存在明显的局限性,多数民办幼儿园没有党员。由于党费收缴标准不同,部分党员不愿将组织关系转到学校,组织关系还留在居委会或村党支部。四是民办学校党员流动性大。由于民办学校的教职工队伍流动性大,人员不稳定,在一定程度上影响了党员发展和教育管理。五是办公场所、经费得不到保障。民办学校党建办公经费未列入学校财务预算,没有单独的党建办公经费,外出党建交流、户外文体活动开展较少,影响党组织的凝聚力。

四、下步工作措施

(一)扩大党组织覆盖。一是凡有3名以上正式党员的,都要按照党章规定成立党组织;党员不足3名的,采取片区联建、同业共建、挂靠组建、派驻帮建、龙头带建等方式,建立联合党组织;没有党员的,通过选派党建工作指导员联系服务,建立群团组织开展工作等方式,实现党的工作全覆盖。二是着力优化党组织设置。对新组建的党组织,要明确党建工作指导员联系指导,确保党组织活动能开展、作用能发挥。对联合党组织覆盖单位过多的,要按照便于党组织开展活动、有利于党员发挥作用的原则,优化党组织设置。具备单独组建党组织条件的,要单独组建;不具备单独组建条件的,要从实际出发,合理确定联合组建单位数,做到活动经常、保障到位。

(二)强化规范管理。一是要发挥属地管理作用,按照归口管理、分级负责的原则,抓好社会组织党组织组建工作,推动党的组织和工作覆盖,确保党的工作不留空白点。二是落实好“三同步”要求,在社会组织登记时,同步采集从业人员信息;年检时,同步检查党建工作;评估时,同步将党建工作纳入重要指标,指导推动社会组织党建工作。三是强化党建工作经费保障,推进建立非公党组织书记每年5000元工作补贴管理考核机制。

(三)配齐配强班子。要充分好发挥好党组织的作用,就要配齐配强领导班子,选派好支部书记。一是要熟悉党建业务工作,充分发挥党的政治优势,组织优势,密切联系群众的优势。加强学校班子、董事会对民办学校党建工作的重要性和必要性的认识,规范引导,确立“民办学校建到哪里,党组织就建到哪里”的指导思想,抓好教职工的政治思想教育,促进民办学校的稳步发展。二是能正确把握办学方向,全面彻党的教育方针,紧紧围绕培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务开展工作,做到“保证、监督,参与、支持,引导、凝聚”。即保证和监督学校行政负责人贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,保障师生员工的合法权益;对关系国家、学校、教职工利益的问题进言献策,通过合理的途径参与学校重大问题的决策,支持学校负责人抓好教学管理工作;加强思想政治工作和道德素质教育工作,引导教职工增强主人翁责任感,引导学生积极健康向上,做社会主义事业的合格接班人,发挥政治优势,化解矛盾,凝聚人心。三是要有一定的驾驭、协调能力,正确处理好党组织与学校负责人的关系,正确处好理与相关业务部门的关系。四是要率先垂范,事事起模范带头作用。

(四)探索建立党组织参与决策和监督机制。坚持党的领导与依法治校有机统一,推动民办学校把党组织建设有关内容纳入学校章程,明确党组织在学校法人治理结构中的地位,保证党组织在重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。一是推进党组织班子成员进入学校决策层和管理层。民办学校党组织书记通过法定程序进入学校董(理)事会,办学规摸大、党员人数多的学校,符合条件的专职副书记也可进入董(理)事会。党组织班子成员应接照学校章程进入行政管理层,党员校长、副校长等行政领导班子成员,可按照党内有关规定进入党组织班子。二是探索建立党组织参与决策和监督制度。涉及民办学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项,党组织要参与讨论研究,董(理)事会在作出决定前,要征得党组织同意;涉及党的建设、思想政治工作和德育工作的事項,要由党组织研究决定。建立健全党组织与学校董(理)事会、监事会日常沟通协商制度,以及党组织与行政领导班子联席会议制度;强化党组织对学校重要决策实施的监督,定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告以及学校重大事项情况通报。

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