月考自查报告

第一篇：月考自查报告

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

经过我认真的总结，发现我这次没考好的因素有以下几点：

一、上课不认真听讲，开小差，睡觉。

二、主科，对副科不加重视，不读，不背，不复习。

三、对这次考试没有重视，毛毛躁躁，粗心大意。

最重要的就是我的粗心大意，尽管老师与家长已经提醒过我很多次，但我还是不加悔改。

比如这次考试，我的粗心导致了一道不应该错的数学题失去了10分。10分！你知道的，它可以让我的排名前进好几名甚至十几名，可我却失去了它。真是后悔！

有了这次考试的经验与教训，从今天起，我一定要认真改正我以上三点坏习惯，在期中考试中取得更加优异的成绩。

我期中考试的目标是重新回到全级前十名的队列当中去。I’m Awesome！Come on！

月

班级： 姓名：

考 自 查 报 告

第二篇：月考三[范文]

八年级（下册）历史月考试卷

（满分40分）

一．选择题（共20题，每题一分，共20分）

1．北京天安门广场中的人民英雄纪念碑碑文上写着：“„„三十年以来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽„„”文中所说的“三十年以来”指的是 A.旧民主主义革命时期B.新民主主义革命时期 C.抗日战争时期D.解放战争时期 2．中国人民志愿军入朝作战的主要原因是

①朝鲜爆发内战②美国出兵侵略朝鲜

③美国侵略朝鲜严重威胁我国安全④朝鲜政府请求中国出兵援助 A.③④B.①③④C.②③④D.①②③④ 3．彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的事件是 A．新中国的成立B．实施一五计划 C．土地改革运动D．三大改造 4．我国第一个五年计划建设的重点是

A.轻工业B.农业C.重工业D.交通运输业 5．要了解中国研制原子弹的情况，必须查看下列哪个人物的传记？ A．焦裕禄B.王进喜C．邓稼先D.雷锋

6．20世纪50年代，我国的一家报纸撰文指出：“我国农业发展速度已进入了一个由渐进到跃进的阶段。只要我们需要，要生产多少就可以生产多少粮食来。”这说明 A.农村生产关系的变革，促进农业生产飞速发展 B.农业生产的发展，将迅速解决人民的温饱问题 C.调动农民生产积极性，是农业发展的关键

D.经济工作不遵循客观规律，过于强调人的主观能动性 7．十一届三中全会的召开标志着

A．深化改革促进社会全面发展B．加快改革开放，推进经济全面发展 C．党的“一个中心，两个基本点”基本路线的确定D．中国进入社会主义现代化建设的新时期 8．改革开放以来，为加强社会主义民主法制建设颁布的法律不包括 A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中华人民共和国民法通则》D.《中华人民共和国义务教育法》 9．我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是

A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛 10．我们在哪一次会议中提出建设有中国特色的社会主义

A.中共十四大B.中共十三大C.中共十二大D.中共八大

11．中共解决民族问题的一项基本政策，也是国家的一项重要政治制度。它是 A.反对民族分裂B.民族区域自治C.民族平等D.民族团结互助 12．我国的经济特区与港澳特别行政区的主要区别是

A.与中央的关系不同B.各自权限不同C.社会制度不同D.生产力发展水平不同13．强大的国防力量是维护国家的安全保障。主要担任我国核反击任务的军种是

A．海军陆战队B．空降兵部队C．武警部队D．导弹部队 14．1993年“汪辜会谈”的地点是

A.新加坡B.香港C.台湾D.万隆15．周恩来在万隆会议上提出的方针是

A.求同存异B.互利共赢C.独立自主D.和平共处

16．下列事件发生的先后顺序是①中日建交 ②新中国恢复在联合国的合法席位 ③中美建交 A.①②③B.③②①Ｃ.②①③D.①③② 17．访问中国的第一位美国总统是

A.尼克松B.基辛格C.克林顿D.卡特 18．关于“863计划”，下列说法正确的是

A.江泽民在1986年3月作出同意实施的批示B.为了粉碎帝国主义的“核讹诈”政策 C.为我国未来形成高技术产业准备条件D.计划中列出了十个领域高科技发展项目 19．在奥运会上为中国夺得历史上第一枚金牌的是

A.射击运动员许海峰B.体操运动员李宁C.短跑运动员刘长春D.乒乓球运动员容国团 20．改革开放以来，就业和社会保障制度方面的变化中，不包括

A．打破“铁饭碗”，人们可以自主择业B．全面实行公费医疗，治病不用私人花钱 C．健全城镇居民最低生活保障制度D．加强下岗职工的基本生活保障和再就业工作

二．材料题（本题2小题，共20分）

1.要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。达成协议后，可以正式宣布，但是万万不可让外国人插手，那样只意味着中国还未独立，后患无穷。

——邓小平① 试推测邓小平的这段话，主要针对那一地区的问题提出？（1分）解决该地区必须坚守的原则是什么？（1分）

②他所说的适当的方式指的是什么？（1分）这个方针已经成功解决领土问题的范例有哪两个？（2分）你认为这两地问题能够解决说明了什么问题？（2分）

③“万万不可让外国人插手” 体现了中国什么外交政策？（1分）“外国人”主要指那一个国家？（1分）我们何时与该国建交？（1分）

2.1956-1966年的20年，是中国共产党第一代领导人在探索适合中国国情的社会主义建设道路过程中曲折前进的时期。由于党对形式认识不清，一再发生失误。尽管如此，社会主义建设仍然取得了一定成就，也为后来的改革开放积累了经验教训。

①到1956年，我们完成了哪些行业的社会主义改造？（3分）②1956-1966年我们国家主要经历了那些挫折，试举三例。（3分）

③改革开放是在哪次会议被首次提出的？（1分）之后在农村推行什么制度？（1分）城市改革的重点集中在那一行业?（1分）对外开放的窗口是哪里？（1分）

第三篇：月考总结

第一次月考总结与反思

时间过得很快，转眼间第一次月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是数学。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上，因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自己学习一下课本，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。

这次我的英语也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认真听讲，老师讲的那些难题，我都没有认真听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。这次我的历史与社会还是有所进步的，但是我并不满足我现在历史与社会的成绩，因为现在还是很差，我要在争取下次取得一个好成绩。我历史与社会这次的失分点主要在没有仔细复习，所以我以后考试要认真复习了。这次考试我的科学，本来可以上65分的，但是由于我发烧了，导致我丢掉了25分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到了，可是我却没有拿到，都是因为我在紧要关头发烧。这次我的语文考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。我上语文课要认真，下课之后认真背书和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。为自己加油吧！

第四篇：月考小结

高二年级第一次月考小结与分析

寿县迎河中学

刘振龙

为了对学生分科后的适应情况和对学生基本状况有个全面了解，我们高二年级组10月23、24日进行了第一次月考。本次月考共有256人参加了考试：其中文科183人、理科73人。在学校有关部门的协助和年级组教师的分工合作下，从试卷命题到监考、阅卷和成绩统计与分析，一切有条不紊地顺利完成了。1.这次月考，考试了10门课程，体现了高二突出语数外三门主科、全面兼顾其它7科的原则。本次命题，年级组从鼓励学生学习信心出发，要求各科以基础知识为主，使学生尽量平稳过渡。

本次命题均由各备课组研究命制方向，原则上就是：我们教了什么，就应该考什么。主要通过考试引导学生更加重视平时的听课效率。同时，这也可以检验教师教与学生学的情况与效果。2.关于本次考试的组织

1>.命题都达到了 预期的效果。本次考试除物理、地理学科的合格率偏低外。其余学科的合格率等都较好地达到了预期的要求。

2>.每场监考都可以按时到岗，在学校年级组巡考时，我们没有发现一位离岗的，没有在考场阅卷的。关于本次月考的考风也还比较好，没有发现严重违纪现象，没有学生无故不参加考试的。这也在某种程度上保证了本次考试的成绩较为真实可信。

3>.阅卷、登分、统计也是按部就班的进行。各组都能集体阅卷，按时阅卷，多数组老师在加班阅卷。如地理学科的刘传蕊老师。

4>.就平行班各科的相对均分而言，数据都是正常的。请备课组老师和班主任，充分利用好这些数据，做足功课。利用数据，结合实际进行细致质量分析，自查原因。

附高二年级第一次月考各班班级前十名名单：

高二（1）班：

吴晓艺 唐新玲 徐范范 余箫箫 谢辉 杜楠楠 陈雨 李楠 倘琪 杨新霞 高二（2）班：

李光耀 梁亚 赵楠楠 周金金 褚丽丽 张成安 涂东冬 黄岩 刘枫 刘格 高二（3）班：

沈建梅 刘弯 刘芹 范玉莹 程伟 卞显苗 刘娅 杨宝金 王晶 陆军 高二（4）班：

王正宏 刘友雪 孙艳民 王毅 周海燕 朱蕾 龙春梅 梁荣荣 张亚 刘蕊 高二（5）班：

桑永生 聂晓莉 周新颖 朱静雅 朱璐璐 龙婷婷 徐贤群 赵守根 桑海峰 赵本来 高二（6）班：

龙涛 张明杨 邹婷芳 朱宏杏 李晨晨 王姣姣 张波 卞显青 龙茜茜 陈雪

单科第一名名单：

语文：高二（3）班：刘芹 数学：高二（4）班：刘友雪 英语：高二（3）班：刘娅 政治：高二（6）班：龙涛 历史：高二（1）班：吴晓艺 地理：高二（6）班：龙宏伦

理、化、生：高二（5）班：桑永生

第五篇：月考心得体会

高一数学其中考试心得体会

高一数学组

高一其中考试已结束，看到我教的班级3班、4班一部分学生数学成绩有所提高，一部分学生的成绩有所下降，我打算逐一跟他们谈话，整体我这两个班级数学应算考的不错。这次考试很多学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，其实这次我们数学只学了79分，71分还没学，针对这种境况，我打算找他们逐一谈话。针对那些同学进步的，我让他们看到他们的进步。只要每次进步，找回自信，慢慢成绩提高幅度大点，这样高三考学基本没问题。

平时针对学生不愿学习的情况，我跟他们交流得知，他们心里存在障碍，觉得初中已经落下了，我跟他们说，“只要我们用到初中知识，我就给他们再讲几遍，直到大部分会，保证每节课好好听”。为此我们还进行初高中的衔接。

本来初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢? 首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。

其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成绩;高中数学学习要求勤于思考，善于归纳总结规律，注意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到有序而轻松。

第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢，对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破;高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学生自己思考、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。

第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。

第五是我们的学生来的时候数学成绩特差，针对这种情况，我平时讲课该用一节课讲完的，我最少用三节课讲完，用三节课讲完的我用六七节讲完，为了抽时间我用我的课外活动，用我的晚自习讲，才能这样的成绩，我们的学生我们就不能只要进度了。