自查报告(改)

第一篇：自查报告(改)

自查报告

一、重点办的主要职能

区重点办主要单位职责是为了积极与市区各职能部门对接沟通，充分发挥指挥部与项目单位、施工主体的纽带作用，主动为加快项目建设把脉问诊，精准梳理项目存在的不同问题，综合汇总项目“痛点”难点，分门别类提请市住建、国土、规划等部门制定针对性解决措施。同时，区重点办还多方协调并联络区相关部门、乡镇街道场，明确基层重点项目分管领导和重点办负责人，构建通畅的联络沟通机制，定期研究解决项目推进中的各类问题，形成工作合力，实现多赢发展。

二、重点办的基本现状

（一）人事方面

根据《珠晖区重点项目管理办公室主要职责内设机构和人员编制规定（草案）》，核定区重点办全额事业编制9名。截止目前，区重点办仅有主任到位，其余在职的5人均为从其他部门抽调、借调。急需配备副主任2名，纪检组长1名。各乡镇街道仅仅只有和平乡、茶山坳镇、东阳渡街道成立了重点办。

（二）财政方面

区重点办的运行经费，是由区财政局进行的预算拨款，是全额的预算拨款单位。未具有独立的经济监控和经济行使权利。重点办并没有职权对各项目指挥部进行财务监督和管理，各指挥部的财务经济各自独立运营。

三、工作开展情况

全区2016年计划实施重点项目73个（含第一批申报、退出及第二批申报），总投资659亿元，年度计划投资142亿元，截至8月底，已完成投资85亿元，占年度计划的59.9%。

（一）考核项目

全区2016年列入全市目标管理考核的重点项目共21个，其中考核开工率的项目17个，子项目4个，总投资369亿元，年度计划投资41.4亿元。截至8月底，已完成投资32.2亿元，占年度计划的77.8%，所有项目已全部开工，开工率100%。

（二）服务项目

全区2016年为市级投资平台及市直部门提供服务的项目共52个，总投资289.99亿元，年度计划投资100.85亿元，截至8月底，已完成投资52.76亿元，占年度计划的52.34%，已开工项目43个，开工率82.69%，未开工的项目分别是：双江路（二期）（拆迁未完成）、龙家坪路(进行方案设计)、旧城区道路提质改造、城区配套设施建设（正在进行前期准备）、衡阳市中小河流治理（计划未下达）、酃湖污水处理厂及片区污水干管.再生水利用建设（正在办理开工前期手续）、中海油第二批七座加油加气站（公司内部确定七个站点选址，待相关职能部门立项审批）、天然气加气站建设：船山东路加气站（正在办理前期手续）、铁一中初中部建设（项目业主未开工）。

（三）统计快报

根据市委、市政府几次专题调度固定资产投资联网直报工作的会议精神，全区重点项目联网直报工作于5月初全面启动，经区统计局指导，区重点办摸底督办，全区计划实施的考核项目于5月25日前全部完成联网入库工作，工作完成率位全市前列。

按照市重点办6月16日“全市重点项目建设工作会议”的部署及下发的《全市5000万元以上非房地产项目月度数据快报直报工作实施方案》指示，全区5000万元以上非房地产项目月度数据快报工作于5月初由区重点办负责，定于每月27日上报，并督促项目按时按要求联网入库和联网直报。截止目前，全区6月5000万元以上非房地产项目已全部联网入库，入库率100%。2016年全区5000万元以上非房地产项目共40个，总投资278亿元，截至8月底，完成投资28亿元。

第二篇：自查报告(改)

中粮粮油工业（重庆）有限公司《关于开展

<关于实行党风廉政建设责任制的>规定等五项制度》的自查报告

中粮粮油有限公司油脂油料党委办公室：

按照集团和经营中心《关于开展<关于实行党风廉政建设责任制的>规定等五项制度贯彻执行情况综合检查工作的通知》要求，现将我司自查自纠工作情况汇报如下：

一、学习宣传情况

我司根据集团《通知》要求，开展了一系列形式多样的党风廉政建设宣传教育活动，并产生了深远、广泛的影响。

（一）重要文件的学习

宣教活动期间，我司组织开展集中学习，深入学习了胡锦涛同志在第十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话和贺国强同志在贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会议上的讲话，传达贯彻了中、省纪委五次全会和市纪委六次全会精神；组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、省纪委新、老“五项制度”和市纪委“两项制度”的有关文件，进一步增强了党员党风廉政意识。

（二）廉政专题党课、相关视频资料培训

根据宣教活动要求，我司党员领导干部围绕反腐倡廉制度创新和贯彻落实《廉政准则》，为公司全体党员上了一堂深入浅出、意义深刻的党课，进一步促进广大党员干部增强廉洁从政意识。

同时我们准备进行相关警示片视频培训，并要求各部门认真组织党员干部集中观看，并撰写学习体会文章。

（三）改进宣传教育方式与方法，增强宣传教育的针对性和实效性。我司计划于近日办一批宣传专栏及公司内刊专题宣讲，围绕反腐倡廉制度的学习贯彻落实，加强学习宣传，营造浓厚的舆论宣传氛围，促进学习教育活动的开展。

二、自查自纠工作情况

(一)加强组织领导，建立责任机制。我司建立了由王德全副总经理具体负责，各部门负责人组织落实的领导机制和工作责任制，细化工作方案，周密部署工作，严格落实责任，对工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，形成一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠工作产生了良好的全面效应，确保了各项工作落到实处。

(二)召开各级会议，全面宣传发动。我司及时召开员工大会、部门行政办公会、部门内部会议，分级展开动员，做到人人皆知、全员参与，通过自查自纠，我们总结经验、发扬优点、查找不足、改进工作，全司上下积极响应、主动参与，以认真负责的态度、求真务实的作风、高度严格的要求，切实查找问题和不足，找出阻碍公司发展，损害员工利益的不正之风。

(三)强化监督检查，确保公司党风廉政建设责任制的贯彻落实，各部门坚持经常性检查与专项检查相结合，突出重点项目和关键环节，加强对党风廉政建设责任制的贯彻落实情况的监督检查。

三、工作成效

（一）使我司全体党员干部重温了廉洁从业有关法律法规，增强了廉洁从业意识，提高了党员干部遵纪守法的自觉性。

（二）严格执行厉行节约有关方面。我司严格执行财政经费预算，没有用公款请客送礼、私下收受回扣、红包等现象。为严格控制接待标准，还专题研究制定了相应接待管理制度，严格控制接待规模和陪同人数，防止超标准接待，确保公务接待费用压缩目标任务完成。

四、工作中的不足和今后努力方向 今后工作中，我司将有针对性的开展廉政纠风工作的研究分析；进一步加强对公司惩治和预防腐败体系建设的领导；并结合公司实际，加强对干部员工关心问题的整治工作。

中粮粮油工业（重庆）有限公司

二〇一一年八月二十二日

第三篇：改薄自查报告

下冶小学改薄自查报告

根据省督导室关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查自评网络测评工作的通知（晋政教督办函【2016】74号)文件要求，我校认真组织师生进行网报工作，并开展自查自评工作，现将具体情况汇报如下：

一、学校基本情况

古县岳阳镇下冶中心校位于县城以北十二公里处下冶村，是一所单轨寄宿制农村完全小学，学校成立于1951年8月，校址几经搬迁，现校址为原下冶中学，与2013年9月迁入。服务半径约15公里，服务人口约1.5万人。学生来源包括周边5个行政村和一个焦化企业。目前拥有6个教学班，在校生182名，在编教师17人，专任教师17人。无在编不在岗人员，全体教学人员均取得教师资格证。2014年以来，学校秉承“构建和谐校园 享受成长快乐”的办学理念，以“为学生的幸福人生奠基”为目标，全面推进素质教育，加大标准化建设进程，增加图书、器材、设备投入，学校正朝着“标准化学校”的目标迈进。在上级领导以及有关部门的关心和支持下，在学校历任领导、教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，教学设施日趋完善，教育教学成绩不断进步。先后被评为县级学校管理红旗单位、县先进单位、镇教学质量红旗单位、镇先进单位、爱国卫生先进单位等。学校在原有基础上，全面提高教育质量，全面推进素质教育。

二、具体工作及成绩

（一）办学条件

2014年以来，在各级政府的大力支持下，我校各项设施设备基本到位，办学条件得到了很大改善。

1、校舍维修改造方面：浴室改造投资58013.51元：操场硬化投资20余万元。

2、教学设备配套方面：投资5326元购置体育器材：花 费5720元配备文件柜20个；打印复印一体机1台2050元；厨房设备5350元；教学仪器702元；投资91600元，购置了20台教师电脑；投资191760元购置学生电脑35台；校园网系统设备投资了104100元；投资13800元新增了图书1000册；投资2897.5元购买了防卫器械；投资15300购买了校园光播器材。

3、校舍建设

学校占地10506平方米，生均51平方米。拥有教学楼一幢，宿舍楼一幢，以及餐厅等建筑，建筑面积5645平方米，生均27.4平方米.学生运动场地2766平方米，生均13.42平方米。设有标准篮球场、羽毛球场各一个，150米环形跑道和60米直跑道；教学楼面积2214平方米，生均教学及辅助用房面积10.7平方米。拥有普通教室8个，计算机网络教室一个，音乐教室一个，美术教室一个，实验教室一个，图书室、体育器材室、实验器材室、数学器材室、文印室、档案室各一个。教师办公用房及行政用房9间。各功能室能满足教学需要。

4、办学规模

我校目前最大班容量为32人，符合国家规定。

（二）队伍建设

我校有在编教师19人，专任教师19人，师生比为1:9.2。中级以上职称9人，占教师比例47.4%。学历全部达标，其中专科以上学历15人，占教师比例78.9%。教师学科结构基本合理，能满足开足开全课程的要求。教师队伍中有县教学能手一名，每年抽派两名教师与辛庄、张庄小学交流。本学期，有一名教师与城镇小学交流。教师工资由财政全额支付。教师外出培训比例逐年提高，所有教师均参加过县级业务培训、教育技术能力和继续教育培训。每年用于教师培训经费不低于公用经费的5%。

（三）办学特色

我校的办学目标：创办农村一流学校，办人民满意的教育；办学思想：以人为本、和谐发展，办学策略：服务精诚 管理精细、环境精致、业务精良。我校的校训：立志 善学 健美 和谐；校风：勤学善思 团结协作；教风：敬业奉献 求真创新；学风：自主合作 求实创新。

学校常规管理实行精细化管理，各项工作都有严格的制度及工作要求，用制度去约束和规范教职工的各种工作行为，为依法治教，规范办学保驾护航。

课程开设严格按照国家课程标准，开足开全课时，并保证在校时间不超过6小时，同时开设了地方课程安全和健康，校本课程写字课，阳光一小时体育活动落实到位，特别是阳光大课间和学生健美操，深受师生喜爱。下午半小时活动内容丰富多彩。本学年学生体质监测合格率达100%。我校全面实施素质教育，对学生采取多元化的评价，学生毕业合格率达100%.我校校园文化凸显德育特色，丰富文化内涵。遵循“校园处处有文化，学生时时受教育”的原则，分别在墙面，餐厅，宿舍、教室、楼道处布置了涉及传统文化教育，国学常识、安全知识、人文知识、牡丹、相如文化的内容，让学生在浓郁的文化氛围中健康成长。同时，我们系统的开展了“学生一日规范”红领巾监督岗和国旗下的讲话等系列活动，以活动促进学校的德育建设。

（四）功能室建设

1、装备配置

各教室配备有标准的学生课桌凳，达到一生一桌一凳；图书室藏书5799册，生均28.2册；数学、科学仪器、音体美器材全部按照国家颁发的标准和山西省配备标准配置。实验开课率达100%。

2、信息技术

我校拥有计算机网络教室一个，配有学生用机35台和教师用机1台。网络为10兆网络，实现校校通，6个教室都配有多媒体设备，实现班班通。拥有教师办公电脑20台，专人教师人手一台，并拥有两台笔记本电脑。

（五）生活保障

我校配备有门卫和保安各一名，实行二十四小时值班制，拥有监控摄像头29个，能基本覆盖校园以及重要部位；学校拥有学生食堂一个，有餐饮服务许可证，就餐学生50人，每生一个座位，厨师两名，都有健康证和食品安全卫生知识培训合格证，餐厅面积186平方米，生均3.2平方米。食堂设备为按标准配置，满足学生就餐需要。饮用水为农村自来水，每年进行水质监测，水质合格。

宿舍楼1706平方米，共四层，现有学生宿舍11个，宿舍面积220平方米，生均3.79平方米。能满足一生一床的需要.教职工人人有休息室。厕所坑位男11个，1个/9人，小便池3米，女厕蹲位11个，1个/9.7人。

三、存在问题

2014年以来，在上级部门的关心支持下，办学条件得到了很大改善，设施设备基本配套，但仍存在很多问题。学生宿舍配套设施还有待改善；教师队伍老龄化，音、体、美专业教师缺乏；教师参加外出培训的机会少；教学设备的使用率不高；专业保安人员缺少。

四、下一步工作打算

在自评中，我们实事求是，但是还有很多不足。今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，为孩子入学提供比较优越的条件，为广大师生创造更好的教育教学条件，促进我校教育事业稳步、健康、均衡发展。

2016年11月28日

第四篇：课改自查报告

古城初中新课程改革实验情况自查报告

新课程进入我们的课堂已有两年了，在这两年内，我校积极开展新课程改革活动，并根据上级的要求现对我校的新课改实施情况，进行了认真、细致的自查。通过自查并且清楚地看到，我们学校的课程实验工作不但在进行着有益的尝试，而且在一个充满探索、创造和建设的氛围中，一步一个脚印地、踏踏实实地推进着课改工作。现从以下几方面汇报。

一、加强领导，精心组织，确保课改工作顺利开展。

1、为了保证课改工作的顺利推进，根据上级的要求，学校多次召开了领导班子和骨干教师会议。对如何扎实开展课改工作进行了认真的讨论和部署。我校成立了以校长为组长的课改实验领导小组，拟定课改工作方案，制定相关制度和措施，组织指导开展课改工作。为使课改工作落到实处，我校做到课改领导成员职责明确到位，分工合作。并定期召开课改工作例会，确保课改动向、交流课改心得，指导讨论课改工作。此外还成立了课改指导小组、校本课程开发小组、教研组、备课组等，从组织上保证了课改的顺利推进。

2、开展学校课改领导小组成员“随堂听课”活动。通过随堂听课，了解真实的课堂教学现状，掌握课改工作实施情况；同时紧扣课改精神和要求，对新的课程标准、新教材及其所体现的教学理念、教学方法和评价方式等进行了全面、细致的分析，提高了教师实施新课程及实验教材的能力。注意鼓励和激发教师参与课改工作热情，增强教师课改的工作信心，调动教师参与课改工作积极性，为全面课改工作顺利实施打下良好基础。

二、认真部署，稳步推进课改工作。

1、加强宣传力度，为新课改作好思想上的准备。

在课改正式进入我校之前，我校就进行课改的动员和宣传，召开了全校教师大会，宣传了课改的重大意义和指导思想，要求老师以饱满的热情投身于课改实践。

2、抓好教师培训，加快课改步伐。

自2004暑假起，我校就有计划地组织全体教师进行培训，坚持做到先培训后上岗，不培训不上岗的原则。首先组织学校领导和骨干教师参加县级的通识培训和学科培训，而后由校领导、骨干教师对我校的教师进行全员培训。采用集体讲座、小组讨论、个人自学等有集中有分散的学习方式，学习了《走进新课程》，《课堂管理技巧》，《儿童学习指导》等关于课改的书籍，充分明确此次课程改革的指导思想和重要意义，彻底更新教育观念，改变教学方法，把此次课改当作是学校的大事，教师本人的大事来抓。通过培训，广大教师的认识

迅速提高，使命感普遍增强。这一结果在教师的学习心得，尤其他们后来的教改实践中都可以明确的看到。

3、以校本教研为基础，切实推进教改实验。

《基础教育课程改革纲要》明确指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索，在实践中学习，促进学生在教师指导下和主动地、富有个性地学习。

课堂是课改实验的主阵地。我们高度关注课堂中教师的教学行为和学生的学习方式，转变教育观念。为了把课改实验工作抓到实处，打好课改这一仗，我们学校在组织实验老师外出听课、取经的同时，十分重视校本教研活动的开展，实验教师轮流上课、说课、评课和集体备课。围绕“关注每一位学生的发展“这一课改核心，以课堂教学改革为突破口，实现师生行为方式的根本转变。把课堂还给学生，把精彩让给学生。鼓励学生运用各种方法，从不同的角度，进行多样化的探索，引导学生合作、自主、探究学习，尊重和保护学生学习的自主性和积极性，让学生的个性得到健康和谐的发展。实施新课程以来，我校每学期都要开展新课程教学评优活动，并选派教师到新华中学、民勤红沙梁中学、武威、兰州等地观摩学习，选派教师参加县教育局组织的教学观摩、评优活动。新课程的公开教学，做到任课教师全员参与，并让每一位上课的老师进行说课和反思、说理念、说教材、说教法；及时总结课堂的成败和得失，促进教师学会学习，学会反思，不断提高。

4、根据学校特点，开发实施校本课程。

为了更好地开发校本课程资源，我们组建了校本课程开发小组，由教导处负责校本课程的编写。开发组人员通过多次的酝酿和讨论，确定依据学校和本地区的特点，编写了《古城初级中学校本教材》。教材主要编辑了天祝白牦牛介绍、雪域高原名贵中药材冬虫夏草、各科学习方法等内容。并且还组建了形式多样的兴趣小组，如：舞蹈小组、英语小组、作文小组、体育小组等等。

5、以“促进发展”为目标，建立完整的评价体系。

为了使教学评价能在新课程实施过程中真正发挥其重要的导向和质量的监控作用，我们制订了一套评价体系。学生评价，打破将考试作为唯一评价手段的老框框，重视和采用开放式的质性评价方法，从学生的学习能力、学习成绩，专长情感、态度、价值观等诸方面全面评价学生，更好督促学生养成良好学习习惯，培养学生的创新、探究精神，从而关注学生学习和发展的过程。改变过于死板的考试方法。根据考试的目标、性质和对象，选择灵活的考试方法。将形成性评价与终结性评价、定性与定量的方法有机地结合起来。对教师的评价，打破过去以学生的学业成绩作为评价教师教绩唯一标准的老框框，建立从新课程对教师自身素质和专业水平发展的要求，符合素质教育要求的多元的，能促进教师不断提高，尤其是创新能力发展的评价方法。

6、不断总结，积累课改经验。

新课程改革对于我们来说一直属于模索阶段，没有现成的模式、方法可以借鉴、搬用，需要学校、教师在自己的实践中不断地探索和积累，及时总结活动的成败得失，吸取教训、积累经验。近两年来，我校的新课程改革实验已取得了不少成果，这两年来我校先后有6名教师在县级课堂评优中获奖。有多篇教改论文在不同的刊物上发表。有1人被选拔为市级学科带头人，3人被选拔为县级学科带头人，有一个人承担国家级实验项目，有6名同学在县级及县级以上作文竞赛中获奖，有2名同学在全国中学生英语竞赛活动中荣获国家级三等奖，有5名同学获英语竞赛市级优胜奖，有2人获县级中学生理化竞赛三等奖。

三、课改中存在的问题。

新一轮课程改革才刚刚走入我们学校，以后还将不断地深入。通过本次自查，我们清楚地看到，我们学校的课改实验和其它兄弟学校一样，做了大量的工作，进行一系列大胆的尝试，并收到了一定的效果，为新课程的进一步深入打下了基础，积累了经验。同时，也发现了一些尚待解决的问题，如“新课改”所需的教育教学环境、教学设备、教育投入是否相匹配；自由、合作、探究等学习方法在课堂上运用是否实用有效，制订的教师、教学、学业评价方案是否合理可行，是否真正发挥评价的正确导向作用等等。需要我们在以后的实践中不断地探索、完善与总结。我们相信，上有教育局的正确领导、教研室专家指导，下有全校老师的共同努力，我们学校的课改实验一定会取得完满的成功。

第五篇：医改自查报告

积极探索 努力实践

有序推进基层医疗卫生机构综合改革工作

舒兰市天德乡卫生院

天德乡卫生院位于舒兰市区北约10公里，辖区服务人口16440人，下辖 6个村卫生室，3个村卫生室分室。卫生院占地面积约2000平方米，建筑面积710平方米，核定床位20张，核定编制17个，实际在岗16人，其中外聘1人，卫生专业技术人员12人。

近三年来，按照市政府的要求和安排部置，我们深刻领会基层医疗卫生机构综合改革精神，结合本院实际，积极探索，锐意创新，努力实践，大胆改革，取得初步成效。

一、基本做法：

（一）认真学习，找准症结，统一思想认识。2010年6月，我市召开全市“医改”动员大会，正式启动了以基本药物制度和开展公共卫生均等化工作为核心的基层医疗卫生机构综合改革。我院先后组织召开了不同层次的会议，认真学习医改相关文件，解读政策，领会精神，统一思想，凝聚共识。抓住改革的重点和关键环节。一是召开院领导班子扩大会议，学习讨论政策，分析卫生院存在的困境；二是召开职工大会，把思想和行动统一到医改政策和市政府的要求上来，解决认识上的误区和理解上的差距，争取

医务人员的理解、支持和参与。三是卫生院成立医改政策研究小组，由院长带领相关人员，做好医改前各种基础数据的测算工作，重点对单位的药品库存、人事、财务运行等情况进行认真核查分析，归纳梳理出突出问题：

1、存在“以药补医”，导致医生开大处方，过度用药现象；

2、人才匮乏，卫生专业技术人员比例低；

3、面对新形势，原有的经营方式、核算办法已经不能适应改革需要；

4、原有的管理机制、考评体系不健全。这些严重制约着我院卫生事业的健康发展。面对新形势，新任务，只有转变工作理念，坚持医疗卫生的公益性，明确卫生院新的功能定位，建立基本医疗保障制度，创新管理机制，促进基层医疗卫生机构发展，才能满足人们群众日益增长的健康需求。

（二）创新机制，完善制度，着力提升基层卫生管理水平。

一是推进实施基本药物制度。以实施基本药物制度为切入点推进医药综合改革。我们积极开展合理用药知识培训，规范医生用药行为，采取发放宣传单和面对面咨询等方式广泛宣传国家基本药物政策，逐步引导患者的用药习惯。在规定的时限内完成了药品库存清理。同时，配备一名责任心强、业务熟练的基本药物网上采购操作人员，现已全部配备使用国家基本药物和省增补药品。每月制定1-2次基本药品采购计划，实行了网上集中采购、零差率销售，并执行了省平台

网上结算。截止到2012年5月末，我院销售基本药物总金额达到 25万元，为群众让利10万余元。

二是推进实施补偿机制改革。按照市政府的要求，卫生院建立“收入汇缴户”和“基本支出户”，从2011年10月份开始对医疗的各项收入和支出进行专户核算管理。医疗收入全额上缴市财政，所需的经常性支出由市财政按照预算计划核定安排，离退休人员工资财政予以全额补助。市财政采取先预拨后结算序时拨付，并安排部分资金由于医院业务周转使用。卫生院实行成本核算，加强公务费、业务费、招待费等支出管理以及低值易耗品的管理，保证医疗费应收、尽收。

三是推进实施人事制度改革。核定编制、科学设岗。制定了《舒兰市天德乡人事制度改革方案》。以市编办核定的编制数为基础，参照卫生院科室设置的基本要求，结合卫生院工作特点和实际需要，在核定的编制内科学合理设置岗位数量和构成比例；严格准入，竞聘上岗。认真执行准入资格制度，实行医疗卫生人员从业准入。首先院长是由市卫生局采取组织考核、民主测评方式选聘，与市卫生局签订聘用合同，履行任期目标责任制。其次职工采取竞聘上岗，按照资格审查、考试、考核、民主评议等程序依次进行，全面实行人员聘用制。并及时通知在外自谋职业、停薪留职的正式在编职工回院参加竞聘上岗。竞聘上岗的在编人员签订事业单

位聘用合同。竞聘上岗被聘用的非在编人员签订劳动聘用合同；妥善清退临时聘用人员。清理了4名临时聘用人员，没用出现上访事件。现在卫生专业技术人员占编制总数的70%。根据卫生院实际工作岗位需要，按政府规划编制完成了两年内人才招聘计划，已经报到市编办，准备统一面向社会公开招聘，配齐空编。

四是推进实施绩效考核工资制度。绩效考核工作是我们医改中遇到的最大的难题。为充分调动职工的积极性和主动性，我们坚持效率优先、兼顾公平，工资分配向业绩突出、贡献大、风险高的岗位倾斜，拉开收入距离，做到奖优罚劣，奖勤罚懒。真正发挥绩效工资的激励作用。

1、总额预算，实行单位、个人两级绩效考核管理。市卫生局在摸清卫生院人员、资产、管理、经济运行状况等情况的基础上，对卫生院实行绩效工资总额预算管理。卫生局负责对乡镇卫生院绩效考核，考核结果与财政补助挂钩，同时作为医院评先奖优和医院正副职领导绩效工资的主要依据。卫生院负责对本单位工作人员考核，考核结果与职工收入挂钩。医院岗位绩效工资包括基本工资、绩效工资两个部分。将原工资构成中艰苦边远津贴、剩余补贴、房补、取暖费等部分定为基本工资；原工资构成中岗位工资、薪级工资、卫生专业技术人员浮动工资、阳光工资、绝对额和护士10%津贴做为绩效工资。绩效工资分为基础性绩效工资和奖

励性绩效工资，其中50%为基础性绩效工资，另50%为奖励性绩效工资。第13个月工资做为年终一次性奖金。基础性绩效工资的考核分配根据每月考勤、医德医风等情况按月发放，事假、旷工扣除标准，按照卫生院管理制度执行。扣除的基础性绩效工资纳入单位每月考核的奖励性绩效工资总量再分配。奖励性绩效工资的分配采取每月提取全院参与奖励性绩效工资分配的资金总额的5%作为单位奖励基金，剩余部分统一发放。奖励性基金总额的50%用于奖励综合考评优秀、有突出贡献的人员，30%用于奖励工作量大的人员，20%用于奖励部分特殊岗位人员，但获得奖励性基金的人数要不超过职工总数的40%。按季度发放；责任院长、副院长个人的基础性绩效工资和奖励性绩效工资的40%统一发放。若单位年末绩效考核得分≥80份，为合格，可全部兑现院长、副院长个人部分的60%奖励性绩效工作；若单位考核得分＜79份的，为不合格，不予兑现责任院长、副院长个人部分的60%奖励性绩效工资。

2、明细分类，得分实行“月清月结，月终考评”。医院按岗位设置考核得分明细表，按照工作时间、工作强度、工作质量三个内容进行计分，工作时间为法定工作日，工作强度为公共卫生、临床、护理、医技、后勤、院长、副院长等七个岗位设置。工作质量包括医疗文件书写、医德医风、5

群众满意度等，实行百分制考核。如果一项未完成，扣除相应分值。

3、科学合理，严格绩效工资考核监管机制。为建立科学、规范、公正、有序的竞争激励机制，根据市医改办的指导性意见，在深入开展调查研究和测算分析，广泛征求职工意见，并在符合劳动部门相关政策文件规定的前提下，制定了《舒兰市天德乡绩效工资考核分配实施方案》，经单位职工大会审议表决通过，并报市卫生局批准后实施。卫生院成立了绩效考核领导小组，成员由院班子成员和一名普通职工组成，负责全院职工的绩效考核工作。绩效考核中实行考核成员回避制度，绩效考核结果做为绩效工资分配的主要依据。并及时公示考核结果，自觉接受职工监督。

二、取得的成效

（一）促进了医疗机构的长足发展

改革前，我院的收入主要靠药品加价获得，改革后，我院全部使用国家基本药物和省增补药品，且全部实行零利润销售，同时，又增加了基本公共卫生服务。对此，政府加大投入，财政经费补偿力度逐步增长。卫生院的业务收入、门诊量、住院量逐年增长。为我院的发展提供了有力保障。财政补助2009年为45.2万元，2010年为70.4万元，2011年为115万元。业务收入2009年31万元，2010年44.6万元，2011年75.9万元，2012年前5个月12万元（不含基

本药物收入）。2009年门诊量4681、住院量68例；2010年门诊量5096人次、住院量44例；2011年门诊量12888人次、住院量121例。

（二）激发职工工作热情

改革前，职工平均月工资为1210元，改革后平均月工资为3607元，提高了2397元，增幅66%，且已经全部兑现到个人。职工受到激励，工作的主动性、积极性明显提高。

（三）群众得到实惠

综合配套改革后，由于实行了药品零差率销售和收支两条线管理，卫生院经营有了财政保障，医务人员可以将主要精力投入到开展基本公共卫生服务和提高预防保健水平中来，卫生院的公益性体现得越来越明显，医疗费用显著下降，减轻了患者和家庭的负担，医院在广大农民群众中的口碑越来越好。

三、存在的问题和建议

尽管我院在医改工作中取得一定成绩，但与医改的要求和人民群众的期盼相比还存在着差距。

一是乡镇卫生院卫生技术人员缺乏，发展动力不足，无法满足群众就医需求。另外公共卫生服务项目多、工作量大，而公共卫生人员偏少，素质不高，服务能力低。致使卫生院的整体功能得不到充分发挥。

二是各级财政补助资金分担比例不明确，地方财政压力大，编制内外聘临时人员工资财政没有给予核算，仍需要靠卫生院自己创收来进行补偿，在我们创收能力有限的情况下，工作运转和工资发放出现了较大的困难。

结合我院实际，提出建议如下：

一是加大人才引进和培养力度。通过公开招考配齐编制，同时推进全科医师规范化培训，发展壮大全科医师队伍。

二是继续加大各级财政支持力度，改善提高乡镇卫生院与村卫生室的房舍、基础设施和设备的标准，才能加强基层医疗卫生服务体系规范化建设，更好推进农村卫生工作，惠及百姓。

三是建议适当增补药物品种，为对一些常用药、廉价药，在确保疗效的前提下，尊重群众意愿和基础医务人员用药习惯，尽可能纳入新农合目录。

二0一二年五月三十日