创强自查报告

第一篇：创强自查报告

清水九年制学校

创建省级“教育强县”自查报告

教育局：

在乡党委、政府和教育行政部门的领导下，我校创建省级教育强县工作，依据《陕西省教育强县评估标准》，经过全校师生的不懈努力，已基本达到标准要求。现将自查情况报告如下：

（一）基本情况

清水九年制学校始建于1942年，校园占地面积13800平方米，校舍建筑面积7007平方米。现有11个教学班，301名学生，其中初中5个班，在校学生157人；小学6个班，在校学生144人。学校另附设幼儿园一所，幼儿班2个，在园幼儿67人。教职工64名，专任教师49名，其中本科学历20人，专科学历25人，中师学历4人，学历达标率为100%。省级优秀教师2名，市级优秀教师2名，县级优秀教师、模范班主任15名。近年来，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“塑造健全人格，陶冶美好心灵”的办学理念，按照“追求卓越，追求质量，办特色学校，育优秀人才”的办学目标，始终恪守“诚信、博爱、砺志、自强”的校训，大兴“严谨、博学、善教、爱生”的教风，使学生养成“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，以“上好每一堂课，教好每一位学生，办好人民满意的学校”为承诺，全面深化课程改革，努力推进素质教育，取得了喜人的成绩：学校先后被评为市级“文明校园”、“示范学校”，县级“最佳单位”、“文明校园”、“先进单位”、“安全单位”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”、“人民群众最满意的基层站所”等荣誉称号。

（二）创建教育强县工作各项指标达标情况

一、教育管理

1、建章立制、规范管理。学校制定了《学校管理制度汇编》、《教育教学管理制度汇编》、《队伍建设制度汇编》、《德育管理制度汇编》、《安全管理制度汇编》、《后勤管理制度汇编》等111种切实可行的规章制度和奖惩办法，并狠抓制度落实。同时分别与科任教师、班主任签订了“学科教学质量”目标责任书和“班级创先争优”目标责任书。做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教学管理步入了规范化、科学化轨道。

2、科学决策，高效运行。学校领导班子团结一致，齐心协力，干劲十足，充分发挥各自所长，各项工作决策正确，完成及时，成效显著。

3、情感管理、人文关怀。一是班子成员严格要求自己，时时处处为教师起模范作用；二是知人善任，为老师搭建展示自我，发挥特长的平台，使老师的才能得以充分发挥;三是从教师的实际出发，帮助教师解决后顾之忧；四是致力活跃教师课余文化生活，组织教师开展各类活动，凝聚团队精神、增进同事之间的友谊，激发全校教职工的工作热情，收到了良好的效果。

二、依法治教

1、坚持依法治教，法制教育工作机构健全，教育普法和执法工作基本做到了规范化、制度化，做到法制课“计划、课时、教材、师资”四落实。重视规范办学行为，无任何滥发教辅资料、节假日补课、教育乱收费等现象。

2、学校依法制定了《清水九年制学校办学章程》，聘请清水派出所所长张飞虎为法制副校长，民警刘巧兰为法制辅导员，每学年向师生作两次法制报告，增强了广大师生的法制意识，近年 来师生犯罪率为0。

3、学校安全制度健全，安全措施得力有效。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作警钟长鸣，常抓不懈。配门卫三名，投资35000多元安装了两套监控摄像系统，对学校进行24小时全面实时监控，不留死角。同时，我们还配备了警棍、警用钢叉、强光手电及等器械设备，做到了人防、物防、技防三结合，有效保障了师生、校产的安全。近三年来，安全教育课每学期达12课时，做到了“四有”，即有计划、有课时、有教材、有教师。学校制定了各类突发事件安全应急预案，每学期开展1-2次安全演练，如：消防安全、防火、防震逃生演练等，扎实开展安全教育周和安全教育日活动。建立健全了各项安全制度，层层签订安全管理目标责任书，压实担子，责任到人。近年来，没有发生一起不安全事故，学校先后被上级有关部门评为“文明校园”、“治安模范单位”、“安全单位”。

三、素质教育

1、开足开齐课程，促进学生全面发展。能严格按照国家课程方案和课程标准开齐课程，开足课时，特别是德育、体育、健康教育、艺术教育及综合实践教育都得到了很好落实，3—6年级开齐了英语课和信息技术课。

2、德育工作常抓不懈，形式灵活。以诵读“中华国学精典”、《弟子规》为突破口，深化学生日常行为规范养成教育。一是结合思想品德课、综合教育课、心理健康课的教学，培养了学生学会学习，学会生存，学会做人的能力。二是开展“三大三爱”系列教育活动，通过主题演讲，办橱窗等达到思想道德教育目的。三是坚持开展“爱心结对、携手同行”帮扶助学活动，对“双困生”做耐心细致的工作，收到了良好的效果。

3、树立“健康第一”思想，推进学生健康成长。认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（陕发[2008]2号）精神，严格执行中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，确保体育课时和体育锻炼时间，积极开展“阳光体育”一小时活动，让学生阳光体育一小时，快乐生活每一天。目前，“我运动，我健康”、“让运动成为习惯，让生命更加精彩”的理念已经深入师生人心。学生体质明显增强，体质健康达标率为96%，近视率低于20%。同时我们高度重视师生健康，认真做好传染病防治工作，落实各项制度措施。

4、培养学生创新精神,提高学生实践能力。培养学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识，解决实际问题的能力，着力发展学生的创新精神、实践能力和社会责任感，大多数学生应用知识解决实际问题的能力达到课程标准规定的要求,学生养成了良好的参与实践活动的习惯。

5、校本教研工作开展正常，初显成效。依据府谷县教育局《关于规范和加强“微格课题”研究的指导意见》精神，学校制定了《清水九年制学校“微格课题”研究方案》，人人都能参与课题研究，并承担了三个县级课题研究。大力开展教师“十个一”活动，并把活动成果汇编成册。

6、积极实施新课改工作，推行“336”教学模式。我校在深化实施有效课堂教学“人人达标”活动的引领下，大胆推行“336”教学模式，即 “三性”（知识性、个性、创造性）；“三动”（互动、主动、能动）； “六个学习环节”（课前预习、依标自学、互动交 流、小组展示，质疑探究、达标检测）。学校开发了中、小学版《弟子规》校本教材，开设了校本课程。

7、成立清泉文学社，创办校报《清泉》，现已编印两期，成为我校素质教育的新亮点。

四、普及程度

1、建立了入学通知书，使县教育局划定区的学龄儿童、少年入学率为100%

2、认真贯彻《义务教育法》，加大“控辍保学“工作力度，多年来无一例学生辍学，辍学率为0。

3、学籍管理制度规范有序，文字资料齐全，已建立了电子学籍档案。4、2009-2011年毕业生分别为102人、107人、64人，合格102人、107人、64人，合格率为100%。

5、学前一年入园率达100%，学前三年入园（班）率达97%以上。

五、办学条件

学校占地面积13800平方米，生均38.1平方米；建筑面积7007平方米，生均19.4平方米。绿化面积900平方米，生均2.9平方米。教室采光程度、桌椅黑板等配套设施均符合国家规定要求。

1、部室齐全，功能凸显。我校共有一部二十二室，即：物理仪器室、物理实验室、化学仪器室、化学实验室、生物仪器室、生物实验室、科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳技室、红领巾广播室、档案室、电子备课室、团队部，内部设施达到省颁I类标准，所有部室做到专人管理，极大地发挥了教学功能作用。实验室、微机室、语音室、音乐室、美术室开放率达98%以上，理、化、生、科学实验开出率达100%。

2、图书丰富，服务师生。图书室共有图书12500册，初中生均41册，小学生均32册，幼儿生均12册。教师工具书200多种，报刊杂志120多种，影像资料800余种，借阅率达95%以上。

3、精心打造校园文化，充分彰显环境育人。近年来，我们高度重视校园文化建设，经过反复讨论研究，确定了校园文化建设方案，方案突出了“以人为本，文化育人”的宗旨，先后投入30余万元完成了校园文化建设，整个校园图文并茂，如校园雕塑、文化墙、部室文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化等，处处凸显了环境育人的功能。

六、队伍建设

1、加强师德师风建设，树立学校良好的形象。通过认真学习《教师职业道德规范》要求，开展“三爱一达标”（即爱校、爱岗、爱生，师德达标）等活动，加强了教师职业道德教育，强化了教书育人的思想，增强了教师的热情，树立了良好的教师形象。

2、强化继续教育，建设一支学习型、专家型的教师队伍。学校制定了校本培训三年规划。一是坚持鼓励教师订阅教育、教学杂志，加强理论学习、提高自身素质。二是对教师分科目、分批分期进行现代教育技术能力培训。三是坚持开展教学研讨会、经验交流会、教学大赛等活动，提高教师的教学水平。四是加强教师的外出培训，三年来，先后有98人次到省、市、县接受各种类型的培训学习。五是邀请西北大学赵精兵教授、道弘教育集团高放老师来我校举办了专题讲座。

（三）存在问题

教师课堂教学方法和手段还需要不断优化，构建高效课堂的 意识还有待进一步加强；学校教育科研整体水平还有待进一步提升。

四、努力方向

一是加大创强宣传力度，争取社会、家长的认可和支持。二是提高师资队伍建设，突出抓好骨干教师，学科带头人和名师的培养，发挥其示范、辐射作用。三是加强教学管理，加大课堂教学改革力度，全面提高我校教育教学水平。

清水九年制学校 2012年4月19日

第二篇：创强自查报告 10月24日

西村乡人民政府

关于省级教育强乡复验工作自查报告

县政府：

自2005年创建为省级教育强乡以来，西村乡党委、政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面落实教育优先发展的战略思想，全面贯彻党的教育方针，继承实施“科教兴乡”战略，履行政府职责，强化政府行为，更新观念，依法治教，全面推进素质教育，促进了全乡教育事业的持续均衡发展。乡党委、政府依据《中国教育改革和发展纲要》、国务院《关于进一步加强基础教育改革和发展的决定》及省、市、县基础教育工作会议精神，继续以“三个面向”重要方针和“三个代表”重要思想为指导，以义务教育均衡发展的指标任务为目标，大兴教育之风，坚定不移地实施“科教兴乡”的战略思想，不断加大教育基础设施投资和管理力度，优化师资结构，强化素质教育，努力改善办学条件，使我乡各学校的校容校貌得到了较大的改善，教育教学质量不断提高，经过上下一致的共同努力，“两基”工作、义务教育均衡发展工作、普及实验教学工作的验收、中心小学的素质教育督导评估、三所村小的“316”督导评估等工作任务得到了圆满完成，并得以顺利通过验收。现就我乡省级教育强乡巩固工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

和村小的内部设施配备能够满足教学需求。近期，按照市、县政府教育督导室检查时提出的要求，我乡“复验”领导小组对照有关规定和标准查漏补缺，采取听、查、议等方式，深入到各校，对各校的办学条件、师资队伍、素质教育等情况进行逐项检查，发现问题限时整改解决，整个自查工作进展顺利，达到了预期目的。

三、强化政府行为，确保教育优先发展

（一）领导与管理。乡党委、政府继续牢固树立“科教兴乡、教育强乡”的战略思想，置教育于优先发展的战略地位。坚持把“复验”工作列入政府工作的重要议事日程，纳入到《国民经济和社会发展“十一五”规划》之中，进行分步骤全面推进，做到了认识到位、行为到位、投入到位。乡政府设有主管教育领导，出台了《西村乡省级教育强乡复查验收实施方案》和《小学布局调整实施方案》，中心小学制定了《学校发展中长期发展规划》、《教职工奖励细则》、《教师管理办法》、《西村乡教师绩效工资实施办法》等40余种制度，下发了《教育教学目标任务考核奖励办法的通知》，有力地促进了教育强乡的巩固和教育常规工作的顺利开展。

（二）改善办学条件，促进城乡教育均衡发展。近年来，我们按照薄弱学校抓配套建设，标准学校抓规范管理，规范学校抓内涵提升的工作要求。按照“就近上学，相对集中，整合教育资源”的办学思路。制定了《西村乡学校布局调整实施方案》，先后

元维修了教学楼楼顶、配置了新的办公桌椅、对校园进行了粉刷，投资4.2万元维修了云辉村小学教学楼及内外粉刷。

农村义务教育经费保障机制改革资金落实情况。2008年划拨全乡小学免杂费资金2.4万元，补助公用经费13.96万元，贫困寄宿生生活补助费9.4万元；2009年划拨全乡小学免杂费资金2.1万元，补助公用经费12.12万元，贫困寄宿生生活补助费6.8万元，蛋奶工程各级财政补助1.32万元，2010年划拨全乡小学免杂费资金1.6万元，补助公用经费9.2万元，贫困寄宿生生活补助费8.7万元，蛋奶工程各级财政补助4.38万元，县财政局和教育体育局全部划拨到位。

教师工资发放情况。2003年创建市级教育强乡以后再无拖欠教师工资现象，以前拖欠的工资，已于2006年以前由县财政全部兑现到位，以后的教师工资由县财政按月足额发放，无拖欠。

做好控辍保学是我乡教育工作的重点，为此强化工作措施，千方百计控制学生流失。一是通过对《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，使家长充分认识到送子女上学接受九年义务教育是自己应尽的义务；二是坚持每年与各村委会、学校校长签订《控辍保学责任书》，发放入学通知书，明确各自的责任，从源头上杜绝新文盲的产生，依法保证所有适龄儿童按时入学；三是积极调动各方面力量，克服各种困难，认真抓好控辍保学工作；四是开展结对帮扶活动，帮助贫困学生重返校园；五是全面落实义务教育经费保障机制改

成人科技培训工作。三年来，全乡青壮年非文盲率为99.9﹪，使成技校成为“农民科技兵”的摇篮。由于我们工作方法得当、措施得力、工作到位，2009年乡成技校被授予“全国先进单位”称号。

（四）加强队伍建设，增强教育活力。在教师管理方面，建立健全了一套切实可行的制度、考核细则和管理办法，鼓励教师通过函授、自考等途径，提高学历层次，培养和大胆任用青年骨干教师。三年来共有23名教师参加了学历再教育，8名教师取得了本科学历，15名教师取得了大专学历，使我乡小学专任教师学历达标率为100﹪，其中大专以上学历占到63﹪。另外，我们还选派4名教师赴省、市及外地参加校长培训，8名教师参加了远程教育培训，16名教师到省小教培训中心和铜川职业技术学院参加骨干教师、骨干班主任和学科带头人培训,2名教师参加了“国培”计划培训。在省、市、县教育部门组织的教研评选活动中，有25名教师不同程度地获得了县级以上奖励。

我们还建立了以中心小学为基地的西村乡教师培训中心，充分发挥中小骨干和学科带头人的作用。从新教材的教法、备发以及信息技术的应用，体、音、美、班主任工作、少队工作等多方面有计划地对教师进行轮流培训，从而收到了良好的效果。这些做法，使广大教师的文化水平和业务能力得到了明显的提高，为我乡教育事业的发展奠定了坚实的基础。

（五）加强学校内涵建设，努力创建学校特色和品牌。近年

五、申报意见

经我们认真组织自查自评，对照《陕西省教育强乡镇评估标准<试行>》的指标，我们认为我乡省级教育强乡巩固工作达到了有关标准和要求，现特申请予以复查评估验收。

特此报告

二0一0年十月二十二日

第三篇：创强材料

常山县同弓中心小学汇报材料

一、乡镇基本情况：

同弓乡位于常山县城西郊，距县城8千米，总面积37.5平方千米。全乡有14个行政村，总人口为10876人，2006年实现农民人均纯收入 元。境内有占地372亩的省级自然保护区—太公山鹭鸟自然保护区、建造于清康熙年间的鸡公桥和关帝庙等自然景观，生态环境宜人。2002年被评为市级生态示范乡，2003年被评为省级生态示范乡，2004年被评为全国环境优美乡。近年来，我乡依托本地资源，注重生态建设，建有生态养殖基地4个，总面积3300亩；培育有机胡柚、精品西瓜、绿化草坪、大田养殖等基地，示范面积2560亩。交通便利，320和205国道在集镇相交构成“十”字形交通枢纽，杭金衢高速公路贯穿全境。集镇建设势头良好，已形成“一纵二横”的格局，集市贸易十分活跃。

二、学校基本情况：

我校创办于1976年。学校现占地11300平方米，建筑面积为3096平方米。学校建有多媒体教室、计算机教室、音乐室、仪器室、实验室等专用教室。教学仪器设备、现代信息技术设备按省二类配备，音乐、美术、劳技、卫生、图书均已达到基本要求。学校现有14个教学班，569个学生，有专任教师31人，小学高级教师22人，专任教师中获春蚕奖1人，获市级荣誉4人。

三、办学特色：

近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。诸多荣誉的取得，回顾学校昨天和今天的工作，觉得特别自豪的工作有：

1、构建了适合农村小学教师专业成长的校本教研的模式。

（1）家长开放课。加强了学校、教师与家长的沟通，转变了家长育人的观念。（2）“三校联谊”活动。加强校际间合作，推动了农村区域性的课改工作。（3）“老中青年互动”活动。利用优势互补，促进了学校和谐发展。（4）“周问题研究”研讨活动。实践中发现问题，研究中解决问题，提高了教师理论研究的素养。

2、构建了学生喜欢的生态文化乐园。

（1）、走进太公山，定期开展综合实践活动，和白鹭交朋友，营造了浓厚的生态文化研究氛围，编辑出版了《走进太公山》校本课程教材和《鹭欢园》校报6期。

（2）走进敬老院，开展为老人献爱心活动，从小培养学生尊老爱幼的美好品德。

（3）构建“校园文化节”，组织开展丰富多彩的文化娱乐活动，促进学生素质全面发展。

四、科研成果

我校教师近年来承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

五、成幼教工作

乡政府、学校和成幼教工作站非常重视幼教工作，制定了《同弓乡幼儿教育事业“十一五”发展规划》，把“办好一园，带动一片”作为近期幼教工作的发展目标。我乡先后办起了6所幼儿园，园内设备较完善，幼教事业发展较快。先后投入25万元，建起了大型玩具，图书音像资料，06年通过了县一级幼儿园验收，全乡3-5周岁幼儿入园率达93%，学前一年级入远率达100%。

同弓小学学校创强检查路线安排方案

一、检查人员停车位：雪松边的水泥操场上

二、检查人员先查看现场后到会议室听介绍方案：

1、东行至东边教学楼观看东边教学楼的板报文化；

2、绕操场跑道西行，观看“喜迎奥运”的围墙文化；

3、观看专用教室——一楼音乐教室、二楼多媒体教室；

4、二楼接待室听汇报；

5、观看二楼计算机教室；

6、观看一楼教室走廊文化；

7、东行至校宣传窗观看橱窗文化；

8、北行观看乡土生态文化；

同弓小学 2007、11、28

关于要求教育强县验收补助的

申 请 报 告

党委 同弓乡

政府：

近几年来，我校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，认真落实科学发展观，以人为本，促进乡教育事业的可持续性发展，取得了较显著的成绩。近几年来，我校先后获得了省先进导读学校、市群体师德创优先进单位、市先进教工之家、市教育科研先进集体、市先进语文教研组等20多项集体荣誉。在“科研兴校”理念的践行中，我校在“提高教师专业成长”中掀起了“研究热”。近年来教师承担了省级研究课题2项，市级研究课题8项，县级研究课题14项。其中2项获省二三等奖，2项市一二等奖、3项市三等奖，4项县一等奖、10项获二、三等奖。教师撰写的教育教学论文中有10篇获国家级奖励，4篇获省级奖励，10篇获市级奖励，100多篇获县级奖励，还有35篇论文在国家正规刊物公开发表。05年5月代表课改试点学校在全县课改会议上发言交流，05年10月我校有3篇教师的课改论文入选市课改论坛，07年10月，我校又代表县课改先进单位在市课改会议上发言和市教育工作会上交流。

鉴于我校属常山县创教育强县非创强学校的验收单位，为做好创强工作，无论在硬件建设还是台帐的准备方面都花费了大量的人力和财力。硬件设施方面。在上级政府和教育部门的支持下新建了480平方米的教学楼，食堂325平方米，宿舍572平方米，漂白教室1100平方米，漂白围墙160米；校园文化、学校展板、教室布置、图书室书柜的添置、旗杆建设，课桌、椅子、门窗的维修，添置了专用教室的设备、体育、卫生、劳技、实验器材，共计100多万元。除了教育局出资之外，还有缺口11万元左右。目前，学校的经费确实紧张，可以说这给学校增加了一定的负担，直接影响着我校正常的教育教学的开支。

为顺利做好教育强县的创强验收工作，特申请要求乡党委、政府给予适当补助，望能予以考虑解决为盼。

此致

敬礼

常山县同弓中心小学 2007年12月6日

第四篇：小学创强复验自查报告

宝塔区南泥湾中心小学创强复验自查报告

为了不断加强我校“硬件”建设和“软件”配套工作，进一步加快我们创强复验工作的步伐，使学校的育人环境不断得到优化。我们对照《宝塔区创建教育强区评估细则》对我镇几年来的创强复验工作认真进行了自查自评。在创强复验自查领导小组的检查中，分别对照创强指标，逐项查漏补缺。现将自查自评情况报告如下：

一、基本情况

南泥湾镇中心小学位于南泥湾镇红土窑村，距延安城南40公里处，服务半径8公里，服务区域14个行政村，5000多人口，其中学区内学龄儿童288人。

学校创办于1972年，在各级领导的关怀和支持下先后三次扩建。占地面积10800平方米，有教学楼、综合实验楼、学生公寓楼各一幢，教师宿办室20间，学生食堂6间，建筑面积3300平方米。

学校现有教职工12人，大专学历1人，本科11人，学历达标率100%，小学高级教师1人，镇级骨干教师3人。开设6个教学班，学生251人，其中住宿生158人。

学校有“一部十七室”（即：少队部、仪器室、图书室、阅览室、电子备课室、红领巾播音室、多媒体教室、语音室、科学实验室、准备室、劳技室、体育器材室、音乐室、美术

室、卫生室、会议室、微机室、警务室），设施齐全，强化了实验教学，学生实践能力进一步提高。“两免一补”和“蛋奶工程”惠民政策的落实，远程教育及宽带网的开通，使教育均衡发展已成为现实。教育现代化、信息化发展，逐步与城市教育接轨，教育教学质量稳步提升。

二、自查达标情况

（一）普及程度

几年来，我校各项工作巩固提高，确保了适龄儿童按时入学，按时毕业，入学率100%，辍学率为0，近视率、犯罪率为0。

（二）师资水平

学校现有教职工12人（其中校长1人，专任教师11人），大专学历1人，本科11人，教师岗位合格率为100%，学历达标率100%，小学高级教师1人，镇级骨干教师3人。开设6个教学班，学生251人（女108人），其中住宿生158人（女56人）。师生比1:21。校长岗位合格率100%。

（三）办学条件

1、我校布局合理，便于学生就近入学和共享教育资源。

2、学校占地面积10800平方米，有教学楼、综合实验楼、学生公寓楼各一幢，教师宿办室20间，学生食堂6间，建筑面积3300平方米。

3、学校有“一部十七室”（即：少队部、仪器室、图书

室、阅览室、电子备课室、红领巾播音室、多媒体教室、语音室、科学实验室、准备室、劳技室、体育器材室、音乐室、美术室、卫生室、会议室、微机室、警务室），项目投资桌凳及体育器材(械)足以满足儿童活动所需。

4、教学仪器、电教器材、体育器材、卫生器材、音乐器材、美术器材共计2215件，总价值307085.00元。教学仪器均达到了省颁Ⅰ类标准。学校藏书16015册，其中教师用书1030册,师均86册。学生用书14985册,生均60册。

（四）教育经费

我校在“两免一补”和“蛋奶工程”工作中，落实方面做到一丝不苟，实施到位，专款专用，财政支付的教育经费也逐年增长，确保了学校工作的正常开展。学校无一例乱收费的现象。

（五）教育质量

我校不断提高教育教学质量，狠抓学校内部管理，改变陈旧的管理模式，切实把素质教育提上管理日程，促进学生在德、智、体、美、劳、技等方面全方位培养和发展，教育教学质量稳步提高。

连续几年来，小学毕业生合格率100%，近视率、犯罪率均为0。

三、创建工作的主要做法和经验

（一）加强领导、成立领导小组

为使省级教育强区复验顺利开展，学校成立了省级教育强区复验工作领导小组，具体如下：

组长：李燕（中心小学校长）

副组长：刘永兵（中心小学副校长）

成员：冯进（中心小学教务主任）

苏志耀（中心小学工会主席）

郭延明（中心小学总务主任）

刘勇（中心小学德育主任）

（二）在区教育局、镇党委、镇政府的领导和指引下，学校加大宣传力度，决策及时，责任明确，措施得力。

我校创强复验工作领导小组多次召开专题会议，使广大教职工对创强复验工作的重大意义、标准要求有了更清楚的认识，强化了领导干部的责任感和使命感。学校抓查漏补缺，抓校园绿化、美化、文化建设，抓信息反馈及处理。制定了《宝塔区南泥湾中心学校创强复验实施方案》，对各项工作做了具体安排。

（三）突出抓好校舍建设，不断充实学校内部设施。在消除危漏校舍的基础上，利用暑假这一有利时机，着力于校园环境改造。硬化了操场，翻修了学校厕所，宿舍楼地基下陷修复，新建了职工之家，体育之家，购置垃圾箱20个，共投资40余万元。

（四）学校管理得到加强，教育教学质量不断提高。

1、狠抓了学校内部管理：一是形成了一套行之有效的管理制度；二是建立了科学规范的管理机制及相关档案；三是确立了强有力的竞争机制，实行质量未尾淘汰制，极大地调动了教职工教书育人的积极性。

2、学生得到了全面发展。一是从课程设置上确保了门类齐全；二是加强了学校“一校两亮、一人两项”和“阳光体育”活动开展；三是从设施上进一步充实体音美等学科常用器材都能满足教学需要。

3、加强教学管理，提高教学水平，认真落实区教育局关于“校长八个一” 和“教师十个一”要求，教育教学质量稳步提高。

四、存在的问题

尽管我们多方争取资金，干群齐心协力，已使各项指标均已达标，但是由于学校资金有限，目前还存在以下问题：

（一）学校微机室的计算机已全部老化、损坏，现无一台可用于教学，计算机实践课已处于瘫痪状态。

（二）学校2004年扩建、维修至今，外墙和内墙墙皮已严重脱落，影响着校园环境建设。

（三）幼儿园现有幼儿122人，开设大、中、小三个班，每班生额40人，窑洞现无法容纳众多幼儿，只能挤占小学部室充当幼儿园教室。

宝塔区南泥湾中心小学

二〇一二年六月五日

第五篇：创强材料格式要求

辽宁省强区迎检材料内容格式要求

一、纸张要求

用A4型纸打印

二、页面设置

1.页边距：上3.7 cm,下3.5 cm, 左2.8 cm,右2.6cm，行距为固定值28磅。

2.页脚居中加入页码。

三、行文要求

1.正文中大标题即一级标题用“二号加粗宋体字”，小标题即二级标题用“三号黑体字”，三级标题用三号仿宋体加粗。

2.正文用三号仿宋体字。

3.正文开头和每一段落首行设置首行缩进两个字符，换行时顶格。

4.在结构层次中，第一层为“

一、，第二层为“”

（一），第三层为”

“1.”，第四层“（1）”，其中第三层“1.”后面要用实心点“.”不能用顿号“、。”

5.落款要求：在正文后空两行落单位名称，单位名称与印章相同，如果加盖单位印章，落款就不要写单位名称。成文日期的数字用小写（阿拉伯数字），年月日要写全，落款最后一个字后余4个字的字符，如加盖印章，盖印跨年月日，左右居中，端正清晰。

四、装订

一律左侧装订，钉离左侧边沿0.5 cm,2个钉在上下各1/4处，钉垂直。